2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit7(6)教案 蘇教牛津版

2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit7(6)教案 蘇教牛津版教材簡(jiǎn)析：本單元教學(xué)的核心內(nèi)容是“詢問時(shí)間”，要求學(xué)生從聽、說、讀、寫四方面掌握句型Whats the time,please ? Its 并從聽、說、讀三方面掌握句型What time do you ?I at /At 和表達(dá)時(shí)間所需要學(xué)習(xí)的有關(guān)數(shù)詞，本單元要求學(xué)生能聽說數(shù)詞1100，并要求會(huì)讀與會(huì)寫數(shù)詞110。教學(xué)要求：1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞one  two  three  four  five  six  seven eight  nine ten .2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)Its late. What time do you ? I at /At See you /Bye ,Shall we?3.能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型Whats the time? Its 4.了解輔音字母n和p在單詞中讀音。5.會(huì)唱歌曲Go to school .教學(xué)重點(diǎn)：1  能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼寫單詞one to ten .2  能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫句型Whats the time ?  Its Shall we?教學(xué)難點(diǎn)：1  能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)拼單詞one to ten .2  能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫句型Whats the time? Its 教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、圖片、教具鐘、數(shù)字卡片、表格。教學(xué)理念：1  激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，小學(xué)英語(yǔ)開設(shè)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在教學(xué)中，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2  面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，活動(dòng)時(shí)要通過不同形式鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語(yǔ)言技能。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： A部分四幅圖，B部分thirty ,forty兩個(gè)單詞。教學(xué)目標(biāo)：1  能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型Its late .What time do you ? Iat /At See you /Bye .Whats the time? Its 2  會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)非整點(diǎn)的時(shí)間。3  初步感受歌曲Go to school教學(xué)進(jìn)程：Step1  Warm up 1.       Sing a song Ten Little Indian boys邊唱邊打手勢(shì)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)十個(gè)數(shù)詞。2.       Greetings .3.       生聽指令做動(dòng)作。go to bed ,get up , go to school ,play football ,have lunch ,go home, watch TV.生在熟悉這些動(dòng)詞詞組的基礎(chǔ)上認(rèn)讀這些詞組。Step 2 Practice and presentation .1.復(fù)習(xí)句型Whats the time? Its a.師利用教具鐘，撥動(dòng)時(shí)間，問：What the time? 生答： Its 并出示句型。      先是整點(diǎn)時(shí)間，然后出現(xiàn)非整點(diǎn)時(shí)間。b.學(xué)說It is seven thirty /seven forty / four fifteen .等時(shí)間表達(dá)法。c.每小組拿出自制的鐘，操練句型Whats the time? Its .    d.找各小組學(xué)生到前面表演。2學(xué)習(xí)句型What time do you ?  I at /At     a.師撥動(dòng)教具鐘指在六點(diǎn)，邊做動(dòng)作邊說I get up at six .( 重復(fù)兩遍) 并問What time do you get up？（多重復(fù)幾遍）引導(dǎo)學(xué)生聽懂并回答I at /At     b.在學(xué)生明白句意的基礎(chǔ)上，先由師不斷問各個(gè)學(xué)生What time do you get up ? 生I get up at /At 再讓學(xué)生互相問。    c.  轉(zhuǎn)盤操練其他詞組。（為了面向全體，讓每個(gè)人都有參與的機(jī)會(huì)，在個(gè)人操練的基礎(chǔ)上由一生轉(zhuǎn)動(dòng)，其他學(xué)生分成兩組一問一答）     先由教師示范、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針指向什么內(nèi)容，則問hat time do you go to school ;/go to bed 生回答。然后由學(xué)生之間進(jìn)行操練。3認(rèn)識(shí)句型Its late .a.師撥動(dòng)教具鐘指向8：00，然后問Whatt the time? 生答Its eight.師提起書包便跑，邊跑邊說：Oh ,Its late ,see you .b.認(rèn)讀句型Its late .See you .Step 4 Read and say .1.       出示A部分插圖，生先自己觀察圖畫，明白圖意。2.       生聽錄音。3.       Listen and repeat .4.       Read after the tape .5.       Practise in pairs .6.       多種朗讀形式練讀。師生之間，男女之間，各排之間等，利用競(jìng)賽的形式激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。7角色表演。在角色表演時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到Grandma與Mike  的語(yǔ)氣應(yīng)不同。Step 5 Home work .1.       Listen to the tape of partA  three times .2.       Write the sentences two times .Whats the time? Its seven .板書設(shè)計(jì)：Unit 7      Its late Whats the time?Its            thirty What time do you ?I at /At  forty .Its late.