2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂園 第12課《拓印的魅力》（第1課時(shí)）教案 嶺南版

2022年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4單元 我們的版畫樂園 第12課拓印的魅力（第1課時(shí)）教案 嶺南版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解版畫的藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)拓印版畫的欣賞方法，掌握簡(jiǎn)單的拓印方法，并創(chuàng)作一幅紙版畫。過程與方法在欣賞的過程中感受拓印版畫的獨(dú)特美體驗(yàn)我國(guó)漢代畫像磚的文化內(nèi)涵。 情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)動(dòng)手能力和有秩序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)制作拓印版畫基本方法。教學(xué)難點(diǎn)底版制作及拓印技巧。教具準(zhǔn)備拓印版畫美感的欣賞；拓印方法的探索；拓印效果的展示。教法運(yùn)用講授法學(xué)法指導(dǎo)聯(lián)想學(xué)習(xí)法基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）教學(xué)意圖導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)）一、提問：什么是版畫？思考問題提問式導(dǎo)入。初學(xué)新課（初步探究）二、嘗試與體驗(yàn)：1、找一找：尋找在課室內(nèi)可以拓印的物件。2、玩一玩：學(xué)生嘗試拓印活動(dòng)。3、評(píng)一評(píng)：學(xué)生舉起作品展示，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。 1、看一看：展示不同的拓印作品，讓學(xué)生感受拓印的特別效果與美感。學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解什么是拓印，擴(kuò)寬知識(shí)面。學(xué) 習(xí) 探 討（合作學(xué)習(xí)）三、欣賞與探究：1、想一想：展示山村日記與學(xué)生作品，學(xué)生欣賞、探究拓印的方法；這幅作品什么地方最美？猜猜它是怎樣做出來的。2、看一看：出示步驟示范圖，為學(xué)生提供參考啟發(fā)。3、說一說：學(xué)生思考、討論、匯報(bào)。4、小結(jié)拓印版畫創(chuàng)作方法：板書畫、剪（撕）、粘貼、印。2、想一想：這些作品是怎樣做出來的？ 3、說一說：學(xué)生討論、匯報(bào)。學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解什么是拓印，擴(kuò)寬知識(shí)面?；经h(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）教學(xué)意圖欣 賞 觀 察（深入探究）四、 拓展與分析： 1、認(rèn)識(shí)銅版畫、石版畫、木版畫及了解其簡(jiǎn)單的制作方式。 2、想想各種版畫在生活中的應(yīng)用。觀察與想象擴(kuò)寬知識(shí)面，提高認(rèn)識(shí)。當(dāng)堂檢測(cè)（學(xué)習(xí)診斷）五、創(chuàng)作與表現(xiàn)： 1、教師示范拓印版畫創(chuàng)作過程。 2、學(xué)生小結(jié)制作拓印版畫的要點(diǎn)。 3、學(xué)生進(jìn)行拓印版畫創(chuàng)作。欣賞制作過程。提高審美能力課堂小結(jié)（梳理歸納）六、展示與評(píng)價(jià)： 1、舉辦“趣味版畫展”，展示學(xué)生作品，全班自由參觀。 2、學(xué)生互評(píng)：選出自己最滿意的作品。 3、教師導(dǎo)評(píng)：挖掘被忽略的作品，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)。 4、學(xué)生自評(píng)：評(píng)價(jià)自己的作品，說一說自己的想法與創(chuàng)作過程?；ハ嘣u(píng)價(jià)作品提高評(píng)價(jià)能力作業(yè)布置（檢查反饋）板書設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)）下節(jié)課每位同學(xué)帶樹葉或者其他可以拓印的物品過來。拓印的魅力畫、剪（撕）、粘貼、印。教學(xué)反思