2019年人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課《古人談讀書(shū)》同步練習(xí).doc

2019年人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課古人談讀書(shū)同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共32分)1. （7分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。 j sugu rnzhn ld chun_2. （7分）比一比，再組詞。 團(tuán)_ 灣_ 街_困_ 彎_ 行_3. （3分）用下面的字兩兩組詞。爬 學(xué) 樹(shù) 習(xí) 飛 景 色 翔_ _ _ _4. （2分）讀賣(mài)火柴的小女孩，文中“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。”小女孩“微笑”是說(shuō)明_ A . 小女孩是凍死的。B . 陽(yáng)光照在小女孩身上。C . 小女孩終于離開(kāi)這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦的世界，從此可以過(guò)上幸福的生活了。D . 小女孩臨死的時(shí)候是幸福的，并沒(méi)有感到痛苦。5. （2分）下列句子中劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 聽(tīng)覺(jué)靈活是小狗的天性。B . 雪白的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)。C . 爸爸送給我一件珍貴的禮物。6. （3分）課文歡樂(lè)谷。 （1）自相矛盾選自1，作者是2時(shí)期偉大的思想家3。這則寓言告訴我們：4。 （2）畫(huà)蛇添足這則寓言諷刺了那些1 ， 告訴我們不要2 ， 否則會(huì)3的道理。 （3）我勸天公重抖擻，1。 7. （3分）詞語(yǔ)解碼。 （1）兩山排闥送青來(lái)_（2）水村山郭酒旗風(fēng)_8. （5分）請(qǐng)根據(jù)課文題目總也倒不了的老屋進(jìn)行預(yù)測(cè)。 提示：仿照表格中的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，把表格補(bǔ)充完整。預(yù)測(cè)的依據(jù)預(yù)測(cè)的內(nèi)容課文題目生活經(jīng)驗(yàn)和生活常識(shí)總也倒不了的老屋讀過(guò)的關(guān)于魔法的書(shū)里有類(lèi)似的情節(jié)老屋總也倒不了，可能是被施了魔法?？傄驳共涣说睦衔輄二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)9. （12分）讀一讀，回答問(wèn)題。 我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。（1）“我”什么時(shí)候覺(jué)得自己很小? （ ）(多選) A . 夠不到按鈕。B . 自己穿衣服。C . 聽(tīng)到雷聲喊媽媽。（2）你什么時(shí)候覺(jué)得自己很小(大)?照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 例：我一個(gè)人走夜路害怕的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我_的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我_的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。10. （13分）閱讀文章，回答問(wèn)題。 請(qǐng)你把我埋得淺一點(diǎn)二戰(zhàn)時(shí)期，在一座納粹德國(guó)的集中營(yíng)里，關(guān)押著很多猶太人。他們?cè)馐苤{粹無(wú)情的折磨和殺害，人數(shù)在不斷減少。有一個(gè)天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關(guān)在集中營(yíng)里。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，再也沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)小女孩問(wèn)大人她的媽媽去哪里了，大人們流著淚對(duì)小女孩說(shuō)：“你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會(huì)回來(lái)的。”小女孩相信了，她不再哭泣和詢問(wèn)，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時(shí)爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來(lái)。小女孩沒(méi)有等到媽媽回來(lái)，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅(qū)趕著，將她和數(shù)萬(wàn)名猶太人逼上了刑場(chǎng)。刑場(chǎng)上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。人們一個(gè)接一個(gè)地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當(dāng)一個(gè)納粹士兵伸手要將小女孩推進(jìn)深坑中的時(shí)侯，她睜大漂亮的眼睛對(duì)士兵說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你把我埋得淺一點(diǎn)好嗎？要不，等我媽媽來(lái)找我的時(shí)侯，就找不到了?！奔{粹士兵伸出的手僵在了那里，刑場(chǎng)上頓時(shí)響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊 。人們最后誰(shuí)也沒(méi)能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無(wú)邪的話語(yǔ)卻撞痛了人們的心，讓人們?cè)谒劳鲋罢一亓巳诵缘淖饑?yán)和力量。（選自讓我長(zhǎng)大的一句話，青島出版社）（1）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 折磨（ ） 不時(shí)（ ）張望（ ） 希望（ ）（2）.“純真無(wú)邪”的意思是_。它的反義詞是_。 （3）.作者寫(xiě)本文的目的是（ ） A . 表達(dá)對(duì)小女孩的同情與愛(ài)憐。B . 表達(dá)對(duì)埋葬小女孩那個(gè)納粹士兵的贊美。C . 表達(dá)對(duì)侵略者的憤怒與控訴以及對(duì)人性的贊美。（4）.“納粹士兵伸著的手僵在了那里”是因?yàn)槭裁矗?（5）.用“_”在文中畫(huà)出最讓你感動(dòng)的話，并寫(xiě)出你讀后的感想。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、