2019年新人教版 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料（I）卷.doc

2019年新人教版 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥課題2化學(xué)肥料（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均屬于同一種物質(zhì)的是（ ） A . 氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2B . 氫氧化鈉、苛性鈉、NaOHC . 氧化鈣、消石灰、CaOD . 水、干冰 、H2O2. （2分）（2016太原一模）尿素化學(xué)式CO（NH2）2等植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過多進(jìn)入水體會(huì)惡化水質(zhì)，導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象尿素屬于（ ）A . 混合物B . 氧化物C . 氮肥D . 復(fù)合肥3. （2分）（2014南京）下列化肥中，屬于鉀肥的是（ ） A . 尿素B . 碳酸氫銨C . 硫酸鉀D . 過磷酸鈣4. （2分）小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時(shí)有大量死亡的現(xiàn)象，經(jīng)詢問家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以會(huì)造成這種現(xiàn)象，不過一位有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯告訴他，如果適時(shí)施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象，小明需要選擇的肥料是（ ）A . CO（NH2）2B . KClC . Ca（H2PO4）2D . KNO35. （2分）下列化肥是復(fù)合肥料的是（ ） A . CO（NH2）2B . K2SO4C . Ca3（PO4）2D . KH2PO46. （2分）（2015濰坊）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別AgNO3溶液與NaNO3溶液分別滴加稀鹽酸，振蕩，觀察是否產(chǎn)生沉淀B除去CO中混有的CO2將混合氣體通過灼熱的氧化銅C鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫，比較硬度D檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條能否復(fù)燃A . AB . BC . CD . D7. （2分）某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒?fàn)瞵F(xiàn)象，應(yīng)施用的復(fù)合肥是（ ）A . CO（NH2）2B . KNO3C . Ca（H2PO4）2D . KCl8. （2分）（2015揭陽）下列圖象有關(guān)量的化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（ ）A . 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸C . 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)D . 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)9. （2分）（2012鐵嶺）下列做法不符合低碳生活理念的是（ ）A . 草稿紙要雙面使用B . 騎自行車代替開車出行C . 利用生活垃圾發(fā)電D . 大量使用一次性塑料餐具10. （2分）化學(xué)使世界變得豐富多彩。下列事實(shí)與化學(xué)的發(fā)展無關(guān)的是（ ） A . 煉制汽油用作現(xiàn)代交通工具的燃料B . 利用化學(xué)合成藥物以保證人體健康C . 生產(chǎn)農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量D . 改變農(nóng)作物的基因增加農(nóng)作物產(chǎn)量二、 填空題 (共3題；共13分)11. （4分）合理飲食，葷素搭配”是我們健康的生活理念，請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答問題；我們每餐都吃米飯（或饅頭）等主食，主要是為人體補(bǔ)充_營(yíng)養(yǎng)素；該營(yíng)養(yǎng)素的作用是_；為了使蔬菜葉色濃綠，應(yīng)施加的化肥種類是_肥，剛用熟石灰改良過的酸性土壤施加此類化肥時(shí)應(yīng)注意_ 12. （3分）請(qǐng)從氮?dú)狻錃?、干冰、硝酸鉀、尿素中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用其化學(xué)式填空：（1）可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是_； （2）可用于人工降雨的物質(zhì)是_；(3)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是_。 13. （6分）某課外小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。（1）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，可完成用_（寫反應(yīng)物的名稱）制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，其中量筒的作用是_。（2）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是_。（3）在實(shí)驗(yàn)（2）中，若用II代替I，干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2 + 2CO2 =2X + Y，反應(yīng)中若消耗39gNa2O2 ， 生成Y的質(zhì)量是8 g，則X的化學(xué)式是_，II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共3題；共13分)11-1、12-1、12-2、13-1、