八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13 花兒為什么這樣紅課件 蘇教版.ppt

13花兒為什么這樣紅 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握基礎(chǔ)知識(shí) 了解花紅的原因 2 掌握文章的說(shuō)明順序 3 學(xué)會(huì)判斷文中采用的說(shuō)明方法 走進(jìn)作者 賈祖璋 1901 1988 浙江海寧人 著名的生物科普作家 著作有 鳥類研究 生物素描 碧血丹心 等 他是我國(guó)科學(xué)小品的開拓者之一 文體說(shuō)明 1 說(shuō)明文是以為主要表達(dá)方式的一種文體 2 按說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明目的的劃分 說(shuō)明文可分為說(shuō)明文和說(shuō)明文 說(shuō)明 事物 事理 字詞積累 三棱鏡裸子灼傷 l ng lu zhu 交輝 各種光亮 色彩等 互相映照 萎謝 枯萎 凋謝 分泌 從生物體的某些細(xì)胞 組織或器官里產(chǎn)生出某些物質(zhì) 灼傷 火燒傷 文中指被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光曬傷 整體感知 通讀課文 整體感知全文結(jié)構(gòu) 一 1段 總 贊嘆紅花的鮮艷美麗 并提出 花兒為什么這樣紅 的問(wèn)題 二 2 10段 分 分別從六個(gè)不同角度說(shuō)明花兒為什么這樣紅的內(nèi)在原因和外在原因 三 11段 總 概括花紅的原因 總結(jié)全文 考考你 文章題目原是一句歌詞 用了什么修辭 這樣的題目有哪些好處 用了設(shè)問(wèn)的修辭手法 有三方面的作用 一是 抓住人們所熟知的花的特征提出問(wèn)題 有助于揭示文章的中心 二是 以設(shè)疑激趣 富有吸引力 三是 文章主體部分從六個(gè)方面說(shuō)明花兒為什么這樣紅的原因 每一方面都用 花兒為什么這樣紅 開頭 使文章脈絡(luò)分明 節(jié)奏明快 增添了藝術(shù)情趣 速讀文章第二部分 看看文章從哪些方面說(shuō)明花紅的原因的 并給第二部分分層次 第一層 2 7 內(nèi)部原因 1 花兒的物質(zhì)基礎(chǔ) 花青素和胡蘿卜素 2 物理學(xué)原理 光波的反射 3 生理上的需要 熱效應(yīng)的大小 4 生物進(jìn)化過(guò)程 以綠色為起點(diǎn)向兩端發(fā)展 細(xì)節(jié)感悟 第二層 8 10 外部原因 5 自然選擇 昆蟲的作用 6 人工選擇 加快進(jìn)程 增添新品種 探究 2 6段 7 10段分別采用了什么樣的說(shuō)明順序 2 6邏輯順序 橫向說(shuō)明 7 10時(shí)間順序 縱向說(shuō)明 花兒為什么這樣紅 作者是從哪幾個(gè)方面說(shuō)明的 1 物質(zhì)基礎(chǔ) 有無(wú)色素 2 物理原理 光波反射 3 生理需要 保護(hù)作用 4 進(jìn)化觀點(diǎn) 發(fā)展過(guò)程 5 自然選擇 昆蟲作用 6 人工選擇 增添新種 花兒為什么這樣紅是 大自然的杰作 更是人工培育的成果 說(shuō)一說(shuō) 本文中應(yīng)用了哪些說(shuō)明方法 常見的說(shuō)明方法包括 下定義 作詮釋 分類別 舉例子 作比較 打比方 列數(shù)字 畫圖表 作引用 摹狀貌 1 當(dāng)細(xì)胞液是酸性時(shí) 花青素呈紅色 酸性越強(qiáng) 顏色愈紅 當(dāng)細(xì)胞液是堿性時(shí) 花青素呈藍(lán)色 就成為藍(lán)黑色 如墨菊 黑牡丹等便是 而當(dāng)細(xì)胞液是中性時(shí) 則呈紫色 2 橙色與柑橘 南瓜等果實(shí)的色彩相似 而最典型的是胡蘿卜 所以表現(xiàn)這種色彩的色素 就被稱為胡蘿卜素 分類別 舉例子 作比較 作詮釋 3 有些白花 例如菊花 萎謝之前微呈紅色 表示它這時(shí)也含有少量的花青素了 4 變色的一個(gè)例子是添色木芙蓉 早晨初開的時(shí)候是白色 中午是淡紅色 下午變成深紅 一日三變 愈開愈美麗 而一般的花 大都初開時(shí)濃艷 后來(lái)漸漸褪色 舉例子 舉例子 作比較 5 光波長(zhǎng)短不同 產(chǎn)生的熱效應(yīng)也不同 紅 橙 黃光波長(zhǎng) 熱效應(yīng)大 藍(lán) 紫光波短 熱效應(yīng)小 6 花色以綠色為起點(diǎn) 眾多的花中 紅色的花最鮮艷 最耀眼 可以說(shuō)在進(jìn)化途程中是最成功的 分類別 作比較 作比較 7 例如牡丹 再如大麗花 又如虞美人 8 經(jīng)過(guò)人工栽培 僅就北宋中葉 11世紀(jì) 那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧 幾十年功夫 就由單瓣創(chuàng)造出多葉 千葉 重瓣 樓子 花心突起 并蒂等各種不同的姿態(tài) 由粉紅創(chuàng)造出深紅 肉紅 紫色等各種不同的美麗色彩 舉例子 舉例子 9 大麗花原產(chǎn)墨西哥 只有八個(gè)紅色花瓣 人工栽培的歷史僅二三百年 卻已有上千種形狀 顏色不同的品種 列數(shù)字 作比較 體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 1 紅色的花最鮮艷 最耀眼 可以說(shuō)在進(jìn)化途程中是最成功的 三個(gè)程度副詞 最 字強(qiáng)調(diào)了紅花顏色鮮艷 耀眼和成功的程度 2 例如牡丹 花色也只有粉紅的一種 經(jīng)過(guò)人工栽培 僅就北宋中葉 11世紀(jì) 那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧 幾十年工夫 就 等不同的姿態(tài) 只有 強(qiáng)調(diào)了僅限于粉紅這個(gè)品種 僅 字極言時(shí)間之短 說(shuō)明人工選擇加快了花紅的進(jìn)程 就 字 強(qiáng)調(diào)人工栽培在很短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出了多姿多彩 爭(zhēng)奇斗艷的不同花朵 主旨探究 花兒為什么這樣紅 是著名的生物科普作家賈祖璋的一篇科學(xué)小品文 文章以花兒呈現(xiàn)不同顏色為重點(diǎn) 介紹了各種花色的成因 科學(xué)的說(shuō)明花的色彩是由于它們自身的各種條件和需要 以及自然 人工等因素對(duì)它們作用的結(jié)果 這是一篇科普性事理說(shuō)明文 文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識(shí) 重點(diǎn)說(shuō)明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以及自然 人工等因素對(duì)它的作用而形成的結(jié)果 贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動(dòng) 課堂小結(jié) 你知道哪些有關(guān)花的古詩(shī)詞名句 1 待到重陽(yáng)日 還來(lái)就菊花 孟浩然 過(guò)故人莊 2 夜來(lái)風(fēng)雨聲 花落知多少 孟浩然 春曉 3 感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心 杜甫 春望 4 曉看紅濕處 花重錦官城 杜甫 春夜喜雨 5 竹徑通幽處 禪房花木深 常建 題破山寺后禪院 6 無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 晏殊 浣溪沙 7 西塞山前白鷺飛 桃花流水鱖魚肥 張志和 漁歌子