人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第23課《京劇趣談》同步練習(xí)A卷.doc

人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第23課京劇趣談同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共43分)1. （2分）下列詞語中，劃線字讀音正確的一組是（ ） A . 矗立（zh） 獰笑（nng）B . 倭瓜（w） 淮南（hui）C . 攙扶（cn） 妖嬈（lo）D . 困窘（jing） 抽噎（y）2. （8分）拼一拼，寫一寫。 hu qum lhu zhdng snn hichng sh_3. （7分）詞語盤點(diǎn) _澤而_ _行云漫不_ _不安_ _不安 不_4. （8分）選詞填空。 突然 果然 居然 仍然鳥的天堂里_沒有一只鳥。他來得很_。老師生病了，但_堅(jiān)持給我們上課。正如天氣預(yù)報(bào)所說的，第二天早上_下起雨來。5. （4分）補(bǔ)全詩句，解釋加下劃線詞語的意思。 （1）_元 _，_。 王師 _，_乃翁。無：_王師：_乃翁：_（2）山外_，_休？ _，直把_。休：_直：_（3）_生氣恃_，萬馬齊喑 _。 _，_。生氣：_恃：_萬馬齊喑：_6. （4分）填一填按照老北京的_，臘八要喝_。除夕真熱鬧，家家趕做_，到處飄著_的香味。元宵節(jié)是農(nóng)歷的_。到了元宵節(jié)，人們除了看燈，還會(huì)吃_。7. （10分）按要求寫句子。 幾棵大海棠樹上開滿了密密層層的淡紅色的花。（縮句）沒有人看到我們。父親還是要我把魚放進(jìn)湖中。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)訓(xùn)語，把這兩句話連成一句話）過了好長時(shí)間，我的魚竿突然熱烈地抖動(dòng)了一下。（修改病句）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)8. （17分）課外閱讀。 動(dòng)物與迷彩服在大森林中，像長頸鹿、斑馬、獵豹、蝴蝶等動(dòng)物因身上生長有各種斑點(diǎn)或條紋，所以很難被其他動(dòng)物或人發(fā)現(xiàn)。這一現(xiàn)象啟發(fā)了軍事科學(xué)家，于是各式各樣、五顏六色的迷彩服也就相繼出現(xiàn)了。迷彩服應(yīng)用于第二次世界大戰(zhàn)末期，當(dāng)時(shí)叫做“三色迷彩服”。這種迷彩服上布滿了不規(guī)則、不同顏色的斑點(diǎn)，對(duì)人眼有很大的迷惑作用。只要穿著它藏在樹林里或草叢中，敵方便較難發(fā)現(xiàn)和辨別。隨著軍事高科技的發(fā)展和軍事對(duì)抗領(lǐng)域的擴(kuò)大各種“電子形象增強(qiáng)器”、“紅外線夜視儀”等現(xiàn)代電子偵察器材也研制出來并裝備了部隊(duì)。那些原先的“迷彩服”在這些先進(jìn)的“電子眼”下便會(huì)原形畢露于是，一種新型的具有獨(dú)特的纖維材料、染料配方，并具有獨(dú)特花紋圖案的迷彩服問世了。它們分：“叢林型”，以綠色為主；“沙漠型”，以褐色為主；“海灘型”，以灰白、淺藍(lán)色為主。軍隊(duì)可以在不同的地形地貌戰(zhàn)斗時(shí)選用，這種“迷彩服不但能隱蔽自己，而且能使敵人的“電子眼”無法辨別。最近又發(fā)明了一種叫“變色龍”的迷彩服。這種迷彩服會(huì)隨著環(huán)境和季節(jié)的變化自動(dòng)改變顏色。還有一種用吸收不同光波能自動(dòng)變色的纖維制成的迷彩服，行走在樹林或草叢中，它變成深綠色；跋涉在沙漠中，又變成黃褐色；埋伏在百花盛開的大草原上，軍服上就會(huì)顯現(xiàn)出許多色彩繽紛的花朵?？茖W(xué)家還把甲殼動(dòng)物、斑紋動(dòng)物和變色動(dòng)物的各種特點(diǎn)合為一體，研制了防毒防火防彈、防輻射的超級(jí)迷彩服，成為軍人在現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭中的“防護(hù)神”。（1）選出正確的讀音。 很難（nn nn）_ 新型（xn xng）_（2）自己積累文中的四字詞語。 各式各樣_（3）填空。 迷彩服應(yīng)用于_末期，當(dāng)時(shí)叫做_。它的特點(diǎn)是_。（4）科學(xué)家是根據(jù)什么現(xiàn)象發(fā)明迷彩服的？ （5）隨著科技的發(fā)展，你從文中了解到了哪些新型的迷彩服？說說它們的優(yōu)點(diǎn)。 9. （10分）課外閱讀 鯊魚和救生圈防御鯊魚的救生圈和救生衣的研制可得歸功于鯊魚。大家都知道，“海中霸王”鯊魚是異常兇殘。它經(jīng)常襲擊在水下作業(yè)的人和海面上正常行駛的船。為此，科學(xué)家一直尋找對(duì)付它的辦法。又一次，一位好事者把一只餓了好幾天的鯊魚放進(jìn)了水池里，輪流把涂了不同顏色的板塊投入水中，結(jié)果每投一次，饑腸轆轆的鯊魚就猛竄一次，咬住板塊不放；惟獨(dú)見了橙黃色的板塊立即調(diào)轉(zhuǎn)尾巴逃之夭夭，寧可挨餓也不肯靠近。重復(fù)試驗(yàn)了多次，結(jié)果都是一樣。接著，實(shí)驗(yàn)者又用黃色光照射水面，鯊魚便索性躺在水底“絕食”，一動(dòng)不動(dòng)。根據(jù)鯊魚這一特征，人們想到了將救生圈和救生衣涂成橙黃色。這樣，既能嚇跑鯊魚，又能使?fàn)I救人員易于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，從而保證了人身安全。（1）防御鯊魚的救生圈和救生衣是根據(jù)_研制的。 （2）用橫線標(biāo)出本文的中心句。 （3）類似本文的例子還有很多，我知道_。 （4）大自然是個(gè)無窮的寶庫，你有沒有從周圍的動(dòng)物、植物身上得到了什么啟示呢？想一想，把你的想法寫下來。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、