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語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元第14課《魯班造傘》同步練習(xí)(I)卷

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語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元第14課《魯班造傘》同步練習(xí)(I)卷

語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元第14課魯班造傘同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共94分)1. (3分)看拼音,寫漢字。 sh unw wa電_七色_2. (5分)讀拼音,寫詞語(yǔ)。lng zhofi tnglin gunng shu dng wnghu f_3. (1分)幽默填詞:化學(xué)老師做題時(shí)故意做錯(cuò),然后讓同學(xué)找出其中的錯(cuò)誤。某同學(xué)艱難的答出之后,老師贊許的說(shuō):“很好,你看出了老師的破腚_?!比嗤瑢W(xué)目瞪口呆。下課后,老師剛走,全班哄堂大笑。 4. (7分)看拼音,寫漢字。bi dunshn jinf shm t_jin luyn nm n_5. (11分)讀拼音,寫漢字。 zujlnynkun_源_挾_礎(chǔ)泛_晶_產(chǎn)ti xinwynxunu_藍(lán)_語(yǔ)_鬧木_6. (5分)照樣子,用劃線的詞語(yǔ)寫一句話。天要下雨嗎?燕子為什么飛得這么低呀?螞蟻正在忙著搬東西呢!7. (2分)讀課文雨后,根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。形容數(shù)量少。非常稀少,沒(méi)有幾個(gè):_。省吃省穿,形容節(jié)約:_。8. (8分)看拼音,寫詞語(yǔ)。 u zhuru shsh shkng tio_zizhechn hn lio qiop lob sh_9. (5分)小明是班里的宣傳委員。一天下午,他正在教室里辦黑板報(bào),小胖來(lái)叫他去踢球。小明雖然很想去踢球,但他看看眼前的黑板報(bào),還是委婉地拒絕了小胖,小胖一點(diǎn)兒也不生氣地離開(kāi)了。小明是怎么說(shuō)的呢?寫一寫。 10. (5分)圖中都有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁??小狗要去給誰(shuí)送傘?展開(kāi)想象,寫幾句話。11. (2分)讀課文魯班造傘,根據(jù)課文內(nèi)容填空。有一天,魯班和妹妹到西湖_。忽然下起了大雨,游人被淋得四處_。12. (3分)給加橫線的字注音。需_要 架_子 脈絡(luò)_13. (5分)用鋼筆描紅。迷人 西湖 觀賞14. (5分)解釋詞語(yǔ)脈絡(luò)15. (5分)仿寫句子(用可是只能)。例句:可是坐在小亭子里,只能看見(jiàn)附近的景色。16. (3分)給加橫線的字注音創(chuàng)_造 嬉_鬧 撐_開(kāi)17. (5分)讀課文魯班造傘,解釋句中橫線的詞忽然 , 雨中傳來(lái)一陣孩子們的嬉鬧聲。18. (2分)讀課文魯班造傘,補(bǔ)充成語(yǔ)。_躲藏 日曬_19. (3分)按要求填空。“逐”字按部首查字法先查_(kāi)部,再查_(kāi)畫。能組成詞語(yǔ)_。20. (2分)讀課文魯班造傘,成語(yǔ)大比拼。日曬_ 脈絡(luò)_21. (2分)讀課文魯班造傘,你能用本文中的詞語(yǔ)填一填嗎?魯班眼睛一亮,說(shuō):“對(duì)!”他_又試了許多次,_造出了能開(kāi)能合的傘。22. (3分)讀課文魯班造傘,把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。著名的_景色魯班的_木匠附近的_妹妹23. (2分)讀課文魯班造傘,按課文內(nèi)容填空。要_整個(gè)西湖,得_多少亭子??!二、 閱讀題 (共2題;共9分)24. (4分)選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填空。 “蠟燭的秘密”假如暴露,會(huì)有什么后果?_A、情報(bào)站會(huì)遭破壞 B、屋里漆黑一片 C、伯諾德一家五口將被殺害.母子三人保護(hù)秘密情報(bào)的行為表現(xiàn)出他們_、_、_的品質(zhì)。A、鎮(zhèn)定 B、勇敢 C、沉著 D、機(jī)智 E、機(jī)警 F、頑強(qiáng)25. (5分)仔細(xì)讀課文魯班造傘,說(shuō)說(shuō)魯班造傘是受到了什么啟發(fā)?第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共94分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題;共9分)24-1、25-1、

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