2022年(春)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 7《It’s seven thirty-five》教案 科普版

2022年(春)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson 7Its seven thirty-five教案 科普版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能聽懂，會(huì)說，會(huì)認(rèn)，會(huì)拼并知道詞義breakfast Monday fifty way try過程與方法：操練句型what time is it ？情感與態(tài)度：能進(jìn)行問時(shí)間的簡(jiǎn)單交際用語(yǔ)教學(xué)重，難點(diǎn)：掌握單詞，理解并掌握表達(dá)時(shí)間的方法課時(shí)安排：四課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)：lets talk1、 復(fù)習(xí)檢查A、 復(fù)習(xí)第六課所學(xué)的單詞B、 用1-5課的重點(diǎn)句型和學(xué)生對(duì)話，檢測(cè)學(xué)生掌握水平和反應(yīng)能力。2、 學(xué)習(xí)新單詞3、 導(dǎo)入對(duì)話放錄音，學(xué)生聽，教師提問Who is talking with tom？What time is school over？What time is it now？學(xué)生對(duì)照書中角色，邊聽邊讀邊理解，并譯成中文，直至學(xué)生都理解對(duì)話內(nèi)容。4、 操練聽一句，復(fù)述一句集體復(fù)述，點(diǎn)名復(fù)述請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)為全班表演5、 布置作業(yè)做練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)聯(lián)系第二課時(shí)：lets learn 和lets chant1、 復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)詞匯復(fù)習(xí)對(duì)話：播放lets talk 錄音，要求學(xué)生表演對(duì)話2、 導(dǎo)入新課：通過lets talk 中的what time isit？its、教師和學(xué)生一起做替換練習(xí)第七課的主題句為what time is it？its six thirty。Its time for breakfast。結(jié)合不同場(chǎng)景練習(xí)此對(duì)話3、 操練：4、 根據(jù)lets learn 部分的提示將學(xué)生分為兩人一組，引導(dǎo)他們利用此句型互問互答如：what time is it？its eight。Its time for class。練習(xí)完后，分別叫幾組學(xué)生站起來進(jìn)行對(duì)話，互問互答，然后教師補(bǔ)充本課時(shí)間表達(dá)的同義句5、 lets chant學(xué)習(xí)兒歌中的tick tock merrily、教師講解兒歌大致內(nèi)容教師利用磁帶教兒歌在學(xué)生掌握兒歌后，全班一起拍手打節(jié)拍表演6、 布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)第三課時(shí)：read1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：?jiǎn)卧~與句型2、 導(dǎo)入新課設(shè)置懸念導(dǎo)入，問題如下：What time is it ？Why is the boy crying？How did they take the ball out ？給出英文單詞，播放錄音，請(qǐng)學(xué)生回答問題。3、 操練教師帶領(lǐng)全班對(duì)照關(guān)鍵詞一起復(fù)述，直至較為熟練教幾個(gè)學(xué)生站起來復(fù)述，適時(shí)給予提示，并講解部分語(yǔ)法知識(shí)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問題What time is it？Where are the two pupils？How did they take the ball out？學(xué)習(xí)Listen and number look and match listen and say 4、 布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)板書設(shè)計(jì)：Lesson 7 its seven thirty-five What time is it？ its six thirty。Its time for breakfast