2020年初中化學魯教版九年級上學期 第三單元測試卷A卷.doc

2020年初中化學魯教版九年級上學期 第三單元測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B . 溶質(zhì)均以離子形式分散到溶劑中C . 同一溫度下，硝酸鉀的飽和溶液比不飽和溶液濃D . 飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小2. （2分）下列各項指定數(shù)據(jù)前者小于后者的是（ ） 選項數(shù)據(jù)A溶液溫度室溫下10gNH4NO3溶于100g水中室溫下10gNaOH溶于100g水中B物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)甲醛（HCHO）葡萄糖（C6H12O6）C二氧化碳的溶解度5、101KPa下25、101KPa下D物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)生鐵鋼A . AB . BC . CD . D3. （2分）歸納推理是化學學習過程中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ） A . 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B . 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C . 化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，所以在單質(zhì)分子里元素的化合價為“0”D . 鋁離子、硫離子的最外層電子數(shù)均為8，所以最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子4. （2分）下列廚房用品中，易溶于水形成溶液的是（ ） A . 白糖B . 茶油C . 面粉D . 豆?jié){5. （2分）如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線下列說法中錯誤的是（ ） A . t1時，甲和乙的溶解度相等B . t1時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液C . t2時，各100g飽和溶液降溫至t1析出固體甲多于乙D . t2時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液6. （2分）在溫度不變的情況下，將不含結(jié)晶水的某物質(zhì)的溶液甲經(jīng)歷如下的變化： ，據(jù)此，下列結(jié)論一定正確的是（ ） A . 若將丙溶液再蒸發(fā)10 g水，則析出的晶體質(zhì)量一定大于5 gB . 若將甲溶液一次性蒸發(fā)20 g水，則析出晶體5 gC . 乙溶液和丙溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不可能相同D . 若使甲溶液變?yōu)轱柡腿芤簯捎眉尤苜|(zhì)、蒸發(fā)水、降低溫度的方法7. （2分）實驗室中用37的濃鹽酸配制10的稀鹽酸74g，下列說法錯誤的是（ ） A . 需量取54mL的蒸餾水B . 在燒杯中進行濃鹽酸的稀釋C . 把配制好的稀鹽酸轉(zhuǎn)移到指定容器中并貼上標簽備用D . 若其他操作符合題意，量取濃鹽酸時俯視讀數(shù)，所得稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)大于10%8. （2分）實驗是科學探究的重要方法：下列實驗操作或現(xiàn)象的分析不合理的是（ ） A . 配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液，若量取水時仰視讀數(shù)，會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小B . 檢驗甲烷之前必須驗純，原因是甲烷和空氣混合點燃時有可能發(fā)生爆炸C . 實驗室制取的二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水不變渾濁，可能是因為二氧化碳中混有氯化氫氣體D . 裝有白磷的密閉氧氣瓶，點燃白磷后質(zhì)量不變，原因是分子的種類沒有發(fā)生變化9. （2分）下列有關(guān)溶液的敘述，正確的是（ ） A . 某物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小B . 在一定溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大C . 任何物質(zhì)的飽和溶液，當溫度降低時一定會析出溶質(zhì)D . 飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小二、 填空題 (共2題；共5分)10. （2分）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，合格的生理鹽水是無色透明的一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后，_（填“會”或“不會”）出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其理由是溶液具有_ 11. （3分）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。40時，分別將100g甲、乙的飽和溶液各降溫到20，所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量_（填“>”、“=”或“<”）乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。把20時210g甲的飽和溶液稀釋為20%，需加水_g。 三、 綜合題 (共4題；共16分)12. （4分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終最終制成蒸餾 水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。 （1）可以采用滴入_區(qū)分硬水和軟水；生活中可通過_的方法降低水的硬度。 （2）若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（多選，填字母）。 A . 濾紙破損B . 儀器不干凈C . 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣D . 漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁（3）已知氯氣Cl2可以作為水的消毒劑。氯氣與水反應，生成次氯酸HClO和氯化氫。請寫出化學方程式_。 （4）請你說出生活中的一條節(jié)水措施_。 13. （4分）化學來源于生活，又服務于生活。 血紅蛋白含有亞鐵離子，起著向人體組織傳送 的作用，如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血，但是攝入過量的鐵也有害。下面是一種常見補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容：該藥品含 3%36%，不溶于水但能溶于人體中的胃酸；與 （維生素C）同服可增加本品吸收。（查閱資料） 可與 溶液反應，從而溶液會顯紅色，且 的濃度越大，溶液紅色越深；而 遇 溶液不會顯紅色。高錳酸鉀溶液可以與鹽酸反應，而不與稀硫酸反應。稀硝酸可以將 氧化成 。（1）甲同學設計了以下實驗，來檢測該補鐵藥品中是否含有 并探究 的作用： 加入 溶液后溶液變?yōu)榈t色，說明溶液中有少量 。該離子存在的原因可能是_（填序號）。A藥品中的鐵本來就應該以三價鐵的形式存在B在制藥過程中生成少量三價鐵C藥品儲存過程中有少量三價鐵生成加入新制氯水的作用是_。藥品說明書中“與 （維生素C）同服可增加本品吸收”，請說明理由_。（2）乙同學采用在酸性條件下用高錳酸鉀標準溶液滴定的方法測定該藥品是否合格，反應原理為 。準確稱量上述藥品1000g，將其全部溶于試劑2中，配制成1000mL溶液，取出2000mL，用高錳酸鉀標準溶液滴定，經(jīng)換算，用去高錳酸鉀的質(zhì)量為4032mg。請回答： 該實驗中的試劑2與甲同學設計的實驗中的試劑1都可以是_（填序號）。A蒸餾水 B稀鹽酸 C稀硫酸 D稀硝酸本實驗所用固體藥品_（填“能”或“不能”）用托盤天平稱量。（3）氯化鈉是重要的調(diào)味品，海水曬鹽是氯化鈉的主要來源，海水中還含有 和 等物質(zhì)，如圖是以上三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答： 時，三種物質(zhì)的溶解度最大的是_（填化學式）。將 時三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到 以上時，仍然為飽和溶液的是_（填化學式）。14. （4分）向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。 圖一 圖二 （1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_（填序號）； （2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是_（填“甲”或“乙”）；甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線的交點的含義是_。 （3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2降溫到t1，對所得溶液的敘述正確的_（填序號）。 A . 甲、乙都是飽和溶液B . 所含溶質(zhì)質(zhì)量：甲乙C . 溶液質(zhì)量：甲=乙15. （4分）A、B、C三個燒杯中裝有等質(zhì)量的水，在相同溫度下，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5gKNO3固體，充分溶解后、靜置，現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題： （1）_中的溶液一定是飽和溶液，你的判斷依據(jù)是_。 （2）_中的溶液一定是不飽和溶液。 （3）A，B，C三只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_。 （4）欲將A燒杯中未溶解的KNO3固體繼續(xù)溶解，可以采取的方法是_或_。 四、 計算題 (共1題；共7分)16. （7分）化學實驗室現(xiàn)有一瓶濃硫酸，標簽如圖所示，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題： （1）上述濃硫酸中溶液的質(zhì)量是_，濃硫酸中溶劑的質(zhì)量是_；（2）取100g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為1%的硫酸， 需要水的質(zhì)量是多少?(請寫出計算過程) 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共2題；共5分)10-1、11-1、三、 綜合題 (共4題；共16分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、四、 計算題 (共1題；共7分)16-1、16-2、