備戰(zhàn)2020中考物理二輪專題鞏固練習 運動和力（含解析） 新人教版

運動和力一、單選題1.如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（   ）A. 懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力是一對平衡力B. 勻速上升時，細線對重物的拉力等于重物所受到的重力C. 勻速下降時，重物所受的重力大于細線對重物的拉力D. 水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向.2.有一本字典放在水平桌面上，下列是平衡力的是（） A. 桌面對書的支持力與桌子的重力                     B. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力C. 書對桌面的壓力與桌子的重力                             D. 書的重力與桌面對書的支持力3.如圖所示，下列四個有關物體運動狀態(tài)描述的圖象中，不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是（   ） A.      B.      C.      D. 4.如圖所示是“探究二力平衡條件”的實驗,下列有關說法中不正確的是（   ） A. 為了減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面B. 實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡C. 通過旋轉小車、松手后觀察小車是否平衡,探究兩個平衡力是否在同一條直線上D. 使用滑輪是為了省力5.對于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是（   ） A. 由于它是靜止的，所以它不受力作用                  B. 由于它是靜止的，所以它沒有慣性C. 桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力        D. 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力6.讓小車從斜面的同一高度滑下，分別沿毛巾表面、紙板表面、玻璃表面向前滑行，這個實驗的目的是（   ） A. 直接得出牛頓第一定律                                        B. 驗證牛頓第一定律C. 依據(jù)它推理得出牛頓第一定律                             D. 驗證物體的慣性7.下列做法屬于減小摩擦的是（   ） A. 冬天，在結冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走          B. 磁懸浮列車運行時能夠與軌道脫離接觸C. 當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物體墊在車輪下          D. 體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹鎂粉以防止從杠上滑落8.在汽車剎車時，坐在車里的乘客會向前傾倒這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋（）乘客猝不及防，向前傾倒汽車很快停止運動，乘客下半身也很快隨車停止運動乘客上半身由于具有慣性，仍然向前運動，坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車 A.              B.       C.                            D. 9.空中勻速下降的兩只降落傘，其總質量相等甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A. 35                                    B. 25                                    C. 53                                    D. 11二、多選題（共6題；共18分）10.很多體育賽事都與摩擦有關，下列實例中屬于增大摩擦的是（）A. 足球比賽中，守門員戴防滑手套B. 籃球比賽中，所用的籃球上面有許多花紋C. 冰壺比賽中，運動員在冰壺前方“刷冰”D. 舉重比賽中，運動員為了防止打滑在手上涂擦“鎂粉”11.正在加速滑行的雪橇，如果所受外力突然消失，則雪橇將不可能（）A. 速度越來越快          B. 速度越來越慢，最后停下來          C. 立刻保持靜止          D. 做勻速直線運動12.一段彈簧固定在水平桌面上，如圖甲所示，將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀態(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至圖丙位置，然后撤去力F，小球向上運動到A點后下落（如圖丁所示），不計空氣阻力的影響則從撤去力F到小球運動到A 點的過程中，下列說法中不正確的是（   ） A.  小球一直做加速運動                                           B. 小球在A 點處于靜止狀態(tài)C. 小球離開彈簧時的速度最大                                D. 小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大13.A、B物塊按如圖所示放置，B在水平恒定拉力F作用下，A、B物塊皆以同一速度向右做勻速直線運動，以下有關A、B受力說法正確的是（   ） A. A受2個力          B. A受3個力                          C. B受4個力                          D. B受5個力14.如圖甲所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙所示是探究“物體的動能與質量的關系”的實驗裝置關于這兩個實驗的說法中正確的是（）A. 兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同B. 