“素質(zhì)教育月”活動(dòng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料.doc
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“素質(zhì)教育月”活動(dòng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料.doc
工作報(bào)告/事跡材料 “素質(zhì)教育月”活動(dòng)個(gè)人先進(jìn)事跡材料 我是一個(gè)平凡的人,沒有淵博的學(xué)識(shí),沒有驚人的創(chuàng)舉,但有一顆火熱的心,一顆做一名好教師的心。一九九一年我懷著滿腔的熱情投身到了教育的行列中,成了一名普普通通的人民教師,一干就是十九年?!傲⑸碛械牢┣诿悖幨罒o能但率真”,十九來我一直以這句話作為自己的工作原則,一直身處教學(xué)一線擔(dān)任語文教學(xué),先后兼任了17年的班主任,8年語文教研組長(zhǎng),3年教研處副主任,1年德育處主任,現(xiàn)在立新中學(xué)任副校長(zhǎng)。不管做什么工作,我都盡職盡責(zé),在平凡的崗位上默默工作。為學(xué)生成長(zhǎng)奠基為教師發(fā)展鋪路在語文教學(xué)上,為了提高課堂效率,讓枯燥的課堂變得有趣,我在每上一節(jié)課之前,都要花上幾倍時(shí)間去備課,從鉆研教材,分析學(xué)生的實(shí)際水平和能力,到由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等等,就因?yàn)樽龅搅艘虿氖┙蹋蟠蟮卣{(diào)動(dòng)了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位,使知識(shí)傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得很好的效果,我也因此成為了一名深受學(xué)生歡迎的好老師。有時(shí)因?yàn)閷W(xué)校工作忙,只好把教案帶到家里晚上備課,對(duì)此家中妻子沒少埋怨,但每一次埋怨,我們都能在爽朗的笑聲中結(jié)束。因?yàn)楣ぷ魃先〉昧顺煽?jī),也多次受到了上級(jí)部門的表彰:97年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”、“縣十佳青年教師”;XX年被評(píng)為“永修名師”、“市骨干教師”;XX年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。作為教師,除了教書外還得育人。在這十九年的工作中,我深深的明白,一個(gè)好的老師不只是在培養(yǎng)一代人,還會(huì)影響幾代人。我始終把育人放在首位,要育好人談何容易,每一年接任班級(jí)工作,我都要充分了解班上的每一個(gè)同學(xué)具體情況,包括家庭情況、思想情況、交際情況,因?yàn)橹挥羞@樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候,幫助撫慰他們;在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,正面引導(dǎo)他們;在他們懵懂混沌的時(shí)候,用愛感化他們。特別是在擔(dān)任初三班主任期間,經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生生活費(fèi)不夠用,解囊相助這是時(shí)有的事;有時(shí)會(huì)遇到學(xué)生晚上突然發(fā)病,睡夢(mèng)中爬起來送他們?nèi)メt(yī)院,一直等到他們家長(zhǎng)的到來。所有的這一切都源于我對(duì)教書這份事業(yè)的鐘愛。教書的職業(yè)是清貧的,可我經(jīng)常拿出小錢幫助那些困難的學(xué)生,以自己的實(shí)際行動(dòng),讓他們感受到愛的無處不在。教書的工作是平凡的,可我在平凡中用自己的執(zhí)著培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生,讓他們體會(huì)到平凡也孕育著偉大。有時(shí)盡管清苦,可清苦中能收獲一份欣慰。作為一名領(lǐng)導(dǎo),不僅要在老師中起模范帶頭作用,更重要的是能夠帶領(lǐng)大家共同提高,更好的服務(wù)于教學(xué)。在平時(shí)工作中,我經(jīng)常深入到老師中,與他們共同探討課堂教學(xué),探討怎么轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,怎么與學(xué)生交談,怎樣讓學(xué)生全面發(fā)展等問題。每個(gè)學(xué)期我都要先給大家上示范課,然后深入課堂進(jìn)行聽課,針對(duì)課堂上的問題進(jìn)行商討,尋求解決的辦法。每個(gè)學(xué)期我都要幫班主任找學(xué)生談心,幫他們化解學(xué)生中的抵觸情緒,正面引導(dǎo)他們的行為。我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),視學(xué)校管理為己任,事無巨細(xì),我都會(huì)想辦法努力解決。無論是在哪個(gè)處室,也不管在哪教研組,他們有困難,我都會(huì)積極幫助。因?yàn)槲矣X得:幫助別人,快樂自己。