社會(huì)（風(fēng)俗）《我們的民風(fēng)民俗》實(shí)施案例

小學(xué)語文四下 第五單元 生命的壯歌我們的民風(fēng)民俗（第一課時(shí)） 如師附小 朱琳教學(xué)內(nèi)容：“傳統(tǒng)的節(jié)日”板塊教學(xué)目標(biāo)：1.知道獨(dú)特的民風(fēng)民俗是中華民族文化的重要組成部分。2.了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗文化，體會(huì)其對(duì)人們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 學(xué)生活動(dòng)單 教師導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：春節(jié)習(xí)俗大揭秘1.組內(nèi)交流：春節(jié)時(shí)做過哪些事情，開展了哪些活動(dòng)？（記錄員快速記錄，只記關(guān)鍵詞：如掃塵、觀看春節(jié)晚會(huì)等）（提醒：以上環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）2.匯報(bào)交流。小組補(bǔ)充?；顒?dòng)二：春節(jié)來歷知多少1.讀一讀課本35頁(yè)“春節(jié)的來歷”，用筆畫出古代人設(shè)立春節(jié)的目的是什么？2.組內(nèi)交流：古人設(shè)立春節(jié)的目的是什么?春節(jié)的神秘傳說或故事？各推選一個(gè)代表。（提醒：以上1、2環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）3全班交流，小組補(bǔ)充。活動(dòng)三：傳統(tǒng)節(jié)日來探討1快速瀏覽課本37頁(yè)“端午節(jié)”和“端午節(jié)祭屈原”，思考：端午節(jié)為什么要吃粽子？2組內(nèi)交流：根據(jù)課前選定節(jié)日及準(zhǔn)備材料，填寫表格。（記錄員快速記錄簡(jiǎn)要關(guān)鍵詞）節(jié)日食品活動(dòng)傳說詩(shī)句或童謠確定匯報(bào)方式。（提醒：以上1、2環(huán)節(jié)用時(shí)6分鐘）3全班交流，小組補(bǔ)充。課堂反饋一、自我檢測(cè)。1.填空題。（1）我國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是 。（2）中國(guó)古代過春節(jié)是為了 和 。（3）端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念 。（4）中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日是 、 、 、 。2.選擇題。（1）我們每年主要在下列哪個(gè)節(jié)日期間祭掃烈士墓？（ ）A.五一勞動(dòng)節(jié) B.清明節(jié) C.端午節(jié) D.國(guó)慶節(jié)（2）下列選項(xiàng)中的節(jié)日都是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是？ （ ）A.三八國(guó)際婦女節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié) B.八一建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、清明節(jié) C.春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié) D.圣誕節(jié)、元旦、萬圣節(jié)二、交流完善。組內(nèi)批改，糾正。導(dǎo)入：1同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)：我們的民風(fēng)民俗。2（播放視屏）看著這熱鬧的畫面，聽著這熟悉的鞭炮聲，你想到了哪個(gè)節(jié)日？過渡：你們家里是怎樣度過這熱鬧的春節(jié)的？我們一起走進(jìn)活動(dòng)一：組內(nèi)交流時(shí)用開火車的方式在小組里發(fā)言，記錄員快速記錄，抓緊時(shí)間喲。交流：老師發(fā)現(xiàn)這一組寫得最全。請(qǐng)這個(gè)小組的同學(xué)來匯報(bào)。其他小組有補(bǔ)充嗎？ 總結(jié)：春節(jié)有這么許多有趣的活動(dòng)，給你留下了什么印象？過渡：熱熱鬧鬧過大年，歡歡喜喜慶春節(jié)，那么你知道春節(jié)的來歷嗎？走進(jìn)活動(dòng)二：春節(jié)來歷知多少春節(jié)的神秘傳說，你知道嗎？簡(jiǎn)要地說一說。這些傳說為過年增加了一些神秘的色彩，但是它們并不可信，古人為什么要設(shè)立春節(jié)呢?引言：正因?yàn)榇汗?jié)多姿多彩，熱鬧喜慶，又蘊(yùn)涵著深厚的情感，所以千百年來一直受到人們的重視和喜愛，代代繼承發(fā)揚(yáng)。其實(shí)除了春節(jié)以外，中國(guó)還有許多傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們一起走進(jìn)活動(dòng)三：傳統(tǒng)節(jié)日來探討（在學(xué)生討論的過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生用多種方法進(jìn)行交流，并確定匯報(bào)人選和匯報(bào)方式。）我們按節(jié)日的先后順序來交流。先看清明節(jié)這些節(jié)日豐富多彩，讓我們來讀讀這首童謠，再次回味這些節(jié)日吧。（出示童謠）總結(jié)：我們中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，56個(gè)民族，有許多不同的傳統(tǒng)節(jié)日，下一節(jié)課我們將與大家一起去少數(shù)民族看看那兒不同的民風(fēng)民俗。