人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元碳和碳的化合物 單元測(cè)試題

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元碳和碳的化合物 單元測(cè)試題一、選擇題（14分）1除去氧化銅中少量木炭粉，可采用的方法是( )A直接加熱混合物 B隔絕空氣加熱混合物 C向混合物中加水后過濾 D在氧氣流中加熱混合物2下列碳單質(zhì)的各種用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A做鉆頭B做電極C冶煉金屬D做冰箱除味劑3下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是（ ）A植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升 B動(dòng)植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大C積極倡導(dǎo)“低碳”行動(dòng)的目的是消除大氣溫室效應(yīng) D大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對(duì)穩(wěn)定4實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟：按裝置圖連接好儀器向長頸漏斗中加入稀鹽酸向錐形瓶?jī)?nèi)加入塊狀石灰石檢查裝置的氣密性收集反應(yīng)生成的氣體。以上操作的排列順序正確的是（）ABCD5下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()選項(xiàng)用途性質(zhì)A金剛石用于鉆探機(jī)鉆頭硬度大B石墨用于制作鉛筆芯質(zhì)軟，深灰色CN2用作保護(hù)氣不與任何物質(zhì)反應(yīng)DCO2用作氣體肥料參與光合作用AABBCCDD6某化合物4.6g完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該化合物中A只含碳、氫兩種元素 B只含碳、氧兩種元素 C含有碳、氫、氧三種元素 D無法確定7節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料C二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?下列說法中，正確的是AC、CO和CO2都具有還原性 B用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2C金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的，所以性質(zhì)相同D碳具有可燃性，因此，在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑9金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是（）A都是黑色固體 B在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同 D一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化10常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（ ）A物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān) B反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 D物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只與物質(zhì)的形狀有關(guān)11將一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag，若將等質(zhì)量的CO2經(jīng)過如下變化：CO2COCO2，再將CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg，則A和B的關(guān)系 ( )AABB2ABCA2BDAB12除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（ ）A把混合氣體點(diǎn)燃 B把混合氣體通過澄清的石灰水C混合氣體通過灼熱氧化銅粉末 D把混合氣體由一個(gè)容器傾入另一個(gè)容器中13有CO，CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為( )A50gB100gC150gD200g14當(dāng)氧化銅中混有少量的炭粉時(shí)，下列除去炭粉的方法中合理的是 ( )A隔絕空氣，將混合物加強(qiáng)熱 B在空氣中灼燒混合物C在氫氣流中加熱混合物 D加入足量的氧化鐵后加強(qiáng)熱二、填空題（16分）15小華在飲用碳酸飲料時(shí)。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為 。從化學(xué)變化的角度解釋為 （化學(xué)方程式表示）。16如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色_(填“變深”或“消失”或“不變”)，漏斗中液面_(填“上升”或“下降”或“不變”)其原因?yàn)椋耗咎烤哂衉作用，使瓶中氣體壓強(qiáng)_外界大氣壓17一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但它們的性質(zhì)有很大不同，其原因是_；除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，選用的試劑為_，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。18金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，石墨是自然界里最軟的物質(zhì)之一，他們都是由碳元素所形成的不同的單質(zhì)，造成這種物質(zhì)物理性質(zhì)差異較大的原因是_；同樣的道理，你能不能寫出，造成CO和CO2這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是_19碳原子的核外電子排布K(第一)層_個(gè)電子，_層4個(gè)電子，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_，自然界存在的碳單質(zhì)有_和_。20在2015年末巴黎氣候大會(huì)上達(dá)成的巴黎協(xié)議，向著“將大氣中溫室效應(yīng)氣體的濃度穩(wěn)定在防止氣候系統(tǒng)受到危險(xiǎn)的人為干擾的水平上”這個(gè)終極目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。請(qǐng)回答下列問題。(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_(填化學(xué)式)，綠色植物通過_作用可以將該氣體轉(zhuǎn)化成氧氣。請(qǐng)寫出一個(gè)溫室效應(yīng)可能造成的危害_。(2)“低碳生活”是一種新的生活方式，請(qǐng)寫出一個(gè)屬于“低碳生活”的例子：_。三、簡(jiǎn)答題（10分）21請(qǐng)按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_（3）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)_225月13日是世界無煙日，吸煙有害健康。為了鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO，在對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，依次通過足量的以下試劑：澄清石灰水；濃硫酸；灼熱的黑色氧化銅粉末；澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)、中澄清石灰水變渾濁。試回答：(1)中的現(xiàn)象說明_(2)煙霧中是否存在CO？_，做出此判斷所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_。23實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，不能選擇碳酸鈉和鹽酸的原因是_，不能用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是_，不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是_。24小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)第一次第二次第三次加入稀鹽酸的量/mL252525生成氣體的質(zhì)量/g2.2m1.1試求：（1）m的值是_g（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）_四、綜合應(yīng)用題（10分）25化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：(1)寫出儀器的名稱：A_，E_。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口_，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是_(填字母序號(hào))，組裝儀器的兩個(gè)原則是先左后右，_。組裝好儀器，先檢查_，然后加入藥品，制取氣體。(4)下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì)_(填序號(hào))。(5)牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：生成CO2質(zhì)量為_g；求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_?！緟⒖即鸢浮?D 2C 3D 4D 5C 6C 7C 8B 9B 10B 11B 12B 13D 14B15氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小，打開飲料瓶塞，氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出 ；H2CO3=CO2+H2O16消失 上升 吸附 小于 17分子構(gòu)成不同澄清的石灰水CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O18原子排列不同 ； 分子構(gòu)成不同192 L(第二) 穩(wěn)定 金剛石 石墨 20CO2 光合 全球氣候變暖 日常生活中可以坐公交車，減少私家車的使用等 21C + O2 CO2 H2CO3 = CO2 + H2O CO2 + H2O H2CO3 22燃燒產(chǎn)物(煙霧)中有CO2 存在 因?yàn)橹谐吻迨宜儨啙?解析：在中，煙霧中的CO2已經(jīng)被澄清石灰水吸收，所以中被澄清石灰水吸收的CO2是煙霧中CO與灼熱的氧化銅反應(yīng)后生成的CO2所致。) 23反應(yīng)速度太快，不便于收集氣體 濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫使制得的二氧化碳?xì)怏w不純 稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶的，附著在碳酸鈣的表面會(huì)阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行 242.2g 83.3% 25酒精燈 長頸漏斗 用水濕潤 CEFH 先下后上 裝置氣密性 甲 2.2 50% 6 / 6