高三物理必修一第2章導學案 2.2《勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系》（人教版）

1112.2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系學習目標知識與技能1知道勻變速直線運動的v- t圖象特點，理解圖象的物理意義2掌握勻變速直線運動的概念，知道勻變速直線運動v- t圖象的特點3理解勻變速直線運動v- t圖象的物理意義，會根據(jù)圖象分析解決問題，4掌握勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系的公式，能進行有關(guān)的計算過程與方法1培養(yǎng)學生識別、分析圖象和用物理語言表達相關(guān)過程的能力2引導學生研究圖象、尋找規(guī)律得出勻變速直線運動的概念3引導學生用數(shù)學公式表達物理規(guī)律并給出各符號的具體含義情感態(tài)度與價值觀1培養(yǎng)學生用物理語言表達物理規(guī)律的意識，激發(fā)探索與創(chuàng)新欲望2培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、甩不同方法表達同一規(guī)律的科學意識課前預習1如果物體運動的v-t圖象是一條平行于時間軸的直線，則該物體的_不隨時間變化，該物體所做的運動就是_。2如課本P34圖-2所示，如果物體運動的v-t圖線是一條傾斜直線，表示物體所做的運動是_。由圖象可以看出，對于圖線上任一個速度v的變化量v，與對應(yīng)的時間變化量t的比值v/t是_，即物體的_保持不變。所以該物體所做的運動是_的運動。3對勻變速直線運動來說，速度v隨時間t的變化關(guān)系式為_，其中，若v0=0，則公式變?yōu)開，若a=0，則公式變?yōu)開，表示的是_運動。預習評價1關(guān)于直線運動，下述說法中正確的是（）A勻速直線運動的速度是恒定的，不隨時間而改變B勻變速直線運動的瞬時速度隨時間而改變C速度隨時間不斷增加的運動，叫勻加速直線運動D速度隨著時間均勻減小的運動，通常叫做勻減速直線運動2已知一運動物體的初速度v0=5m/s，加速度a=-3m/s2，它表示（）A物體的加速度方向與速度方向相同，且物體的速度在減小B物體的加速度方向與速度方向相同，且物體的速度在增加C物體的加速度方向與速度方向相反，且物體的速度在減小D物體的加速度方向與速度方向相反，且物體的速度在增加3關(guān)于圖象的下列說法中正確的是（）A勻速直線運動的速度時間圖象是條與時間軸平行的直線B勻速直線運動的速度時間圖象是條傾斜的直線C勻變速直線運動的速度時間圖象是條與時間軸平行的直線D非勻變速直線運動的速度時間圖象是條傾斜的直線4在勻變速直線運動中，如果物體的速度隨著時間均勻增加，這個運動叫做_。其v-t圖象應(yīng)為圖2-2-1中的_圖，如果物體的速度隨著時間均勻減小，這個運動叫做_，圖象應(yīng)為圖2的_圖。圖2-2-15在公式v=v0+at中，涉及到四個物理量，除時間t是標量外，其余三個v、v0、a都是矢量。在直線運動中這三個矢量的方向都在同一條直線上，當取其中一個量的方向為正方向時，其他兩個量的方向與其相同的取正值，與其相反的取負值，若取初速度方向為正方向，則下列說法正確的是（ ）A勻加速直線運動中，加速度a取負值B勻加速直線運動中，加速度a取正值C勻減速直線運動中，加速度a取負值D無論勻加速直線運動還是勻減速直線運動，加速度a均取正值評價等級:【 】課程導學一、勻變速直線運動1在v-t圖象中如何表示勻速直線運動？2從v-t圖象中可以得到哪些信息？試描述下列圖象所表示的運動 圖2-2-2 圖2-2-3 圖2-2-4圖2-2-5 圖2-2-63如圖2-2-7中的速度時間圖象中各圖線表示的運動情況怎樣？圖象中圖線的交點有什么意義？圖2-2-7 4如圖2-2-8所示是質(zhì)點運動的速度圖象，試敘述它的運動情況.圖2-2-8 5如圖2-2-9所示是一個物體運動的vt圖象.它的速度怎樣變化？請你找出在相等的時間間隔內(nèi)，速度的變化量，看看它們是不是總是相等？物體所做的運動是勻加速運動嗎？ 圖2-2-9 二、速度與時間的關(guān)系式1如何用公式來表達物體運動的速度與時間的關(guān)系？寫出推導過程。2公式v=v0+at中哪些物理量是矢量？計算時如何確定正、負號？難點突破例1北京時間2004年8月23日,中國選手李婷和孫甜甜在雅典奧運會上獲得女子網(wǎng)球雙打冠軍.網(wǎng)球運動是一項深受大眾喜愛的運動項目，設(shè)一個網(wǎng)球從一定高度落下，到水平地面后又反彈到空中，如此無數(shù)次地落下和反彈，若以向下的方向為正方向，設(shè)與地面接觸相碰時碰前、碰后的速度大小不變，所受阻力大小一定，請畫出速度時間關(guān)系圖象的示意圖.例2汽車以40km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)以0.6 m/s2的加速度加速，10s后速度能達到多少？例3某汽車在某路面緊急剎車時，加速度的大小是6 m/s2，如果必須在2s內(nèi)停下來，汽車的行駛速度最高不能超過多少？例4某汽車正以12m/s的速度在路面上勻速行駛，前方出現(xiàn)緊急情況需剎車，加速度大小是3m/s2，求汽車5s末的速度。方法與技巧展示自我小結(jié)自主評價1物體做勻加速直線運動，初速度v0=2 m/s ，加速度a=0.1 m/s2 ，則第3 s 末的速度是_m/s，5s末的速度是_m/s。2汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車，獲得的加速度大小是2m/s2，則（1）汽車在3s 末的速度大小是_m/s；（2）在5s 末的速度大小是_m/s；（3）在10s 末的速度大小是_m/s。圖2-2-10vt03如圖2-2-10所示是四個做直線運動的物體的速度一時間圖象，則做勻加速直線運動的是_，做勻減速直線運動的是_，初速度為零的是_，做勻速直線運動的是_。（填圖線代號）4若汽車加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則（ ）A汽車的速度也減小B汽車的速度仍在增大C當加速度減小到零時，汽車靜止D當加速度減小到零時，汽車的速度達到最大5升降機從靜止開始上升，先做勻加速運動，經(jīng)過4s 速度達到4m/s，然后勻速上升2s，最后3s做勻減速運動，恰好停止下來。試作出 v-t 圖象。6如圖2-2-11所示為一物體做勻變速直線運動的 v-t 圖象，試分析物體的速度與加速度的變化特點。t/sv/(m/s)254-10-20302010圖2-2-117. 如圖2-2-12所示為一質(zhì)點做直線運動的vt圖象，試分析質(zhì)點的運動情況，并求出其加速度.（1）第1s內(nèi)；（2）第1s末到第3s末；（3）第4s內(nèi)圖2-2-12 8. 一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度時間圖象如圖2-2-13所示，由圖象可知（ ）圖2-2-13A.0t1時間內(nèi)火箭的加速度小于t1t2時間內(nèi)火箭的加速度B.在0t2時間內(nèi)火箭上升，t2t3時間內(nèi)火箭下落C.t2時刻火箭離地面最遠D.t3時刻火箭回到地面9. 火車沿平直鐵軌勻加速前進，通過某一路標時的速度為10.8 km/h，1 min后變成了54 km/h，又需經(jīng)多少時間，火車的速度才能達到64.8 km/h?111