附送：2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit7(7)教案 蘇教牛津版第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Part B教學(xué)目標(biāo)：1  能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞one  to  ten .2  了解整十位數(shù)詞，其他十位數(shù)詞，13-19數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)律，并能三會(huì)這些數(shù)詞。教學(xué)進(jìn)程：Step 1 Warm up 1. Greetings .: Good morning/afternoon .Boys and girls .Ss: Good morning /afternoon ,Mrs /Mr.2.  Sing a song Ten Indian boys 3. Free talk圍繞上節(jié)課學(xué)的句型Whats the time? Its What time do you /At 進(jìn)行交談。Step 2 Revision .1. 迅速記下列的電話號(hào)碼及車牌號(hào)。  6791058   6221387    7216532   5418021    681208    102345。2Listen and clap .教師說數(shù)詞，學(xué)生根據(jù)所聽到的數(shù)詞拍手，如師說two ,生連拍兩次手。此次活動(dòng)，學(xué)生不僅興趣盎然，而且從中鞏固了數(shù)詞。Step 3 Presentation and practice .1.       學(xué)習(xí)數(shù)詞1-10a.       師出示數(shù)詞卡片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀1-10的數(shù)詞。b.       用Whats missing的游戲鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)詞的記憶。c.       在學(xué)生認(rèn)讀熟練的基礎(chǔ)上指導(dǎo)拼寫。2學(xué)習(xí)數(shù)詞13-19。a.       認(rèn)讀數(shù)詞13-19b.       把13-19與3-9對(duì)應(yīng)起來，學(xué)生通過觀察總結(jié)出構(gòu)詞方法，在有關(guān)的個(gè)位數(shù)詞詞尾加_teen .c.       Consolidation .Say the number after ten .(one by one )Say the number before nineteen .3.學(xué)習(xí)整十位數(shù)。        a. 由Say the number after  引出數(shù)詞twenty .并出示在two的一邊。a.       由Whats ten plus twenty ?引出thirty并寫有three的旁邊。b.       同法引出forty ,fifty .并引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律，說出sixty ,seventy ,eighty ,ninety .的構(gòu)成方法：在有關(guān)的個(gè)位數(shù)詞詞尾加-ty .4.學(xué)習(xí)其他十位數(shù)詞的構(gòu)成方法。       師示范twenty-one ,twenty two ,twenty three ,學(xué)生自己尋找規(guī)律，并能迅速說出一些數(shù)詞. 54,              38, 69 , 72 ,98.Step 4 Listen to the tape and repeat .Step 5 Consolidation .1. Say the number before . 86.     99.2. Say the number after    29.    62.2.       數(shù)字接力。誰(shuí)接不上的出列。為使學(xué)生不感到枯燥乏味，教師可安排多種操練形式，如男生與女生之間，組與組之間，排與排之間等。3.       Play games:Game1 比比誰(shuí)的平衡能力強(qiáng)。若干學(xué)生站在前面，單腿著地，閉上眼睛，其他同學(xué)在下面數(shù)數(shù)，邊給他們鼓勁，腳最后著地的為優(yōu)勝。 Game2  G部分第2題。Count from one to one hundred .Dont say the multiples of “3”,say“hello”.Step5  Sing a song This is the way Step 6  Homework .1.Count from one to one hundred.2.       在兩秒鐘內(nèi)用英語(yǔ)說出你家的電話號(hào)碼。Step7  課堂作業(yè)。Copy the words .One two three four five Six seven  eight  nine  ten .板書設(shè)計(jì)：Unit 7 Its late eleven    one   two    twelve   twentythirty     thirteen   three  four    fourteen  forty fifty     fifteen     five   six     sixteen   sixty seventy  senventeen seven   eight   eighteen  eighty ninety    nineteen   nine   ten           a hundred .                   第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： C部分D部分。教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫句型Whats the time,please ? Its 2.能運(yùn)用句型What time do you ? 了解同學(xué)一天的作息時(shí)間，完成信息交流的任務(wù)。教學(xué)進(jìn)程：Step1 Warm up 1.       Greetings 2.       Sing a song This is the way 3.       Free talk圍繞本單元句型交談。4.       Say the number before .5.       迅速記電話號(hào)碼。a.迅速說出自己家的電話號(hào)碼。b.認(rèn)讀老師出示的號(hào)碼。Step 2 Review .師拿出教具鐘，邊撥邊問：Whats the time,please?Ss: Its 先由師生對(duì)話，轉(zhuǎn)向生生對(duì)話，如男女生之間，小組之間，排與排之間。Step 3 C Ask and answer .1.       出示掛圖，生明確圖意。2.       Practice in pairs .生口頭操練。3.       指名到前面表達(dá)。在學(xué)生回答完時(shí)間后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容用Its time to 的句型作補(bǔ)充回答，進(jìn)行自編對(duì)話。4.       指導(dǎo)學(xué)生書寫。Step4 D  Work in groups .1.Review .a.生聽口令做動(dòng)作。get up  have breakfast .go to school   have lunch  go home  watch TV  go  to bed .b.認(rèn)讀這些動(dòng)詞詞組。2填表，每小組發(fā)給一張表格。a.師示范第一欄：T: What time do you get up /go to school ?                S: I  get up /go to school at b.小組內(nèi)完成。c.交流、反饋。Step 5   Homework .用What time do you 的句型了解家人一天的作息時(shí)間。Step 6  課堂作業(yè)：Copy the dialogues .1.       Whats the time ,please? Its seven .2.       Whats the time,please ? Its three fifty .板書設(shè)計(jì)：Unit 7  Its lateWhats the time ,please ?Its