【化學(xué)】課題1 燃燒和滅火導(dǎo)學(xué)案

課題1燃燒和滅火（第1課時） 導(dǎo)學(xué)案班級：初三（ ）姓名： 學(xué)科：化學(xué) 課型：新授 編者： 審核：備課組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住燃燒的概念2、知道燃燒所需要的三個條件。3、能根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理和方法。【學(xué)習(xí)重點】燃燒的條件和滅火的原理?！緦W(xué)習(xí)難點】燃燒的條件的探究?！緦W(xué)習(xí)過程】一、舊知回顧（檢查自我，我沉著?。┠隳芑貞浧鹪?jīng)見到的燃燒實例和現(xiàn)象嗎？把它們一一列舉出來，如用來煮飯用的煤爐火、伊拉克戰(zhàn)場上的烈火。其中能為人類帶來好處的燃燒實例有：_ ；給人類帶來危害的有： 。二、知識架構(gòu)（充實自我，我自強(qiáng)?。┮弧⑷紵亩x： 。 ；二、燃燒的條件 ； 。 燃燒的三個條件 （填“缺一不可”或者“有一即可”） ；三、滅火的原理 ； 。 滅火的三個原理 （填“缺一不可”或者“有一即可”）三、成果展示（展示自我，我自信！）四、知識完形（完善自我，我能行?。?、實驗7-1現(xiàn)象： 銅片上的白磷 ， 熱水中的白磷 ， 銅片上的紅磷 ， 用導(dǎo)管對準(zhǔn)燒杯中的白磷，通入少量氧氣 。嘗試思考下列問題： 由現(xiàn)象 和 ，說明燃燒需要的條件之一是 與氧氣（或空氣）接觸 ； 由現(xiàn)象 和 ，說明燃燒需要的條件之一是 ； 由現(xiàn)象 ，再次說明燃燒需要的條件之一是 ； 綜合上述討論，可得出燃燒需要的條件是 。2、實驗7-2步驟：點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸。序號123現(xiàn)象原因3、當(dāng)發(fā)生下列情況時，你會建議采取什么方法滅火？居民家中因線路老化短路而發(fā)生火災(zāi)。 炒菜鍋中食油起火。 在實驗室不慎碰翻酒精燈，酒精在桌上著火。 大片森林發(fā)生火災(zāi)。 _ 五、達(dá)標(biāo)測試（測試自我，我細(xì)心?。?、在開篝火晚會時，為使木材燃燒更旺些，通常把木材架起來燃燒，是因為（ ） 散熱快 降低了木材的著火點 使木材和空氣充分接觸 木材是可燃物2在實驗室里，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是 （ ）A降低白磷的溫度 B防止白磷與空氣接觸 C使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定物質(zhì) D將白磷浸濕而不易著火3、用水可以熄滅著火的木材，這是因為（ ） A水蒸發(fā)吸熱，降低了木材的著火點 B水的密度比木材大 C水蒸發(fā)吸熱，提高了木材的著火點 D蒸發(fā)吸熱，溫度降到著火點以下，且水蒸氣又使可燃物隔絕空氣4、下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是( ) A住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水B炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅 C實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅 D發(fā)生森林火災(zāi)時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉5、根據(jù)上圖回答：白磷的著火點約為40，紅磷的著火點約為240，酒精燈的火焰約為500。在銅片上將燒杯、白磷（、點），紅磷（點）、石灰石塊（點）擺放好，再點燃酒精燈加熱片刻，先發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是 _點，后發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是 點，不會發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是 、 點，說明產(chǎn)生以上各種現(xiàn)象的原因 , , 。