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2022春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《我們家的貓》(簡(jiǎn)單引導(dǎo))教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版

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2022春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《我們家的貓》(簡(jiǎn)單引導(dǎo))教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版

我們家的貓教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。2、了解貓的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者有層次地按時(shí)間順序進(jìn)行描寫(xiě)的方法,有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3、積累詞語(yǔ)、句子,留心觀察事物。從老舍先生生動(dòng)的語(yǔ)言中體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn):了解作者是怎樣真實(shí)、具體描寫(xiě)“我們家”的貓的,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)真實(shí)、具體描寫(xiě)事物的方法。教學(xué)過(guò)程:一、激趣揭題,板書(shū)課題。同學(xué)們,你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物,它是什么樣子的。這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下著名作家老舍家里的貓。二、初讀課文,感知內(nèi)容。學(xué)生自讀課文,交流課文給讀者留下的第一印象,從整體上感知課文內(nèi)容。首先,給學(xué)生充足的時(shí)間,采用自己喜歡的方式自讀課文,將課文讀通順,讀流利,讀正確。接著,引導(dǎo)學(xué)生帶著類(lèi)似“課文中的貓給你留下了怎樣的印象?”這樣寬泛的問(wèn)題,繼續(xù)讀書(shū)。然后,采取師生議答的形式,讓學(xué)生交流讀文后的“第一感覺(jué)”,要讓他們暢所欲言,自由表達(dá)。在此基礎(chǔ)上,教師幫助學(xué)生理清課文的敘述順序,初步了解課文內(nèi)容。三、細(xì)讀課文,品詞析句。1、讓學(xué)生再讀課文,針對(duì)貓的習(xí)性特點(diǎn),如,老實(shí)、貪玩、盡職、膽小、勇猛、高興時(shí)和不高興時(shí)的表現(xiàn)、可愛(ài)、淘氣等,從文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句,認(rèn)真品讀。2、分小組討論,要求學(xué)生以其中一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)為例,聯(lián)系句段,交流讀書(shū)感受。3、教師組織學(xué)生結(jié)合課文的具體語(yǔ)句,通過(guò)反復(fù)讀句子,品詞語(yǔ)等方式,談?wù)勛约旱捏w會(huì),說(shuō)說(shuō)作者是怎樣寫(xiě)具體的,從而領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法,領(lǐng)悟作者在字里行間蘊(yùn)含的喜愛(ài)之情。四、積累詞句,課后拓展。1、引導(dǎo)學(xué)生采用自己喜歡的方式練習(xí)背誦課文最后一個(gè)自然段。2、積累“無(wú)憂無(wú)慮、溫柔可愛(ài)、盡職盡責(zé)、一聲不吭”等詞語(yǔ),還可以引導(dǎo)學(xué)生感悟、學(xué)習(xí)作者真實(shí)、具體的表達(dá)方法,體會(huì)作者喜愛(ài)貓的感情。3、拓展延伸。讓學(xué)生在課下細(xì)心觀察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物,運(yùn)用本課的表達(dá)方法,練習(xí)寫(xiě)一篇小練筆。五、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。本課有7個(gè)生字,其中有3個(gè)生字是半包圍結(jié)構(gòu),有4個(gè)是左右結(jié)構(gòu),可以利用這一特點(diǎn),幫助學(xué)生記憶生字。這些生字多數(shù)為形聲字,因此,還可以采用替換偏旁的方法,掌握它們。

注意事項(xiàng)

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