甲實驗可以推理出，如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去C. 乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大D. 甲、乙實驗中物體運動時，機械能的總量始終保持不變15.下列說法正確的是（）A. 運動的物體具有慣性，靜止的物體沒有慣性   B. 在平直的公路上勻速行駛的汽車受平衡力的作用C. 物體受平衡力的作用，一定保持平衡狀態(tài)           D. 人推車子而未推動，是因為推力小于摩擦力三、填空題16.如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿_ 做_ 運動。（1）圖（乙）中彈簧測力計的讀數(shù)是_ N。 由圖（乙）、（丙）彈簧測力計的示數(shù)可得_ 的表面粗糙些（銅塊或木塊）（2）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用正確方法拉著彈簧測力計，則測出的摩擦力_ 實際摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。寫出你的做法（畫圖或文字說明）：_。 17.小陶同學騎自行車上學的路上遇事緊急剎車后，自行車由于_還會繼續(xù)前進一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大_的方法來增大摩擦力 18.在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉  布表面和木板表面滑行的距離。實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_（選填“相等”或“不相等”）。實驗中是通過改變_來改變小車所受阻力的大小的。實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受   到的阻力越小，速度減小得越_（選填“快”或“慢”）。推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做_。 19.一起重機以1m/s的速度勻速吊起某重物，鋼絲繩的拉力為6000N若改用2m/s的速度吊著該重物勻速下落，不計空氣阻力，鋼絲繩的拉力是_ 6000N（選填“大于”、“小于”或“等于”） 20.汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了_某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力_ （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力 21.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下一起向右勻速直線運動，此過程中木塊A、B所受的摩擦力分別為_N、_N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速直線運動（如圖乙所示），則推力F2_15N（選填“”、“=”、“”） 四、實驗探究題22.為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種水平面上開始運動時的_相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是_法 （2）實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就_（選填“越長”或“越短”），速度減小_（選填“越快”或“越慢”） （3）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_運動 （4）實驗說明力不是維持運動的原因，而是改變物體_的原因 五、綜合題23.物體在流體（氣體或液體）中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力 流體阻力大小與物體運動速度大小有關，速度越大，阻力越大，流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大；此外，流體阻力跟物體的形狀有關，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小物體（例如雨滴）從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，將以某一速度作勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度根據(jù)以上資料分析回答： （1）雨滴在高空形成后從靜止開始下落后，速度越來越大是由于重力_ 阻力（填“大于”“等于”或“小于”） （2）雨滴下落一段距離后，以某一速度作勻速直線運動這是由于隨著雨滴速度的增大，受到的阻力也隨之增大，當雨滴受到的阻力_ 重力時（填“大于”“等于”或“小于”）雨滴開始勻速下落 （3）當雨滴勻速下落時，雨滴減少的機械能轉化為_ 能 （4）假設雨滴下落時的阻力與雨滴速度的平方成正比，即F阻=k2 ， 其中K=1×104N/（m/s）2 ， 則一個質量為0.25g的雨滴下落時的收尾速度約為_ m/s（g=10N/kg） 24.被細繩拴著的小球在水平面繞O點做圓周運動，軌跡圖如圖中虛線所示，不計阻力，某時刻細繩斷，小球速度為v.（1）過一段時間小球出現(xiàn)在P點，速度為v（如圖）v_v（選填“”、“=”、“”）（2）作圖找出細繩斷時小球的位置，用點在軌跡圖上表示答案一、單選題1.【答案】 B 【解析】【解答】A、飛機懸停時，重物受到的重力與它對細線的拉力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，A不符合題意.B、勻速上升時，處于平衡狀態(tài)，細線對重物的拉力和重物所受到的重力是一對平衡力，大小相等，B符合題意.C、勻速下降時，處于平衡狀態(tài)，細線對重物的拉力和重物所受到的重力是一對平衡力，大小相等，C不符合題意.D、水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向，D不符合題意.故答案為：B.【分析】（1）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（2）物體處于非平衡狀態(tài)時，受到的是非平衡力；（3）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的是平衡力；（4）從相對運動的角度可判斷水平勻速飛行時細線的狀態(tài)2.