2022秋一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版

校園探秘 教學時間： 教學目標：  1通過在校園里的參觀、考察活動，使學生了解校園一般設施的構(gòu)成與分布，以及這些設施的功能，并知道愛護它們。  2使學生了解學校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作，知道學校離不開很多人的辛勤工作和勞動，學生應該尊重這些勞動者。    教學重點： 分組“探秘”學校，進一步熟悉校園。 教學難點：感受工作人員的辛勞，激起尊重勞動者、熱愛學校的情感；進一步促進交往能力的提高。 教學方法與策略：運用小組活動形式，組織學生主動 “探秘”，從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗。 教學準備：帶領全班學生全面、初步地參觀校園。教學時間：2課時 教學過程： 第一課時  一導入      今天，老師要帶領大家去參觀自己的學校，看一看學校里的環(huán)境怎樣，有哪些教學設施，有哪些專用教室。它們分別有哪些用處？            二揭示課題：校園“探秘”   三參觀校園   四討論參觀校園后的結(jié)果  1通過參觀，你看到學校里有哪些專用教室？  2有哪些教學設施？  3它們分別有哪些用處？  五小組討論：  通過參觀，你看到了許多漂亮的教室，教室里有很好的教學設施，那我們平時應該怎樣來使用它，又應該怎樣來愛護它？           板書：尊重別人的勞動    愛護公物       第二課時  一導入  1老師出示學校平面圖，教會學生怎樣看平面圖。  2說說圖中所標出的是什么設施？  二說說學校里還有哪些設施？  三添畫     把老師出示的學校平面圖中還沒畫出的設施，請同學添畫上去。 注意；不苛求學生畫得像不像，只要畫內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net出意思就行?？梢杂脴酥拘缘臇|西來表示某個設施名稱。  四討論：到實驗室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些？           板書：實驗室遵守規(guī)則，注意安全 閱覽室安靜，不大聲喧嘩 教師辦公室先敲門，再說“報告”。  師述：有些地方不能隨意出入，如實驗儲藏室、食堂、宿舍。   五布置作業(yè)：回家后，可以用橡皮泥制作“我們的校園”。