2022秋六年級(jí)語文上冊 課時(shí)測評(píng)17 麋鹿 蘇教版
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2022秋六年級(jí)語文上冊 課時(shí)測評(píng)17 麋鹿 蘇教版
17 麋 鹿課時(shí)測評(píng)(cè pín)方案字詞模塊(mó kuài)一、給加點(diǎn)字選擇正確(zhèngquè)讀音,畫“”。覓食(mìnì) 公爵(juéjié)逐漸(zhúzhuó) 別墅(yshù)漂泊(piopiào) 氣候(hòuhóu)二、看拼音(pnyn),寫詞語。 b r zho zé fán zhí bá shn shè shu chn pèi三、辨字、辨音組詞。 四、正確(zhèngquè)的意思我會(huì)選。1東張西望()擴(kuò)大;夸張??矗煌?。陳設(shè);鋪排。姓。2揚(yáng)長避短()高舉;往上升。往上撒。姓。傳播出去。3香客如流() 江河的流水。流傳;傳播。移動(dòng)不定。等級(jí);品類。句子模塊五、修改病句。1麋鹿在國內(nèi)差不多幾乎絕跡。_ 2我國古代神話(shénhuà)小說封神榜中把“四不像”當(dāng)作姜子牙的坐騎,更增加了它的神秘。_ _ 3如今,正在祖國的土地(tdì)上繁衍后代,茁壯成長。_ 六、按要求(yoqiú)寫句子。1天色(tinsè)微明,晨霧如輕紗般飄浮(pio fú)在黃海灘涂上。(用帶點(diǎn)詞寫一句話)_ 2這里生活著世界上最大的麋鹿群。(縮句)_ 3寫一個(gè)句子表達(dá)你對(duì)麋鹿的喜愛之情。_ 七、說出下列句子使用的說明方法。1站著的時(shí)候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。()2天色微明,晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。()3一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右,雌鹿的懷孕期超過九個(gè)半月。()讀寫模塊八、課內(nèi)閱讀。語段一:從此,麋鹿結(jié)束了它們大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯,開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今,這群珍異動(dòng)物正在祖國的土地上繁衍后代,茁壯成長 1如果麋鹿會(huì)說話,你覺得在它踏上祖國的土地上時(shí),它會(huì)說什么?_ _ 2畫線句子適合用什么語氣來朗讀?_3從麋鹿“顛沛流離”的命運(yùn)中,你感受到了什么?_ _ 語段二:1986年8月,在世(zàishì)界自然(zìrán)基金會(huì)和我國林業(yè)部的努力下,39頭選自英國七家動(dòng)物園的麋鹿返回故鄉(xiāng),被送到大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。從此,麋鹿結(jié)束了它們大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯,開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今,這群珍異動(dòng)物正在祖國(zguó)的土地上繁衍后代,茁壯成長。 1你是如何理解麋鹿“回歸(huígu)故土”的。_2人們?yōu)榱索缏够貧w祖國,做了哪些有意義(yìyì)的工作?從中可以看出什么?_3請你寫一句話告誡人們要保護(hù)野生動(dòng)物。_ 九、課外閱讀。馴鹿在我國大興安嶺茫茫的林海里,住著許多馴鹿。它們是珍貴的野生動(dòng)物。馴鹿渾身深褐色,()雄鹿、雌鹿的頭上()有一對(duì)十分美麗的鹿角。鹿角十分結(jié)實(shí)、尖銳,是馴鹿自我保護(hù)的有力武器。鹿角長得很不規(guī)則,可是銳利的角尖都沖著前面。()是哪種兇猛的動(dòng)物,()它敢襲擊馴鹿,往往()會(huì)死在馴鹿那尖刀般的鹿角之下。 馴鹿的毛隨著季節(jié)的變化而變化。夏天,因?yàn)闃潢庉^多,馴鹿的毛色就變得很深;冬天,因綠色植物都變得枯黃了,馴鹿的毛色就變得淺些了。這種毛的顏色的變化,是適應(yīng)環(huán)境的自我保護(hù),使馴鹿的敵人不容易發(fā)現(xiàn)它。馴鹿的毛分為內(nèi)外兩層:內(nèi)層的毛長得密實(shí),都是短短的絨毛,有良好的保溫作用;外層的是長得又粗又長的針毛,可以遮風(fēng)擋雨,有很好的保護(hù)作用。馴鹿的皮下長著很厚的脂肪,這些是它營養(yǎng)的“倉庫”。在嚴(yán)寒的冬天里,在食物缺少的情況下,馴鹿就靠這層厚厚的脂肪保溫,度過漫長、嚴(yán)寒的冬天。馴鹿的蹄子很大。因?yàn)轳Z鹿生活在河谷山地它的蹄子很大可以不陷入泥沼中又可在坡地上如履平地地行走這樣可以為馴鹿的覓食飲水逃避敵人提供重要條件馴鹿的蹄子()寬大,蹄子的邊緣()很鋒利,在寒冬的時(shí)候,馴鹿可以輕易地從凍硬的冰雪下刨出寶貴的食物,在硬滑的雪地上奔跑。1給第4自然段補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)(biodin)。2請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)(qiàdàng)的關(guān)聯(lián)詞。 3用“/”把第3自然段分成(fn chén)三層,并寫出每一層的層意。_ 參考答案一、mìjuézhúshùpiohòu二、略四、1.2.3.五、1.把“差不多”去掉。2.把“增加”改成(i chén)“增添”。3.在“正在”前加“麋鹿(mílù)”。六、略七、1.作比較2.打比方3.列數(shù)字八、語段一:2.用自豪、喜悅的語氣來朗讀。3.提示:一是要保護(hù)好野生動(dòng)物,二是這些野生動(dòng)物的命運(yùn)有時(shí)也與國家的命運(yùn)相連。語段二:1.麋鹿本來是中國的,百年之后再回歸祖國。2.跟英國人交涉、談判。人們對(duì)麋鹿的喜愛和對(duì)保護(hù)麋鹿的決心。3.愛護(hù)野生動(dòng)物就是愛護(hù)人類自己。九、1.、,。、。2.無論都無論只要就不但還3.第13句為第一層,寫馴鹿的毛能隨季節(jié)變化;第4句為第二層,寫馴鹿的毛分兩層;第5、6句為第三層,寫馴鹿的脂肪既能保溫又能轉(zhuǎn)換成營養(yǎng)。 內(nèi)容總結(jié)(1)17 麋 鹿課時(shí)測評(píng)方案字詞模塊一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“”(2)_ 2我國古代神話小說封神榜中把“四不像”當(dāng)作姜子牙的坐騎,更增加了它的神秘(3)馴鹿的毛隨著季節(jié)的變化而變化(4)這種毛的顏色的變化,是適應(yīng)環(huán)境的自我保護(hù),使馴鹿的敵人不容易發(fā)現(xiàn)它5