【答案】D 【解析】【分析】（1)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力；（2)二力平衡條件是：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，根據(jù)二力平衡力的條件進行判斷（3)一對平衡力與相互作用力的區(qū)別在于：平衡力作用在同一物體上；相互作用力作用在不同的物體上【解答】A、桌面對書的支持力與桌子的重力作用在不同的物體上，不符合二力平衡條件；B、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對相互作用力，不是平衡力；C、書對桌面的壓力與桌子的重力，二者的方向是相同的，不符合二力平衡的條件；D、書保持靜止，書的重力與桌面對書的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以二者是一對平衡力故選D【點評】此題主要考查了學生對二力平衡條件的應用，判斷兩個力是否是平衡力，要從平衡力的四個條件逐條分析，有一個條件不符合，兩個力也不是平衡力3.【答案】 D 【解析】【解答】解：A、路程不隨時間變化，表示物體靜止，處于平衡狀態(tài)故A不合題意     B、路程與時間成正比，即速度不變，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)故B不合題意    C、速度不變，物體做勻速直線運動，物體處于平衡狀態(tài)故C不合題意    D、物體做勻加速直線運動，不平衡故D符合題意故選D【分析】靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)根據(jù)圖象判斷出物體的運動狀態(tài)即可解決此題4.【答案】 D 【解析】【解答】A、為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面，可以減小摩擦對實驗的影響，A不符合題意； B、靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，因此實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡，B不符合題意；C、將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時兩個力的是否在同一直線上，C不符合題意。D. 使用滑輪是為了改變力的方向；D錯誤，符合題意。故答案為：D?！痉治觥?“探究二力平衡條件”的實驗中，減小摩擦對實驗的影響，應選用盡量光滑的水平桌面，可通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡，使用滑輪是為了改變力的方向.5.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、由于它是靜止的，所以它不受到的是平衡力，而不是不受力作用，故A錯誤； B、一切物體都有慣性，靜止的物體也有慣性，故B錯誤；C、桌面對它的支持力與它所受的重力作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是平衡力，故C正確；D、它對桌面的壓力與桌面對它的支持力作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯誤故選C【分析】（1）二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上（2）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，一切物體都有慣性6.【答案】C 【解析】【解答】解：讓小車從斜面的同一高度滑下，這樣可以使小車到達水平面的速度相同； 讓小車分別沿毛巾表面、紙板表面、玻璃表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)表面越光滑，小車速度減小得越慢，小車運動的距離越遠，推理得出若平面沒有阻力，小車將做勻速直線運動得出牛頓第一定律故選C【分析】物體從斜面的同一高度滾下，到達水平面時速度相等，當物體速度相等時，在光滑程度不同的水平面上運動的距離不同，表面越光滑，物體運動的距離越遠，最后通過推理得出牛頓第一定律7.【答案】 B 【解析】【解答】A、冬天，在結冰的馬路上撒一些煤渣，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，以方便路人的行走，A不符合題意；B、氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸，可以減小摩擦，B符合題意；C、當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，C不符合題意；D、體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹鎂粉是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，以防止人從杠上滑落，D不符合題意.故答案為：B.【分析】減小摩擦的方法有：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、加潤滑油、使接觸面分離等，結合實例進行分析.8.【答案】B 【解析】【解答】結合慣性知識，正確的解釋順序為：坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車汽車很快停止運動，乘客下半身也很快隨車停止運動乘客上半身由于具有慣性，仍然向前運動乘客猝不及防，向前傾倒故正確的順序為：故選B【分析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質一切物體都具有慣性解釋慣性現(xiàn)象時，注意運動狀態(tài)的變化先后順序9.【答案】 D 【解析】【解答】兩人（包括裝備)的總質量相等，根據(jù)G=mg可知，兩人（包括裝備)的重力相等甲以3m/s勻速下降時，阻力和重力是一對平衡力，阻力等于重力乙以5m/s勻速下降時，阻力和重力是一對平衡力，阻力等于重力故甲乙受到的阻力之比是：F甲：F乙=1：1故選D【分析】甲乙兩傘兵勻速下降時，重力和阻力是一對平衡力，平衡力的大小相等，根據(jù)重力之間的關系可知阻力之比物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到平衡力的作用二、多選題10.