2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 曾子殺豬 1教案 長(zhǎng)春版
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2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 曾子殺豬 1教案 長(zhǎng)春版
2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 曾子殺豬 1教案 長(zhǎng)春版教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)14個(gè)字,會(huì)寫6個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文內(nèi)容。3懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)到做到。教學(xué)重難點(diǎn):1掌握所有會(huì)認(rèn)會(huì)寫的字,能正確流利有感情地朗讀課文。2通過(guò)學(xué)文,感悟做人要誠(chéng)實(shí)守信、表里如一。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、生字卡課時(shí)安排:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、初步感知、導(dǎo)入新課。1前幾天我們學(xué)習(xí)一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的故事,今天我們?cè)賮?lái)了解一位春秋時(shí)期的名人-曾子,介紹曾子,認(rèn)識(shí)“曾”字。2齊讀課題,讀準(zhǔn)“殺”字,注意翹舌音。二、初讀課文,整體感知。1學(xué)生自由讀課文,邊讀邊把生字畫出來(lái),借助拼音讀一讀,并且在每段前面標(biāo)上序號(hào)。2檢查自學(xué)情況。a. 說(shuō)說(shuō)課文有幾自然段。b. 根據(jù)自己的理解,說(shuō)說(shuō)課文的主要講了一件什么事情。3師范讀課文。4分小節(jié)讀課文。學(xué)生互動(dòng)評(píng)價(jià)。5齊讀課文。三、學(xué)習(xí)生字詞。1四人學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)生字,想辦法記住生字的形。形近字區(qū)別法識(shí)記“買-賣”“阻-祖”;同音字區(qū)別“園原”2課件出示生字,詞語(yǔ)。3教師帶讀生字。4學(xué)生開火車認(rèn)讀生字并組詞。四、全班齊讀課文。五、指導(dǎo)寫字。1.觀察字形,主要是各個(gè)部位在虛宮格中的位置。2.重點(diǎn)指導(dǎo)“買”,最后一筆是點(diǎn)?!皻ⅰ毕旅娌皇悄尽!皞洹弊值恼畚摹5诙n時(shí)一、復(fù)習(xí)生字詞。1.齊讀生字,開火車讀生字。2.游戲鞏固生字。3.出示詞語(yǔ)庫(kù)里的詞語(yǔ),指名讀、齊讀、開火車讀。4.選擇自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話。二、精讀課文。1.學(xué)生自由讀課文,了解課文內(nèi)容。2.邊讀邊想,曾子為什么要?dú)⒇i?3.指導(dǎo)朗讀。A.妻子急忙阻止他,說(shuō):“怎么啦,你真的要?dú)⒇i給孩子吃呀?我原是說(shuō)著哄哄孩子的?!敝缸x,從這句話中你讀出了什么?該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀?“急忙”要讀的稍快一些?!霸趺蠢?,你真的要?dú)⒇i給孩子吃呀?”要讀出驚訝的語(yǔ)氣。此時(shí)此刻她心里是怎樣想的?“哄哄”是什么意思?為什么要“哄哄”?再指名讀這一句。齊讀。B.“對(duì)小孩子怎么可以說(shuō)謊話呢!”指名讀,體會(huì)曾子說(shuō)話時(shí)的心里。尤其要注意“呢”和“!”,要讀出感嘆的語(yǔ)氣。C.“孩子的一舉一動(dòng)。都是跟父母學(xué)的,你撒謊欺騙孩子,就是叫孩子學(xué)撒謊。這樣教育孩子是要不得的?!弊杂删氉x,小組討論這句話的含義,也可以結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談。4.分角色朗讀課文,讀出人物的不同語(yǔ)氣。在反復(fù)朗讀中鞏固所學(xué)生字。三、小組練習(xí)復(fù)述課文。四、談一談對(duì)曾子這種做法的看法。聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)生活中的一些小例子。加深對(duì)情的理解,理的感悟。五、拓展延伸。名人誠(chéng)信格言。(1)言必信,行必果。(2)民無(wú)信不立。-孔子(3)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)。-西塞羅(4)誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。-孟子附送:2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 曾子殺豬 2教案 長(zhǎng)春版教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)6個(gè)要求會(huì)寫的字,認(rèn)識(shí)14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3.懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信、表里如一、言行一致。教學(xué)重點(diǎn)用多種方法識(shí)記要求會(huì)寫的字,讀準(zhǔn)“殺”在本課的讀音。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、初步感知,導(dǎo)入新課1.請(qǐng)一名學(xué)生讀課題。從題目中找到要學(xué)習(xí)的一個(gè)要求會(huì)寫的字。讀準(zhǔn)“殺”字的翹舌音。2.這是一篇曾子教育自己孩子的故事,請(qǐng)學(xué)生齊讀課題。3.聽讀課文,體會(huì)感悟。(1)初步感知課文,邊聽?zhēng)煼蹲x邊想,曾子為什么要?dú)⒇i?有能力的孩子可以簡(jiǎn)單復(fù)述一下故事。(2)教師范讀,學(xué)生書平放,拿出鉛筆邊聽邊在課文中劃出本課的5個(gè)要求會(huì)寫的字。(3)借助拼音自由讀課文,注意讀準(zhǔn)剛才劃出的要求會(huì)寫的字的讀音。(4)分角色朗讀課文,讀出人物的不同語(yǔ)氣。二、反復(fù)練習(xí),游戲鞏固1.老師領(lǐng)讀。2.指名讀。讓學(xué)生做小老師領(lǐng)著大家讀。3.開火車讀。4.猜字游戲。猜字的同學(xué)要把字音讀準(zhǔn)。5.全班齊讀。三、布置作業(yè)1.書寫生字。2.把曾子殺豬的故事說(shuō)給爸爸媽媽聽。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固1.認(rèn)讀要求會(huì)寫的字及詞語(yǔ)。2.認(rèn)字卡。二、指導(dǎo)書寫生字。觀察字形,主要是各個(gè)部位在虛宮格中的位置。1.讓學(xué)生說(shuō)哪個(gè)字難寫,師范寫,生觀察每一筆的寫法及具體位置。2.師指導(dǎo)學(xué)生書寫。生跟著老師一筆一筆寫。三、認(rèn)識(shí)要求會(huì)認(rèn)的字1.再讀課文,圈畫要求會(huì)認(rèn)的字。2.小組間識(shí)記。3.指名讀,小組讀。比賽讀詞。四、完成課后活動(dòng)。五、布置作業(yè)1.書寫五行生字2.搜集有關(guān)誠(chéng)信的詞語(yǔ),找一找,背一背。