歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2022秋一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元《為雁兒飛伴奏》教案 蘇少版

  • 資源ID:89987722       資源大?。?span id="ckayp8y" class="font-tahoma">19.55KB        全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2022秋一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元《為雁兒飛伴奏》教案 蘇少版

雁兒飛教學(xué)目標(biāo)1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過(guò)程中,引起對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)。2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲雁兒飛。3、能隨三拍子音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng),動(dòng)作能與音樂(lè)節(jié)拍吻合。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)多種感官充分體驗(yàn)三拍子韻律,在歌唱、律動(dòng)、配樂(lè)朗誦等活動(dòng)中感受歌曲的意境,表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。教學(xué)難點(diǎn)掌握好三拍子。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、ppt、多媒體教學(xué)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì)二次修改一、組織教學(xué)。1、師生問(wèn)好。2、律動(dòng)。師生隨著雁兒飛的音樂(lè)律動(dòng)。師:請(qǐng)小友朋跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。3、提問(wèn):剛才,老師和小朋友表演的是什么動(dòng)作?二、創(chuàng)設(shè)情景、談話導(dǎo)入1、視頻欣賞。師:老師請(qǐng)小朋友看一段好看的錄像。2、師生談話。問(wèn):剛才我們看到的是什么鳥(niǎo)?三、新歌教學(xué)1、聽(tīng)范唱2、再聽(tīng)。師:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這首優(yōu)美的歌曲。請(qǐng)小朋友跟著老師拍手。(師帶領(lǐng)學(xué)生拍手打出三拍子的強(qiáng)弱)。3、找三拍子的強(qiáng)弱。問(wèn):大家想想看,剛才我們的拍手有沒(méi)有規(guī)律啊?(強(qiáng)弱弱)板書(shū)4、小結(jié):這就是三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,一般三拍子的歌曲給人優(yōu)美的感覺(jué)。(板書(shū)) 5、師:今天,陳老師就和大家一起來(lái)學(xué)唱歌曲雁兒飛6、朗讀歌詞(1)先請(qǐng)小朋友自己讀一讀歌詞。(2)老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞。教學(xué)過(guò)程活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)二次修改7、難點(diǎn)解決:四分休止符8、跟著老師學(xué)唱歌曲。(1)聽(tīng)唱法學(xué)唱歌詞(第一段)下面,請(qǐng)小朋友跟著老師來(lái)學(xué)唱這首歌曲。老師唱一句,小朋友跟一句。(2)師生合作演唱。師:老師先唱第一句,小朋友再唱下一句。(3)男女生合作演唱。師:女生唱第一句,男生唱第二句(4)男女生連起來(lái)唱第一段。(5)學(xué)唱第二段。師:老師連起來(lái)唱一唱第二段,小朋友輕輕地跟著一起唱,只不過(guò),你們的聲音不能超過(guò)老師的聲音。(6)解決第二段的不足。(7)一起演唱第二段。9、男女生一起唱兩段。10、女生唱第一段,男生唱第二段。11、請(qǐng)能力強(qiáng)的學(xué)生單獨(dú)演唱。12、用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。師:你們唱得真好,老師想為歌曲伴奏,看這是什么打擊樂(lè)器?(碰鈴 誰(shuí)能學(xué)著老師的樣子敲一敲? )教師示范-學(xué)生嘗試練習(xí)-徒手練習(xí)-為歌曲伴奏 )13、學(xué)生跟著音樂(lè)一起進(jìn)行打擊樂(lè)器訓(xùn)練,沒(méi)有打擊樂(lè)器的同學(xué)拍手唱歌。四、鞏固 1、合作練習(xí)2、拓展:大雁為了尋找溫暖,冬去春來(lái),都要進(jìn)行遷徙,他們長(zhǎng)途跋涉,不畏艱辛,團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們應(yīng)該像大雁學(xué)習(xí)什么?現(xiàn)在我們?nèi)嘁黄饋?lái)合作,來(lái)完成一次快樂(lè)的音樂(lè)之旅,哪些小朋友進(jìn)行樂(lè)器伴奏,哪些小朋友表演律動(dòng)?其余小朋友進(jìn)行演唱。 五、課堂小結(jié): 大雁就要飛向南方去過(guò)冬了,讓我們祝她們?cè)鯓??一路順風(fēng)!教學(xué)反思

注意事項(xiàng)

本文(2022秋一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元《為雁兒飛伴奏》教案 蘇少版)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!