綜上所述，燃燒時需要（1） ，（2） ，（3） 三個條件，缺一不可。六、拓展延伸（超越自我，我最棒?。?、1995年12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中，288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火 ，火勢兇猛，無法撲滅時，下列可能的逃生措施是（請在括號內(nèi)打“”）。沿樓梯迅速下樓 （ ）用濕毛巾堵住口鼻 （ ）匍匐前進(jìn)尋找安全出口 （ ）封閉房門 （ ）迅速轉(zhuǎn)到陽臺，用繩索下墜（ ）跳樓 （ ）【學(xué)（教）后記】課題1燃燒和滅火（第2課時） 導(dǎo)學(xué)案班級：初三（ ）姓名： 學(xué)科：化學(xué) 課型：新授 編者：謝曉春 審核：備課組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解常用滅火器的滅火原理和適用范圍。2、知道爆炸發(fā)生的條件和防范爆炸的必要措施。3、認(rèn)識常見的與燃燒、爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。【學(xué)習(xí)重點】知道爆炸發(fā)生的條件和防范爆炸的必要措施?！緦W(xué)習(xí)難點】了解常用滅火器的使用方法和適用范圍?！緦W(xué)習(xí)過程】一、舊知回顧（檢查自我，我沉著?。┤紵郎缁鹪砘驐l件聯(lián)系二、知識架構(gòu)（充實自我，我自強(qiáng)?。┧?、常用滅火器常用滅火器滅火原理適用范圍五、爆炸1、發(fā)生的條件：在 的空間內(nèi)， 的燃燒，短時間內(nèi)聚積大量的熱（或氣體本身受熱），使氣體的體積 ，就會爆炸。 固體： 2、常見爆炸物 液體： 氣體： 三、成果展示（展示自我，我自信！）四、知識完形（完善自我，我能行！）1、活動與探究：簡易滅火器（補(bǔ)充：常見滅火器的錄像）現(xiàn)象： 化學(xué)方程式： 原理： 2、實驗73 現(xiàn)象：分析：3、寫出以下幾種消防安全標(biāo)志的意義： 4、去年夏天的一個中午,范雨同學(xué)放在操場上的自行車車胎突然爆炸了，請你分析原因？你還能舉出這種變化的爆炸例子嗎？五、達(dá)標(biāo)測試（測試自我，我細(xì)心?。?下列物質(zhì)屬于易燃物的是 （ ）酒精 白磷 氫氣 石灰 食鹽 液化石油氣 硫 鎂帶A有 B只有 C只有 D全部都是2下列關(guān)于爆炸的敘述正確的（ ）A爆炸是氣體物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，所以一定發(fā)生化學(xué)變化 B爆 炸 是 一 種 現(xiàn) 象，這種 現(xiàn) 象 可 能 因 化 學(xué) 變 化 或 物 理 變 化 引 起 的。C爆 炸 都 會 伴 有 發(fā) 光、發(fā) 熱 的 現(xiàn) 象D爆 炸 是 緩 慢 氧 化 的 必 然 結(jié) 果3下列氣體分別和氧氣混合，遇明火不會發(fā)生爆炸的 （ ）ACH4 BH2 CCO DCO24裝汽油的油罐車，適宜貼的圖標(biāo)是（ ） 5下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A森林著火，可在火區(qū)周圍伐木開辟隔離帶B高層住宅著火，可用高壓水龍頭滅火C精密儀器著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火D電器短路著火，可用泡沫滅火器滅火6常用的滅火器有泡沫滅火器、干粉滅火器和二氧化碳滅火器三種，這三種滅火器在使火焰熄滅的原理上，最大的共同點是 ；在使用時，會產(chǎn)生明顯的溫度降低的是 ；使用時在滅火器中有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是 ；在未被使用時，滅火器內(nèi)有高壓的是 。六、拓展延伸（超越自我，我最棒?。?杰克用銅絲編織成銅網(wǎng)，將銅網(wǎng)放在蠟燭火焰的上半部位置，燭焰被切斷，銅網(wǎng)上方火焰熄滅，下方繼續(xù)燃燒，請你幫他分析原因 _ _?！緦W(xué)（教）后記】4