畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告.doc
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畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告.doc
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告題 目:天然氣開采過程中高氯廢水的處理工藝設(shè)計(jì)學(xué) 院: 專 業(yè): 學(xué) 號: 姓 名: 手 機(jī): 指導(dǎo)教師: 教師職稱: 填表日期: 西南交通大學(xué)教務(wù)處制表題目名稱天然氣開采過程中高氯廢水的處理工藝設(shè)計(jì)題目來源 生產(chǎn)實(shí)際 教師自擬 學(xué)生自擬 其他題目類型畢業(yè)設(shè)計(jì)( 工程設(shè)計(jì) 軟件設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 其他)畢業(yè)論文( 理論研究 應(yīng)用研究 其他)一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)概述隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快,各行各業(yè)用氣量不斷增加,由采氣生產(chǎn)伴生的氣田廢水量也大大增加。四川是天然氣大省,四川氣田是我國的主要?dú)馓?,天然氣在采氣過程中會產(chǎn)生一定量的氣田水,而氣田水是天然氣工業(yè)中最主要的污染物之一。氣田廢水里面含有大量的Na、K、Cl、Ca、Mg等離子,如果直接排放,必將對江河湖泊、飲用水源及農(nóng)田造成極大的污染。如果采用化學(xué)處理方法,成本費(fèi)用高,且無法對Na、K等離子進(jìn)行普通化學(xué)處理。 目前我國處理氣田水的通常做法是通過回注井進(jìn)行回注,但由于川西南氣田某些區(qū)域地質(zhì)原因,很難尋找合適的回注井回注,并且目前該區(qū)塊回注井的回注能力有限,而川西南氣田的高氯廢水產(chǎn)量又很大,該區(qū)塊氣田回注井的回注能力已不滿足氣田的回注需求。因此,為解決川西南地區(qū)氣田水即高氯廢水的環(huán)境污染問題,加快西部地區(qū)發(fā)展、變廢為寶,形成循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈,尋找一種經(jīng)濟(jì)有效的川西南氣田高氯廢水的治理辦法勢在必行。本工藝設(shè)計(jì)針對處理量為360m3/d的氣田水,通過仔細(xì)查閱相關(guān)資料,實(shí)地調(diào)查本次設(shè)計(jì),針對川西南地區(qū)氣田水特點(diǎn),采用真空蒸發(fā)分離技術(shù)治理氣田廢水,將鹽和水分離開。結(jié)合現(xiàn)場條件,設(shè)計(jì)了包括原水儲存池、混鹵池、冷卻塔、冷凝水池、濕鹽儲斗等構(gòu)筑物。廢水中含有部分石油類物質(zhì),在化學(xué)處理前,必須先去除水中浮油,為保證達(dá)標(biāo)排放,出水前需進(jìn)一步監(jiān)測。經(jīng)計(jì)算表明處理后排水指標(biāo)能夠達(dá)到GB89781996污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)一級標(biāo)準(zhǔn)。本工藝具有工藝簡單,處理時(shí)間短,占地面積較小,工程投資較低,處理效率穩(wěn)定且處理效果好等優(yōu)點(diǎn),蒸發(fā)出的水能達(dá)到國家和地方排放標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)結(jié)晶出來的鹽能達(dá)到國家工業(yè)鹽指標(biāo)要求出售到鹽化工企業(yè),具有十分良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整體安排及進(jìn)度第一部分:實(shí)習(xí)(1周);第二部分:查找資料,擬定設(shè)計(jì)方案,選用工藝設(shè)備(3周);第三部分:工藝設(shè)計(jì)(8周);第四部分:制圖,完善;第五部分:修改,完善設(shè)計(jì)(1周)。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)已完成的研究部分第一部分:實(shí)習(xí)(1周);第二部分:查找資料,擬定設(shè)計(jì)方案,選用工藝設(shè)備(3周);第三部分:完成設(shè)計(jì)說明書一、二、三章的編寫。四、下一部分的工作安排第三部分:設(shè)計(jì)說明書計(jì)算部分;第四部分:制圖,完善;第五部分:修改,完善設(shè)計(jì)五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的問題1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)問題;2. 如何進(jìn)行資料和數(shù)據(jù)的篩選;3. 關(guān)于高氯廢水處理方法對比方面的問題;4. 設(shè)備選型的問題。學(xué)生(簽字) 年 月 日 指導(dǎo)教師(簽字): 年 月 日