粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn) 同步練習(xí).doc

粵滬版物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn) 同步練習(xí)一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說法正確的是（ ）A . 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小B . 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)C . 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小D . 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45，鉛筆將和它的像垂直2. （2分）小麗站在豎直放置的平面鏡前1m處，當(dāng)她向平面鏡走近0.5m時(shí)，她與平面鏡中像之間的距離為（ ）A . 0.5mB . 1mC . 1.5mD . 2m3. （2分）如圖所示，水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M，鏡面與桌面間的夾角為45, 小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向上升,則桌面上的小球的運(yùn)動(dòng)方向是（ ）A . 沿桌面向右B . 沿桌面向左C . 豎直向上D . 豎直向下4. （2分）一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來(lái)飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”以下描述正確的是（ ）A . 小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中，“身影”逐漸變小B . 小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻C . “身影”始終和小鳥一樣大D . “身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離5. （2分）在我們用點(diǎn)燃的蠟燭做觀察平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是（ ）.A . 燭焰在平面鏡中成的像是虛像B . 若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板，它的像變大C . 若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái)，則連線與鏡面垂直D . 當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像也遠(yuǎn)離玻璃板6. （2分）如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說法正確的是（ ） A . 該實(shí)驗(yàn)最好在明亮的環(huán)境中進(jìn)行B . 蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C . 把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上D . 玻璃板應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子7. （2分）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A ， 在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B ， 如圖所示。移動(dòng)后面的蠟燭B直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是（ ）A . 驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等B . 驗(yàn)證像與物體的大小相同C . 驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像D . 驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律8. （2分）關(guān)于光現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（ ） A . 光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的B . 人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C . 平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的D . 陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙射到地面上形成圓形光斑是光的折射現(xiàn)象9. （2分）如圖所示的幾個(gè)現(xiàn)象中，成實(shí)像的是（ ）A . 平面鏡成像B . 眼睛“受騙”C . 海市蜃樓D . 小孔成像10. （2分）（2015隨州）如圖，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S，此平面鏡可繞“垂直于紙面的水平軸M”自由旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)將平面鏡拉離豎直位置一個(gè)偏角至MN的位置，釋放鏡的下端，在平面鏡從MN下擺到MN位置過程中，物體S的像S（ ）A . S的軌跡為線段B . S軌跡對(duì)M軸的張角為C . S離軸M越來(lái)越近D . S的軌跡為圓弧二、 填空題 (共10題；共22分)11. （2分）某同學(xué)身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前4m處如果此人以1m/s的速度靠近鏡面，則1.5s后，人和像的距離為_m，他的像高為_m12. （2分）為了參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的開幕式表演，小麗在舞蹈房對(duì)著平面鏡練習(xí)舞蹈，如圖所示平面鏡中所成的像是_像（選填“實(shí)”或“虛”），當(dāng)小麗遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，她在鏡中像的大小將_（選填“變大”、“變小”或“不變”） 13. （2分）某同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m處，鏡中的像到平面鏡的距離_m，當(dāng)該同學(xué)走近平面鏡時(shí)，鏡中像的大小將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）14. （3分）身高1.7m的人在平面鏡前1.5m處，平面鏡高1.2m，則人在平面鏡中的像高_(dá)m當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時(shí)，他的像將_（填“變大”、“變小”或“不變”）若他以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，則像以_m/s的速度遠(yuǎn)離他 15. （4分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，為了便于找到虛像的_，常采用_作為平面鏡。在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物距大于焦距時(shí)，可以通過_的步驟來(lái)找像；當(dāng)物距小于焦距時(shí)，可以通過凸透鏡看到一個(gè)正立放大的_像。 16. （2分）潤(rùn)揚(yáng)大橋下江水深為20m，橋上一彩燈距水面30 m，則該彩燈的“倒影”距水面_m；若江水上漲0.5 m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距_m。17. （1分）如圖所示，是從平面鏡中看到的一只臺(tái)鐘鐘面上的指針位置，已知鏡面與鐘面相平行，則實(shí)際時(shí)間應(yīng)是_。 18. （1分）一根直棒與它在平面鏡中的像互相垂直時(shí)，棒與鏡面之間的夾角是_度。 19. （3分）小李站在離平面鏡前2米處，鏡后他的像距離小李_米；若他沿垂直于鏡面朝靠近平面鏡方向移動(dòng)了0.5米，則像到鏡面的距離為_米，此時(shí)像的大小與原來(lái)相比將_選填“變大”、“變小”或“不變”）。 20. （2分）如圖所示，用一個(gè)紙條做的模擬實(shí)驗(yàn)，通過觀察分析，利用該模擬實(shí)驗(yàn)可以說明_；平面鏡成像的原理是_。三、 作圖題 (共2題；共10分)21. （5分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB所成的像.22. （5分）如圖所示，MN是一個(gè)豎直放置的平面鏡，點(diǎn)光源S放在平面鏡前。人眼在平面鏡前的某個(gè)區(qū)域外將不可能通過平面鏡看到點(diǎn)光源，請(qǐng)通過作光路圖在圖中畫出這個(gè)區(qū)域并用陰影線表示。四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分)23. （5分）實(shí)驗(yàn)桌上備有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，還有相同大小的中國(guó)象棋棋子18個(gè)，9個(gè)為紅色，9個(gè)為綠色；刻度尺一把.小軍計(jì)劃利用這些器材探究“物體的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離的關(guān)系”.小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：將兩個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).在原位置改變物體（用三個(gè)紅棋子疊放）的大小，在平面鏡后面改變疊放的綠棋子的個(gè)數(shù)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).再改變四次物體的大小，仿照步驟，做四次實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：（1）小軍計(jì)劃探究的問題中的自變量是：_；（2）小軍實(shí)驗(yàn)過程中存在兩個(gè)問題，分別是：_；_；（3）請(qǐng)你針對(duì)小軍實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施_；_.五、 計(jì)算題 (共1題；共15分)24. （15分）身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡，站在鏡前1m處，問： （1）鏡中的像與他相距多少m？ （2）若他再遠(yuǎn)離穿衣鏡0.5m，鏡中的像距離他多少m？ （3）如果他以1m/s的速度靠近穿衣鏡，以他的像為參照物，則他靠近穿衣鏡中像的速度是多少m/s？ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共10題；共22分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作圖題 (共2題；共10分)21-1、22-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共5分)23-1、23-2、23-3、五、 計(jì)算題 (共1題；共15分)24-1、24-2、24-3、