【答案】 A,B,D 【解析】【解答】解：A、守門員帶防滑手套，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的故A正確；B、籃球上面有很多花紋，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的故B正確；C、運動員在冰壺前方“刷冰”，是為了減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦故C錯誤；D、運動員在手上涂擦鎂粉，是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的故D正確；故選A、B、D【分析】摩擦力的影響因素有：壓力大小和接觸面的粗糙程度增大摩擦的方法有：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度減小摩擦力的方法有：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動摩擦為滾動摩擦和使兩接觸表面彼此離開11.【答案】 A,B,C 【解析】【解答】解：雪撬原來的運動狀態(tài)是正在運動著，因此，在外力突然全部消失后，雪撬將沿外力消失的一瞬間的方向和速度做勻速直線運動不會靜止下來，也不會繼續(xù)改變方向、速度，因為這些都屬于運動狀態(tài)發(fā)生了改變，而改變力的運動狀態(tài)必須要受到力的作用。故選ABC?！痉治觥扛鶕?jù)牛頓第一定律可知，當物體不受任何外力的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，在力消失的一瞬間，原來運動的物體將做勻速直線運動，原來靜止的物體將永遠靜止下去。12.【答案】ABC 【解析】【解答】解：由題意知，乙圖小球受到的重力等于彈簧的彈力； 當將小球壓至丙圖時，彈力大于重力，小球向上做加速運動，到乙圖位置時，彈力等于重力，速度最大，再向上運動，彈力小于重力，做減速運動；小球離開彈簧向上減速運動，到達最高點速度為零；A、小球先加速后減速，故A錯誤；B、小球到達A點速度為零，但此時受力不平衡，所以不是平衡狀態(tài)，不處于靜止狀態(tài)，故B錯誤；C、在乙圖位置時，速度最大，故C錯誤；D、小球從開始上升到乙圖位置，彈力大于重力，但彈力減小，所以合力減小；到乙圖位置，彈力等于重力，合力為零；從乙圖位置到離開彈簧達到甲位置，彈力小于重力，彈力減小，所以合力增大，所以小球合力先減小后增大，故D正確故選ABC【分析】分析圖示，乙圖重力與彈力相等，向下，彈力增大，向上，彈力減小，根據(jù)重力和彈力的大小關系分析合力方向得出小球的運動狀態(tài)變化13.【答案】 A,D 【解析】【解答】（1）木塊A勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則A受重力和支持力的作用，不受摩擦力作用，因為一旦受摩擦力，A將不再平衡，可見A、B之間沒有摩擦力，A符合題意； ; （2）對B分析可知B受重力G、支持力N、壓力F壓、拉力F及地面對B的摩擦力f，如圖所示： D符合題意。故答案為：AD。【分析】結合運動狀態(tài)利用“隔離法”分別對A、B進行受力分析，進行判斷即可.14.【答案】 A,B,C 【解析】【解答】解：A、兩實驗中，都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同，這樣才符合控制變量法的研究要求，故A正確；B、甲實驗中，如果水平面越來越光滑，則小車運動的距離就會越來越遠，可以推理出：如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去；故B正確；C、圖乙讓不同鋼球從同一高度滾下（速度相同），發(fā)現(xiàn)鋼球的質量越大、木塊被撞擊的越遠，說明物體的速度一定時，質量越大，動能越大，故C正確；D、甲、乙實驗中物體運動時，都受到摩擦阻力的作用，因為會有一部分機械能轉化為內能，故D錯誤故選ABC【分析】（1）物體的運動情況受物體初速度、接觸面粗糙程度的影響，研究阻力對物體運動的影響，就要控制初速度相同，方法是讓小車從相同的高度自由下滑（2）在圖甲中，通過接觸面的粗糙程度反映阻力的大小，又通過小車運動的距離遠近反映“阻力對物體運動的影響”，由圖知：阻力越小，小車運動的距離越遠；可以科學推理：如果物體不受力，它將做勻速直線運動；（3）物體的動能大小與物體的質量和速度有關，研究與質量的關系要控制速度相同，方法是讓不同的鋼球從相同的高度自由下滑；（4）甲、乙實驗中物體運動時，都受到摩擦阻力的作用，據(jù)此分析回答15.【答案】 B,C 【解析】【解答】解：A、任何物體都具有慣性，故該選項說法不正確；B、汽車做勻速直線運動，因此受到的力是平衡力，故該選項說法正確；C、物體受平衡力的作用時，可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，這兩種狀態(tài)都叫平衡狀態(tài)，故該選項說法正確；D、人推車子而未推動，車子處于靜止狀態(tài)，受到的力是平衡力，推力等于摩擦力，故該選項說法不正確。故選BC。【分析】（1）慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，是物體的基本屬性，任何物體都具有慣性；（2）物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力。三、填空題16.【答案】水平方向；勻速直線；3N；木塊；小于；做法如圖所示，或用電動機牽引測力計做勻速直線運動 【解析】【解答】根據(jù)平衡力條件進行判斷：彈簧測力計拉動物體運動時，彈簧測力計顯示拉力大小，因此應該使用物體在水平方向上進行勻速直線運動，這樣物體受到的滑動摩擦力和拉力是平衡力（1）圖（乙）中彈簧測力計的讀數(shù)是3N。 由圖 （丙）彈簧測力計的示數(shù)為3.6N，因為測力計的示數(shù)代表摩擦力的大小，且銅塊和木塊和重不變，即壓力不變，丙的示數(shù)大，說明木塊的表面更粗糙些，因此摩擦力更大些；（2） 因為彈簧本身及測力計下面的掛鉤，具有一定的重力，所以豎直方向上對彈簧測力計調零后，再水平放置，示數(shù)會小于零，故測出的摩擦力小于實際摩擦力；（3）做法如圖所示，拉著長木板運動，測力計掛在墻上，更便于讀數(shù)；或用電動機牽引測力計運動，因為電動機功率恒定，所以運動時速度均勻，不會忽大忽小，故更準確。【分析】關鍵是掌握滑動摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動摩擦力大小跟各因素之間的關系17.