2019年中考物理總復習優(yōu)化設計 第二板塊 專題綜合突破 專題二 實驗探究專題專題提升演練 新人教版

專題二實驗探究專題專題提升演練1.某同學利用下列測量工具進行測量,其中數(shù)據(jù)記錄不正確的是()答案A解析選項A中,由題圖可知,溫度計的示數(shù)為上邊數(shù)值小,越往下數(shù)值反而越大,說明此溫度計的示數(shù)為-14,故數(shù)據(jù)記錄不正確的是選項A。2.(1)如圖1所示,測得木塊的長度是cm。如圖2所示,電能表的示數(shù)是kW·h。 (2)小明在使用天平測量蘋果質(zhì)量時情況如圖3所示,其中錯誤的操作是。 答案(1)1.47(1.451.49)2 480.5(2)測量質(zhì)量時調(diào)節(jié)平衡螺母解析(1)題圖1中刻度尺測量起始端沒從0開始,把2.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為物體長度,即物體長度為3.47cm-2.00cm=1.47cm。題圖2中電能表刻度盤上的示數(shù)的最后一位是小數(shù)點后的數(shù)字。電能表的示數(shù)為2480.5kW·h。(2)在測量蘋果質(zhì)量的過程中,不能通過調(diào)節(jié)平衡螺母來達到橫梁平衡的目的。3.小功同學在做測標有“2.5 V”字樣的小燈泡功率實驗時,他的電路已經(jīng)連成如圖甲所示。(1)請你用筆畫線代替導線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉。在連接好電路后,要先將滑動變阻器滑片P移至(選填“A”或“B”)端后,開關才能。 (2)如果用干電池做電源,他至少要用節(jié)。 (3)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象。當P在某位置時,電壓表示數(shù)為1.5 V,燈泡電阻為,燈泡發(fā)光(選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,燈泡的額定功率為W。 (4)小功同學還想粗略測量自己家里微波爐工作時的電功率,除了用停表外,你認為還需要。 答案(1)電壓表連接如下B閉合(2)2(3)10較暗A0.5(4)電能表解析(1)因為燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表選擇03V量程與燈泡并聯(lián);為使滑動變阻器接入電路電阻最大,應將滑片移到B端;在電路連接完成,經(jīng)檢驗無誤后,閉合開關;(2)一節(jié)干電池的電壓為1.5V,燈泡的額定電壓為2.5V,所以至少兩節(jié)干電池串聯(lián)作電源;(3)由題中圖象知,當燈泡兩端電壓為1.5V時,通過的電流為0.15A,所以燈泡電阻為R=UI=1.5V0.15A=10;因為燈泡兩端的實際電壓低于額定電壓,所以燈泡的實際功率小于額定功率,燈泡發(fā)光較暗;要使燈泡正常發(fā)光,需要升高燈泡兩端電壓達到額定電壓,所以應將滑動變阻器滑片向A端移動;已知燈泡的額定電壓為U額=2.5V,由題中圖線知,此時的電流為I額=0.2A,所以燈泡的額定功率為P額=U額I額=2.5V×0.2A=0.5W;(4)由測量功率的原理P=Wt知:需要的器材是電能表測量電能,停表測量時間。4.曉雯探究凸透鏡的成像規(guī)律,進行了如下操作并得到了相關結(jié)論。(1)如圖所示,讓太陽光正對著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是cm。 (2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在。 (3)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中。實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)130.015.0220.020.0倒立、等大的實像315.0倒立、放大的實像46.0正立、放大的虛像在表中空格內(nèi)填寫相應內(nèi)容。當燭焰從遠處靠近透鏡時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應透鏡。 答案(1)10.0(2)同一高度(3)倒立、縮小的實像30.0遠離解析(1)凸透鏡對光線有會聚作用,平行光經(jīng)過凸透鏡后會聚在焦點,所以焦距為10.0cm。(2)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,以便像成在光屏中心便于觀察。(3)物距30.0cm在二倍焦距以外,成倒立、縮小的實像。當燭焰從遠處靠近透鏡時,物近像遠像變大,所以光屏應該遠離凸透鏡。5.如圖所示,在探究運動和力的關系的實驗中,每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中。接觸面小車運動的距離s/cm毛巾18.00棉布26.58木板(1)從能量轉(zhuǎn)化角度看,小車每次滑行到斜面底端時具有相同的能。 (2)若小車在水平木板上滑行3 s后停止,位置如圖所示,則小車的平均速度為m/s。 (3)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,是因為 。 (4)在此實驗的基礎上進行合理的推理,可以得到:一切運動的物體不受外力作用時,它將 。 答案(1)動(2)0.210 0(3)摩擦力大(或毛巾表面最粗糙)(4)保持勻速直線運動(或保持運動狀態(tài)不變)解析(1)由實驗可知每次都讓同一小車從斜面頂端處由靜止開始滑下,即小車的質(zhì)量與位置的高度是一定的,每次在斜面頂端處的重力勢能是相同的,則小車每次滑行到斜面底端時,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,所以小車每次滑行到斜面底端時具有相同的動能。(2)小車尾部原來在0刻度線處,停止時尾部在63.00cm處,所以小車運動的距離s=63.00cm-0.00cm=63.00cm=0.6300m。小車運動這段距離所用的時間t=3s,則小車的平均速度v=st=0.6300m3s=0.2100m/s。(3)實驗中給出的三種材料:毛巾、棉布、木板,它們的粗糙程度是毛巾的大于棉布的,棉布的大于木板的。由實驗結(jié)果可知表面越粗糙,摩擦力就越大,小車在其表面上滑行的距離越短。