一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練.doc

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 第一單元 識(shí)字一一、按課文課文內(nèi)容填空。春回（ ）（ ） （ ）物復(fù)蘇 柳（ ）（ ）紅 鶯 歌 燕 舞冰 雪 融 化 泉水（ ）（ ） 百 花 （ ）放 百（）爭(zhēng)鳴5、你還知道哪些描寫春天的四字詞語(yǔ)？ 二、春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有句話，寫的是季的的景象。2、春天有燦爛的；田野里，散發(fā)出濃濃的。、用“”畫出文中表示顏色的詞。、春天，、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是 。2、柳樹醒了一、畫一畫你能自己根據(jù)課文連一連嗎？ 柳樹 軟了柳枝 醒了柳梢 綠了柳絮 飛了二、找座位 ， 。澡 雷 醒 朋 耍（ ）雨 蘇（ ） 洗（ ） 玩（ ） （ ）友課外閱讀天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?、太?yáng)出來(lái)了。、露珠掉在地上了。 2、春雨的色彩二、按課文內(nèi)容填空1、春雨，像春姑娘紡出的_，輕輕地落到地上。2、春雨落到草地上，草就_了，春雨_在柳樹上，柳枝也_了。春雨灑在桃樹上，桃花_了，春雨落在油菜地里，油菜花_了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_了。3、 、 和 在爭(zhēng)論春雨的顏色。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 小燕子說(shuō)春雨是（ ）色的，麻雀說(shuō)春雨是（ ）色的，小黃鶯說(shuō)春雨是（ ）色的，我們說(shuō)春雨是（ ）的。3、鄧爺爺植樹我是閱讀小能手。1985年的植樹節(jié)，是令人難忘的日子。這天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。在天壇公園植樹的人群里，81歲高齡的鄧爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。一個(gè)樹坑挖好了，鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”又走上前把樹苗扶正。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。今天，鄧爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，“樹”成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景一、按課文內(nèi)容填空。1、每年的_月_日是植樹節(jié)。1985年的植樹節(jié)那天，_爺爺在北京_公園里栽種了一棵柏樹。如今，這棵柏樹成了這個(gè)公園一處美麗的 。二、連一連。滿意的 植樹節(jié)美麗的 笑容難忘的 鄧爺爺綠油油的 風(fēng)景親愛的 小樹三、填入合適的詞。一（ ）風(fēng)景 一（ ）柏樹 一（ ）樹坑 4、古詩(shī)兩首一、默寫古詩(shī)1、春曉春眠（ ）覺曉，（ ）聞啼鳥。夜來(lái)（ ）聲，（ ）落知（）。2、村居（ ）鶯飛（ ）天， 拂堤楊柳醉（ ）煙。（ ）童散學(xué)歸（ ）。（ ）趁（ ）放紙鳶二、寫出反義詞。古- 多- 忙-第二單元 識(shí)字二一、老師相信你一定能照課文內(nèi)容連線的。 承擔(dān) 洗 改正 掃 尊 錯(cuò)題 碗筷 家務(wù) 長(zhǎng)輩 庭院 5、看電視一、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1、舞蹈 音樂 足球 京劇 關(guān)心他人爸爸明明愛看_，卻換成了_，是為了給奶奶看。奶奶聽_聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了_。媽媽從書房里出來(lái)，我們都提議讓媽媽聽聽_，看看_。我們每個(gè)人心里裝著的秘密是_。二、選詞填空。1、看 聽 寫 換 拍 唱（ ）音樂 （ ）雙手（ ）京戲 （ ）文章（ ）電視 （ ）頻道2、從課文中找出意思相反的詞。開（ ） 哭（ ）暖（ ） 進(jìn)去（ ）三、詞語(yǔ)搭配（ ）的球賽 （ ）的音樂（ ）的秘密四、實(shí)踐題。1、你讓過(guò)別人什么事？_2、在你家里，有這樣做過(guò)嗎？_ 6、胖乎乎的小手一、按課文內(nèi)容選詞填空。洗過(guò) 撓過(guò) 拿過(guò)蘭蘭那胖乎乎的小手替爸爸_拖鞋，給媽媽_手絹，幫姥姥_癢癢。二、詞語(yǔ)搭配（ ）的小手 （ ）地說(shuō)三、實(shí)踐題。1、你照顧生病的奶奶嗎？_你幫媽媽買過(guò)什么東西嗎？_你還幫過(guò)家人做了哪些事？_2、你幫過(guò)同學(xué)什么事嗎 7、棉鞋里的陽(yáng)光一、按課文內(nèi)容填空1、媽媽給奶奶曬_，奶奶睡得很_。