【答案】慣性；壓力 【解析】【解答】緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動一段距離；自行車剎車，是通過增大剎車皮與車圈之間的壓力來增大摩擦，從而使車能停的快一些故答案為：慣性；壓力【分析】物體具有保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都具有慣性；滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，據(jù)此分析回答18.【答案】相等；接觸面的粗糙程度；慢；勻速直線運動 【解析】【解答】每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；在做“斜面小車實驗”時，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運動的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減小；表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動?！痉治觥吭谔骄孔枇ξ矬w運動的影響實驗中，所用到的實驗方法除控制變量法（讓小車從斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，還有科學推理法（在現(xiàn)象的基礎上，再進行適當?shù)目茖W推理，可得出當小車不受阻力時，其將保持什么樣的運動狀態(tài)）及轉換法（接觸面越來越光滑，小車所受摩擦阻力越來越小，其運動的距離也越來越遠）.19.【答案】等于 【解析】【解答】解：物體不論是向上還是向下，只要是勻速直線運動即處于平衡狀態(tài)，故拉力都等于重力 故答案為：等于【分析】解答本題應明確平衡狀態(tài)是指勻速直線運動或靜止狀態(tài)，和速度方向無關20.【答案】增大摩擦力；等于 【解析】【解答】汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，說明此時汽車在水平方向上受到平衡力的作用，所以根據(jù)二力平衡的條件可以判斷，這時的推力等于汽車所受的阻力；故答案為：增大摩擦力；等于【分析】（1）摩擦力的影響因素有兩個，即其與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；（2）車在推力作用下，保持靜止狀態(tài)，靜止的汽車受到平衡力的作用，豎直方向上受到重力和支持力是一對平衡力；水平方向上受到的推力和阻力是一對平衡力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上21.【答案】15；0；= 【解析】【解答】解：在甲圖中，物體A、B在15N的水平拉力F1作用下，一起作勻速直線運動，因此，A、B都受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運動，沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0； 物體A受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也為15N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為15N故答案：15；0；=【分析】此題應利用二力平衡的知識，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關，而與接觸面積無關四、實驗探究題22.【答案】（1）速度；控制變量（2）越長；越慢（3）勻速直線（4）運動狀態(tài) 【解析】【解答】（1）實驗中，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的初速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是控制變量法（2）實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就越長，速度減小越慢（3）在上述實驗的基礎上，通過科學推理可得出：假如小車受到的阻力為零，小車將一直做勻速直線運動（4）由（3）可知，力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因故答案為：（1）速度；控制變量；（2）越長；越慢；（3）勻速直線；（4）運動狀態(tài)【分析】在探究阻力對物體運動的影響實驗中，所用到的實驗方法除控制變量法（讓小車從斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，還有科學推理法（在現(xiàn)象的基礎上，再進行適當?shù)目茖W推理，可得出當小車不受阻力時，其將保持什么樣的運動狀態(tài)）及轉換法（接觸面越來越光滑，小車所受摩擦阻力越來越小，其運動的距離也越來越遠）.五、綜合題23.【答案】（1）大于（2）等于（3）內（4）5 【解析】【解答】解：（1）雨滴在高空形成后從靜止開始下落后，由于開始重力大于阻力，合力方向向下，所以速度越來越大；（2）雨滴下落過程中，當雨滴受到的阻力等于重力時，雨滴的速度不再改變，開始做勻速運動；（3）當雨滴勻速下落時，動能不變，重力勢能減少，雨滴減少的機械能因為克服阻力轉化為內能；（4）由題意知，當雨滴下落到收尾速度時，阻力F阻=G=mg=0.25×103kg×10N/kg=2.5×103N；由F阻=kv2得，v=5m/s故答案為：（1）大于；（2）等于；（3）內；（4）5【分析】（1）物體運動加快，說明合力方向與運動方向相同；（2）物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用；（3）雨滴下落過程中克服阻力做功，將機械能轉化為內能；（4）根據(jù)阻力等于重力，將已知條件代入便可求出v24.【答案】（1）=（2）如圖【解析】【解答】解：被細繩拴著的小球在水平面繞O點做圓周運動，由于不計阻力，某時刻細繩斷時，小球由于具有慣性，將按照原來的速度在水平方向做勻速直線運動，所以過一段時間小球出現(xiàn)在P點的速度為v等于v；做PN的反向延長線，與圓相交于點M，M即為細繩斷時小球的位置如圖所示：故答案為：=；見解答圖【分析】慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質，不計阻力，小球在水平方向上不受力的作用，但因為慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，據(jù)此分析作答即可