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四年級音樂上冊 第9課 吹豎笛教案(1)

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四年級音樂上冊 第9課 吹豎笛教案(1)

吹豎笛教學目標:1、認知:認識豎笛的構造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學流程: 一、組織教學師生問好二、導入:1.教師吹奏樂曲草原上,簫。聽教師范奏。2.介紹豎笛的歷史,了解認識豎笛。3.認識八孔豎笛:吹口,笛頭,窗孔,笛身,笛尾,觀看演奏姿勢。4.了解八孔豎笛八孔的音名及手勢,手形,吹奏的姿勢。5.練習手指動作,大家來做手指操,sol、la、si,三個音,提出閉指,開指手指尖的要求。6.吐奏練習,介紹吹奏的要求,吐音練習,氣息的控制。7練習:7 7 7 7 | 7 | 請你跟我這樣吹,吐奏不同長短時值同音的練習。8 找個別學生試吹,尋找優(yōu)點,缺點,并改正。聽學生范奏,糾正。96 6 6 6 | 6 | 的練習。10. sol音練習:5 5 5 5 | 5 |11. 任意說sol,la,si,三個音要求學生很快的將以上的相關練習吹奏出來。12. 換音練習,sila的換指練習,要求將兩條連起來吹奏。13. 三音吹奏,silasol的換指練習,要求將三條連起來吹奏。14. 將si la sol改成sollasi吹奏。15. 換指練習,換指得練習與要求。16. 隨意說音,讓學生吹奏。17. 練習小曲三音練習、乃喲乃。5   6 7 | 7 6 5 |5 7 6 | 6 7 5|6 5 7 | 7 5 6|5 6 7 7 | 6 6 5|18、下課,師生再見!

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