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2022年(春季版)六年級(jí)語文下冊(cè) 第18課《永生的眼睛》導(dǎo)學(xué)案語文S版

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2022年(春季版)六年級(jí)語文下冊(cè) 第18課《永生的眼睛》導(dǎo)學(xué)案語文S版

2022年(春季版)六年級(jí)語文下冊(cè) 第18課永生的眼睛導(dǎo)學(xué)案語文S版學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)1個(gè)會(huì)認(rèn)字“輟”,積累“給予、捐贈(zèng)、酷愛、輝映、與世長辭、突如其來、栩栩如生、熱淚盈眶、才華橫溢”等詞語。2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者一家人死后捐獻(xiàn)器官,幫助他人,并為此感到快樂和驕傲的崇高情操。3學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫,從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。4培養(yǎng)關(guān)愛他人,幫助他人,無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)語句,體會(huì)人物思想感情。2理解器官捐獻(xiàn)的意義,體會(huì)文中含義深刻的詞句。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解器官捐獻(xiàn)的意義,體會(huì)文中含義深刻的詞句。知識(shí)鏈接角膜:眼球前方最表面的一層纖維膜,有很多神經(jīng)纖維,感覺非常靈敏。它是人眼的主要構(gòu)成元素,像汽車的擋風(fēng)玻璃一樣容易損壞,如果角膜因疾病、外傷、感染或其他原因變得混濁,視力就會(huì)驟然下降乃至失明。學(xué)習(xí)過程(2課時(shí))"預(yù)習(xí)檢測(cè)1先解釋帶點(diǎn)字詞的意思,再聯(lián)系上下文理解整個(gè)詞語的意思。突如其來:酷愛:不輟:才華橫溢栩栩如生:熱淚盈眶:2寫出下列詞語的近義詞。悲哀( ) 珍貴( )遵從( )栩栩如生( )自主完成,同桌互查"導(dǎo)入感知課文以 為線索可以分為三部分:第一部分: ,寫捐贈(zèng)母親的角膜。第二部分: ,寫捐贈(zèng)父親的角膜。第三部分: ,寫捐贈(zèng)女兒溫迪的角膜。談話導(dǎo)入,初讀課文,理清文章脈絡(luò),把握文章的主要內(nèi)容。"精讀感悟1. 通讀全文,完成表格。捐贈(zèng)者“我“的感受“我”的情感態(tài)度第一次第二次第三次2.“我”的態(tài)度為什么發(fā)生了變化?品讀感悟重點(diǎn)語句:“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于自己身體的一部分。你媽媽和我都覺得,如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康,那么我們的死就是有意義的?!备赣H認(rèn)為怎樣的死才是有意義的?“我”的情感有什么變化?“如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明,并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那多么美妙??!”溫迪自幼酷愛畫馬,她的作品屢屢獲獎(jiǎng)。父親接著說:“想想看,另一對(duì)父母如果看到他們?cè)?jīng)失明的女兒也能像溫迪一樣,將多么高興。當(dāng)你們得知是我的眼睛起了作用,你們將會(huì)多么自豪!”父親說這些話時(shí)心情怎樣?父親的心愿是: 。如果你是那個(gè)接受眼角膜的盲童,在他們的幫助下重見光明,見到了世界、見到了陽光,見到了夢(mèng)中的親人你最想跟溫迪的外公,那個(gè)無私捐獻(xiàn)眼角膜將你從黑暗帶向光明的人說些什么呢?以上兩句話體現(xiàn)了琳達(dá)父母 的崇高精神品質(zhì)。3.令琳達(dá)感動(dòng)的不僅是她的父親,還有誰?從文中找到描寫溫迪受影響的句子。4.父親也遵照遺愿捐獻(xiàn)了眼角膜,這使溫迪有了怎樣的認(rèn)識(shí)?“在這一刻,我才真正領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜,他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲!” “這一刻”指的是 ?!膀湴痢边@里的指的是 ?!斑h(yuǎn)非”的意思是 。父親留下來的不僅僅是 ,更重要的是 。 5. 文章引用“奧列根勇敢者角膜中心”來信的話,其作用是什么?6.“我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著,她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒?!边@句話的含義是: 這句話的作用是: 。抓住文中人物的語言描寫及含義深刻的語句,品讀感悟,理解人物崇高的精神,提高學(xué)生的朗讀感悟能力。"總結(jié)提升1.課文中的人物,你最喜歡誰,為什么?2.作者為什么要以“永生的眼睛”為標(biāo)題?3.你對(duì)器官捐獻(xiàn)有什么新的體會(huì)?你打算做些什么?品評(píng)人物,升華情感。感悟生命的美好,體會(huì)人性的善良,樹立器官捐獻(xiàn)的正確觀念。"達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、看拼音,寫詞語。t rú qí lái x x rú shng( ) ( )rèlèi yíng kuàng cái huáhéng yì( ) ( )二、仿照例子寫詞語。嘮嘮叨叨 暖和暖和 三、用修改符號(hào)修改下邊病句。1.他愉快而高興地告訴我,他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。2.遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。四、抄寫一句課文中使你感受深動(dòng)的語句,說說自己的理解。五、假如你的一個(gè)親屬在病重時(shí)簽下同意捐獻(xiàn)眼角膜的協(xié)議,死后家屬們都不愿意捐獻(xiàn),你該怎樣說服他們呢?寫幾句話。

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