小峰為奶奶曬_，奶奶穿著很_。2、選反義詞填空。濕 收 脫 難受 出 少穿（ ） 舒服（ ）多（ ） 干（ ）放（ ） 進(jìn)（ ）3、想一想，填一填。暖和 溫暖 什么 怎么（1）這是（ ）東西？（2）棉被（ ）這么暖和？（3）冬天過(guò)去了，（ ）的春天來(lái)了。（4）棉被曬過(guò)了，奶奶蓋上更（ ）了。4、連一連。蓋 曬 合 脫 睡 收眼睛 午覺 棉衣 棉鞋 棉花 棉被8、月亮的心愿閱讀小能手。吃過(guò)午飯，奶奶要睡午覺，媽媽收了棉被鋪到床上。奶奶脫下棉鞋，躺進(jìn)被窩，說(shuō)：“這被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。奶奶睡著了，小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花于是,他輕輕地把奶奶的棉鞋擺在陽(yáng)光曬到的地方。小峰笑了笑，說(shuō)：“奶奶，棉鞋里有好多陽(yáng)光呢！”一、填空。1、這個(gè)短文共有 自然段。2、第一自然段共有 句話 。二、詞語(yǔ)搭配暖和的（ ） 躺進(jìn)（ ） 脫下（ ） 第三單元識(shí)字三云對(duì)霧，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)?；▽?duì)草，碟對(duì)蜂，藍(lán)天對(duì)碧野，萬(wàn)紫對(duì)千紅。桃對(duì)李，柳對(duì)楊。山青對(duì)水秀，鳥語(yǔ)對(duì)花香。1、對(duì)字歌里提到的植物有：柳樹楊樹_2、對(duì)字歌里提到的動(dòng)物有：_3、對(duì)字歌里提到的天氣現(xiàn)象有：風(fēng)雨_ 9、兩只鳥蛋一、按課文內(nèi)容填空小小的鳥蛋（ ）的，兩只鳥蛋就是兩只（ ）。二、讀句子，填上“？”或“！”。（1）鳥蛋拿在手上好玩嗎（ ）（2）鳥兒的歡唱你聽見過(guò)嗎（ ）（3）鳥媽媽看不到鳥蛋一定會(huì)焦急不安（ ）三、你能照樣子把它們變一變嗎？鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋 楊樹高高的（ ）楊樹月牙彎彎的（ ）月牙 小路長(zhǎng)長(zhǎng)的 長(zhǎng)長(zhǎng)的（ ） （ ）胖胖的小豬 （ ）藍(lán)藍(lán)的天空10、松鼠和松果閱讀小能手。后來(lái)，松鼠每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。春天到了，幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨過(guò)后，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹。將來(lái)這里會(huì)是一片茂密的松樹林。1、填上合適的詞語(yǔ)。一（ ）松果 一（ ）松樹 一（ ）春雨 一（ ）樹林2、照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。（聰明活潑）的松鼠 （ ）的樹林（ ）的松樹 （ ）的細(xì)雨 11美麗的小路鴨先生的小屋前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。1給下面的字加上偏旁。干 趕 代袋 各（ ） 鳥-（ ）甫（ ） 羊（ ）我（ ） 彥-（ ）2 填空：（ ）的小路（ ）的兔姑娘 （ ）的鮮花（ ）的鵝卵石（ ）的鴨先生 3 照樣子改詞語(yǔ)：例子：小明把教室打掃得很（ 干凈 ）。小明把教室打掃得（干干凈凈 ）。1、春天來(lái)了，小朋友們高興地到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。春天來(lái)了，小朋友們（ ）地到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。12、失物招領(lǐng)閱讀小能手。植物園很大很大，里面的花草樹木很多很多。同學(xué)們圍著園林工人張爺爺，聽他介紹每一種花草樹木，聽得可專心了。中午，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，在草地上吃自己帶的午飯。四十雙眼睛睜得大大的，四十雙小手在各自的口袋里摸著。不一會(huì)兒，四十張小嘴一齊喊：“唐老師，我沒有丟東西！”一、比一比，再組詞，然后大聲地讀出你寫的詞備（） 認(rèn)（） 先（）各（） 隊(duì)（） 失（）二、你會(huì)讀這些有趣的詞嗎？再照樣子寫幾個(gè)出來(lái)。干干凈凈高高興興花花綠綠_很大很大很多很多很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)_ 第4單元識(shí)字四蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。 天空飛的：蜻蜓_地上爬的：_土里鉆的：_水里游的：_4、你最喜歡哪種小動(dòng)物？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。 