2022五年級(jí)語文上冊 3《日新月異的電視機(jī)》教案1 浙教版
-
資源ID:89509050
資源大小:14.05KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2022五年級(jí)語文上冊 3《日新月異的電視機(jī)》教案1 浙教版
日新月異的電視機(jī)教學(xué)要求:1.通過本文的教學(xué),使學(xué)生了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情。2.懂得說明文分類說明的特點(diǎn),體會(huì)數(shù)據(jù)對說明事物特點(diǎn)的作用。3.進(jìn)一步理解“總起分述總結(jié)”的結(jié)構(gòu)形式。4.了解第6節(jié)中句與句之間的關(guān)系。5.學(xué)會(huì)本課生字新詞。重點(diǎn)理解“特殊”、“智慧”、“隨心所欲”等詞語。并能用“特殊”、“智慧”造句。教學(xué)重點(diǎn):默讀課文,了解各種電視機(jī)的特點(diǎn)和功能。體會(huì)數(shù)據(jù),舉例等對說明事物特點(diǎn)的作用。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、用示課題1.板書:日新月異“日新月異”什么意思?每天每月都有新的變化,形容進(jìn)步、發(fā)展很快。2.板書:日新月異的電視機(jī)。讀課題。二、自學(xué)課文1.讀準(zhǔn)生字字音。讀通課文。2.思考:課文介紹了哪幾種電視機(jī)?3.檢查自學(xué)效果。()指名讀字連詞。()說說“乖”的部首。()指名分節(jié)讀課文。()討論思考題。板書:大屏幕、微型、多屏幕、遙控、電腦三、初讀課文,理清結(jié)構(gòu)1.自由輕聲讀課文。2.按“總起分述總結(jié)”的方法給課文分段。3.分段讀課文。四、學(xué)習(xí)第一段1.指名讀第一段。2.找出解釋課題的句子。3.思考:作者通過什么方法說明“電視機(jī)的發(fā)展速度快得驚人”?4.課文中的第節(jié)是圍繞第節(jié)中哪一句話寫的?5.齊讀第一段。6.小結(jié)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1.組詞。熒()健()鈕()營()鍵()扭()2.給多音字組詞。調(diào)tiao()屏ping()系xi()稱chen ()dua0()bing()ji()cheng()二、學(xué)習(xí)第二段1.默讀第二段。2.思考:這段中介紹了電視機(jī)家族中的哪幾個(gè)成員?3.默讀第節(jié)。()用直線劃出大屏幕電視機(jī)的特點(diǎn),用曲線劃出大屏幕電視機(jī)的功能。()引讀第節(jié)。()完成課后表格。()作者是用什么方法介紹大屏幕電視機(jī)的?這樣寫的好處是什么?(主要運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行說明。)()小結(jié)學(xué)習(xí)方法。(一、默讀,二、劃句,三、填表,四、體會(huì)。)4.用學(xué)習(xí)第節(jié)的方法,學(xué)習(xí)第小節(jié)。5.默讀第節(jié)。()這節(jié)有幾句話?可分幾層?三層,第句第層,第句第二層,第句第三層。()師生配合讀。師讀第句。生讀第句。()問:第句與第句什么關(guān)系?(先概括后具體。)()四小組分別讀第句,集讀第句。()問:第句與第句什么關(guān)系?第句之間什么關(guān)系?(第句與第句因果關(guān)系,第句之間并列關(guān)系。)()完成課后表格。6.齊讀第二大段。小結(jié):這一段分別介紹了大屏幕電視機(jī)、微型電視機(jī)、多屏幕電視機(jī)、遙控電視機(jī)的特點(diǎn)、功能。在介紹過程中,作者運(yùn)用數(shù)據(jù)、舉例等方法加以說明,將被說明的事物具體化了、形象化了。三、學(xué)習(xí)第三段1.齊讀第三段。2.討論:這一段對全文起了什么作用?(起總起全文的作用。)四、總結(jié)全文1.朗讀全文。2.聯(lián)系課文說說電視機(jī)在我們的生活中發(fā)揮了什么作用?3.造句。特殊智慧