《可親可敬的家鄉(xiāng)人》教學(xué)設(shè)計(jì)
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《可親可敬的家鄉(xiāng)人》教學(xué)設(shè)計(jì)
可親可敬的家鄉(xiāng)人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法,感知家鄉(xiāng)人的可愛。2、簡單了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物,激發(fā)對家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物,讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠(yuǎn),凸現(xiàn)歷史縱深感,產(chǎn)生自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖學(xué)習(xí)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:一、誰是我們的家鄉(xiāng)人1、討論:什么是家鄉(xiāng)人?2、說一說家鄉(xiāng)話,加深對家鄉(xiāng)人的理解。我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎?講一個(gè)小笑話,用普通話講一遍,再用家鄉(xiāng)話講一遍,看看有什么不同?也可以用外地話講一講,看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。3、欣賞、誦讀古詩回鄉(xiāng)偶書,理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。二、夸夸我的家鄉(xiāng)人1、家鄉(xiāng)景美、物美,家鄉(xiāng)的人更美。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎?2、讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人,對別人有幫助的人,對家鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)的人。3、你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的,夸夸會(huì)查資料的同學(xué)。三、家鄉(xiāng)的驕傲1、在學(xué)生查資料的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生討論填寫“家鄉(xiāng)人光榮榜”。先小組填寫,再全班交流,互相補(bǔ)充。2、讓學(xué)生用簡短的語言介紹家鄉(xiāng)的人物。四、我是小小家鄉(xiāng)人1、說一說:我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人?2、設(shè)計(jì)“我的服務(wù)計(jì)劃”。五、美麗的傳說1、聽老師講“飛來峰的傳說”,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。2、學(xué)生講一講自己知道的有關(guān)家鄉(xiāng)的傳說。六、濃濃的家鄉(xiāng)情1、古人對家鄉(xiāng)的感情也很深,他們寫了不少有關(guān)思鄉(xiāng)之情的作品。欣賞古詩靜夜思。2、下面讓我們也來當(dāng)一回小作家,寫寫自己對家鄉(xiāng)的感情吧。3、學(xué)生各自練寫。4、寫后交流七、課堂小結(jié)。