13、古詩(shī)兩首一、按課文內(nèi)容填空。所見牧（ ）騎（ ）牛，歌聲振（ ）樾。意欲捕鳴蟬，忽然（ ）口（ ）。 小池泉眼無(wú)（ ）惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露（ ）（ ）角，早有蜻蜓（ ）上頭。 14、荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。 小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。 小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。 小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下，笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的浪花。一、按要求回答問(wèn)題。1、全文共有（ ）個(gè)自然段。2、用“”劃出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒說(shuō)的話。3、我會(huì)填（ ）的荷葉 （ ）的眼睛 （ ）的翅膀荷葉是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小魚兒的（ ）。二、選詞填空。躺 立 蹲 躲 （1）小青蛙（ ）在荷葉上。 （2）小蜻蜓（ ）在荷葉上。（3）小水珠（ ）在荷葉床上。 （4）小魚（ ）在荷葉傘上。三、照樣子寫詞語(yǔ)。例： 亮 晶晶 _嘻嘻 _彤彤 _茸茸_綿綿 _呱呱 四、填上合適的詞語(yǔ)空。（ ）的水珠 （ ）的翅膀 （ ）的荷花（ ）的荷葉（ ）的眼睛五、按課文內(nèi)容連線： 小水珠的 停機(jī)坪 小蜻蜓的 搖籃荷葉是 小青蛙的 涼傘 小朋友的 涼帽 小雨兒的 歌臺(tái) 15、夏夜多美夏夜，公園里靜悄悄的。 水池里，睡蓮剛剛閉上眼睛，就被嗚嗚的哭聲驚醒了。她睜開眼睛一看，是一只螞蟻趴在一根水草上。睡蓮問(wèn)：“小螞蟻，你怎么啦？” 小螞蟻說(shuō)：“我不小心掉進(jìn)池塘，上不了岸啦！” 一、短文共有 個(gè)自然段。二、用“ ”畫出第2自然段表示動(dòng)作的詞。三、填上合適的詞語(yǔ)（ ）的哭聲 靜悄悄地（ ） 一根（ ） 一只（ ）五、猜一猜，選一選：（非 根）1、很字兩人離，木棍左邊立。（ ）2、一排小朋友，個(gè)個(gè)背著手；一排變兩排，看看沒有手。（ ） 16、要下雨了小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣很悶，小白兔直起身子，伸伸腰。 小燕子從他頭上飛過(guò)。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么 飛得這么低??？” 燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了?？諝夂艹睗?，蟲子的翅膀沾了小水珠，我飛不高。我正忙著捉蟲子呢！” 是要下雨了嗎？ 小白兔往前一看，那邊池子里的小魚都游到水面上來(lái)了。 小白兔跑過(guò)去，問(wèn)：“小魚，小魚，今天怎么有空出來(lái)?。俊毙◆~說(shuō)：“要下雨了。水里悶得很，我們游到水面上透透氣。小白兔， 你快回家吧，小心淋著雨?！?一、按課文內(nèi)容填空。1、要下雨了，燕子飛得_，小魚到水面上來(lái)_氣。、讀一讀，補(bǔ)一補(bǔ)，寫一寫。例： 我們正忙著搬東西呢！李才師正忙著_呢！_正_呢！ 17、小壁虎借尾巴小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚在河里搖著尾巴游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小魚說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⒏鎰e了小魚，又向前爬去。小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛在樹下甩著尾巴吃草。小壁虎說(shuō)：“黃牛伯伯，您的尾巴借給我行嗎？”老黃牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎告別了老黃牛，又向前爬去。小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子在空中擺著尾巴飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您的尾巴借給我行嗎?”燕子說(shuō)：“不行啊，我飛的時(shí)候，要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”一、讀一讀，選一選。(A)1、小壁虎向_、_和_借尾巴，尾巴沒借著，自己又長(zhǎng)出了一條_。2、小魚要用尾巴_，老牛要用尾巴_，燕子要用尾巴_。小壁虎的尾巴斷了還會(huì)再_一條新尾巴。二、填上合適的詞語(yǔ)(AB)_來(lái)_去 _來(lái)_去 _來(lái)_去_