六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 5.2 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題（1）課件 蘇教版.ppt

第5單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 2稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的策略 增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí) 1 理解并掌握用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題 嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 其中男運(yùn)動(dòng)員占 男運(yùn)動(dòng)員有多少人 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 其中男運(yùn)動(dòng)員占 誰(shuí)是 1 數(shù)量關(guān)系式是什么 總?cè)藬?shù) 男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù) 45 25 人 情景導(dǎo)入1 嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) 其中男運(yùn)動(dòng)員占 女運(yùn)動(dòng)員有多少人 先說(shuō)說(shuō)數(shù)量關(guān)系式 再根據(jù)題意把線段圖補(bǔ)充完整 探究新知 女運(yùn)動(dòng)員的人數(shù) 總?cè)藬?shù) 男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù) 先要算男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù) 你會(huì)列式解答嗎 45 45 45 25 20 人 答 女運(yùn)動(dòng)員有20人 探究新知 這道題可以怎樣檢驗(yàn) 看男 女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人 檢驗(yàn) 25 20 45 人 25 45 答 女運(yùn)動(dòng)員有20人 回顧解決問(wèn)題的過(guò)程 你有什么體會(huì) 情景導(dǎo)入2 理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非常重要 畫(huà)線段圖可以清楚地看出分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系 解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題同樣可以從條件想起 或從問(wèn)題想起 典題精講 先說(shuō)一說(shuō)可以怎樣想 再解答 1 李林看一本150頁(yè)的故事書(shū) 已經(jīng)看了全書(shū)的 還剩多少頁(yè)沒(méi)有看 總頁(yè)數(shù) 看了的頁(yè)數(shù) 還剩的頁(yè)數(shù) 150 150 150 100 50 頁(yè) 答 還剩50頁(yè)沒(méi)有看 典題精講 2 學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)白兔和黑兔一共28只 其中白兔占 黑兔有多少只 28 28 28 12 16 只 答 黑兔有16只 錯(cuò)誤解答 易錯(cuò)提醒 一根鋼條長(zhǎng)米 用去一些后還剩 還剩多少米 米 答 還剩米 錯(cuò)解分析 易錯(cuò)提醒 本節(jié)課的例題主要是從單位 1 里減去單位 1 的幾分之幾 因此就習(xí)慣性地套著解題思路做了 審題不清 還剩多少米 其實(shí)就是直接求的是多少米 錯(cuò)誤解答 易錯(cuò)提醒 正確解答 米 米 學(xué)以致用 1 春嶺小學(xué)植樹(shù)90棵 其中六年級(jí)植了 五年級(jí)植了 五 六年級(jí)一共植樹(shù)多少棵 90 90 36 30 66 棵 答 五 六年級(jí)一共植樹(shù)66棵 學(xué)以致用 2 陳征有84枚郵票 其中是中國(guó)郵票 其余的是外國(guó)郵票 陳征有多少枚外國(guó)郵票 84 84 84 60 24 枚 答 陳征有24枚外國(guó)郵票 學(xué)以致用 3 工人要在地下鋪設(shè)840米電纜 已經(jīng)鋪設(shè)了 1 已經(jīng)鋪設(shè)了多少米 840 504 米 2 還要鋪設(shè)多少米 840 504 336 米 課堂小結(jié) 2 解題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì) 做完要檢驗(yàn) 想一想 我們今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容 線段圖可以幫助我們理解題意 1 分析關(guān)鍵句與線段圖 可以更好地理解數(shù)量關(guān)系