(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象進行科學的推理,是物理上常用的方法,如果沒有了摩擦阻力,小車的運動狀態(tài)就不會改變,即做勻速直線運動。6.科學實驗小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關時,用早餐奶(圖甲)按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上,分別進行探究實驗。(1)通過對乙、丙、丁三次實驗結(jié)果進行比較,得出壓力的作用效果跟有關。 (2)這種探究方法在物理學中叫。 (3)如果在實驗中沒有泡沫塑料,可選擇現(xiàn)實生活中的來代替。 答案(1)壓力的大小和受力面積的大小(2)控制變量法(3)海綿或細沙等(合理即可)解析(1)乙、丙兩圖,壓力大小相等,受力面積越小,泡沫塑料凹陷程度越大,說明壓力的作用效果與受力面積有關;丙、丁兩圖,受力面積相同,壓力越大,泡沫塑料凹陷程度越大,說明壓力的作用效果與壓力的大小有關;通過以上分析可知,壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關。(2)實驗探究時采用的探究方法在物理學中叫控制變量法。(3)如果在實驗中沒有泡沫塑料,可以選擇現(xiàn)實生活中的海綿或細沙堆等來代替。7.同學們共同研究滑輪的特點。(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示。據(jù)此可證明:使用定滑輪 。 (2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示。據(jù)此可知,使用動滑輪。 (3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力。于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進行的實驗如丙圖所示。請根據(jù)丙圖信息,寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程,并回答他們的問題。答案(1)在改變動力方向時,不會改變拉力的大小(或“能改變動力方向,但不能省力”)(2)可以省力,但不能改變動力方向(3)W1=Gh=2×0.1 J=0.2 JW2=Fs=0.8×0.3 J=0.24 J(或=GhFs=2×0.10.8×0.3×100%=83.3%)經(jīng)比較W1<W2(或<1),所以使用滑輪組不能省功。解析(1)分析題圖甲可知,使用定滑輪時,在改變動力方向時,不會改變拉力的大小(或“能改變動力方向,但不能省力”)。(2)分析題圖乙可知,使用動滑輪時,可以省力,但不能改變動力方向。(3)W1=G物h=2×0.1J=0.2JW2=Fs=0.8×0.3J=0.24J(或=G物hFs=2×0.10.8×0.3×100%=83.3%)經(jīng)比較W1<W2(或<1),所以使用滑輪組不能省功。8.小明做探究水的沸騰實驗時采用的實驗裝置如圖甲所示。(1)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱)形成的。 (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了水的溫度隨時間變化圖象,如圖乙所示,由此可知,實驗時水的沸點是,此時的大氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)標準大氣壓。 (3)若燒杯內(nèi)水的質(zhì)量為0.2 kg,則實驗中03 min內(nèi)燒杯內(nèi)的水吸收的熱量是J。若酒精完全燃燒放出的熱量有30%被燒杯中的水吸收,則至少要消耗kg酒精。已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·),酒精的熱值為3.7×107 J/kg 答案(1)液化(2)98小于(3)5.04×1030.45×10-3解析(1)沸騰時水中冒出大量的水蒸氣,水蒸氣最冷后會液化成小水滴,形成“白氣”。(2)由圖象知,水在沸騰時,保持98不變,所以此時水的沸點是98。標準大氣壓下水的沸點是100。沸點跟氣壓有關,氣壓越低,沸點越低。所以此時氣壓小于標準大氣壓。(3)水吸收的熱量Q吸=cmt=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·)×0.2kg×(96-90)=5.04×103J;由=Q吸Q放可得,酒精放出的熱量Q放=Q吸=5.04×103J30%=1.68×104J,由Q放=mq可得,酒精質(zhì)量m酒精=Q放q=1.68×104J3.7×107J/kg0.45×10-3kg。9.某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點。(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為-2102 的溫度計,要使用量程為-20102 的溫度計,這樣考慮主要是基于什么假設? (2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點是。 (3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:鹽水質(zhì)量分數(shù)/%03691215凝固點/0-2-4-6-8-11鹽水質(zhì)量分數(shù)/%182124273036凝固點/-15-18-17-1.8-0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水質(zhì)量分數(shù)增大時,其凝固點。 (4)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用(選填“冰”或“適當質(zhì)量分數(shù)鹽水結(jié)成的冰”)。 答案(1)鹽水的凝固點低于-2 (2)-4(3)先降低后升高(4)適當質(zhì)量分數(shù)鹽水結(jié)成的冰解析(1)要使用量程為-20102的溫度計,主要考慮鹽水的凝固點低于-2時,便于測出鹽水的凝固點;(2)分析圖象可知,小明所測鹽水在-4凝固,則該鹽水的凝固點是-4;(3)從表格中的數(shù)據(jù)可看出,鹽水的質(zhì)量分數(shù)一直在變大,而鹽水的凝固點是先降低后又升高;(4)藥品要求在0以下存放,要求所選物質(zhì)的熔點在0以下,冰的熔點是0,鹽冰的熔點低于0,所以冷藏盒中應使用鹽水冰塊。7