昌盛的秦漢文化一

1、2019 2020年魯教版歷史六上 昌盛的秦漢文化 一 word教案 學(xué)習(xí)目標 通過本課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生比較系統(tǒng)的了解秦漢時期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就 包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進 九章算術(shù) 和地動儀 張仲景和華佗 通過引導(dǎo)學(xué)生觀察。

2、2019 2020年中考歷史復(fù)習(xí) 昌盛的秦漢文化 一 教案1 新人教版 教材分析 一 教材的地位和內(nèi)容分析 二 教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點 造紙術(shù)的發(fā)明和改進 地動儀 教學(xué)難點 地動儀的工作原理 初一的學(xué)生還沒有接觸物理學(xué)知識。

3、2019 2020年中考歷史復(fù)習(xí) 昌盛的秦漢文化 一 教案2 新人教版 教學(xué)目標 1 通過本課的學(xué)習(xí) 比較系統(tǒng)地了解秦漢時期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就 包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進 九章算術(shù) 和地動儀 張仲景和華佗 2 通過觀察漢代造。

4、第16課 昌盛的秦漢文化(一)一、課程標準： 二、教材分析（一）教材的地位和內(nèi)容分析（二）教學(xué)重點與難點重點：造紙術(shù)的發(fā)明和改進，地動儀。難點：地動儀的工作原理。初一的學(xué)生還沒有接觸物理學(xué)知識，對此的了解有一定的難度。三、學(xué)情分析1、學(xué)生根據(jù)提前下發(fā)的導(dǎo)學(xué)提綱，對本課的內(nèi)容已做了提前預(yù)習(xí)，并且做好了標記，學(xué)思結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。2、針對初一。

5、第16課： 昌盛的秦漢文化(一),學(xué)習(xí)目標：,1、了解秦漢時期的科技和醫(yī)學(xué)成就，包括紙的發(fā)明和改進、九章算術(shù)、地動儀、華佗和張仲景。 2、體驗、感悟古代科技發(fā)明的過程。 3、認識秦漢時期我國科技水平的領(lǐng)先地位及對人類文明做出的貢獻。,思考：在紙發(fā)明以前中國古人都有哪 些書寫材料，這些材料有哪些缺點？,陶器,甲骨,青銅器,竹木簡,絲帛,石壁,1.造紙術(shù),（1）紙的發(fā)明【西漢】,甘肅天水出土的 用麻。

6、昌盛的秦漢文化（一）,一、造紙術(shù)：,世界上已知的最早的紙,最大殘長8厘米。1986年甘肅天水放馬灘5號漢墓出土。紙面平整、光滑、結(jié)構(gòu)緊密，表面有細纖維渣，可見造紙技術(shù)比較原始。其原料為大麻，西漢早期麻紙。紙上用墨線繪有山、川、崖，路，是一幅世界最早的紙繪地圖。,西漢早期造出的紙已經(jīng)可以用于書寫文字和繪圖，但麻紙比較粗糙，不便書寫。東漢蔡倫，改進造紙技術(shù)，擴大了造紙原料的來源，廢棄物品都充分利用起來。

7、昌盛的秦漢文化（一）,目錄,紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù),九章算術(shù)和地動儀,探究活動,課堂練習(xí),退出,華佗和張仲景,商朝的書寫材料獸骨和龜甲,下一頁,商周的書寫材料青銅器,下一頁,石壁也是一種書寫材料,下一頁,竹木簡,下一頁,絲織品,下一頁,西漢灞橋紙,最早的紙,下一頁,蔡倫,下一頁,蔡倫改進后的造紙工序,原料的切、踩和清洗,下一頁,蔡倫改進后的造紙工序,下一頁,蒸煮、舂搗和纖維與水混合,蔡倫改進后的。

8、第16課 昌盛的秦漢文化（一）,一、紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù) 1、發(fā)明 西漢早期 2、過程 西漢早期用麻做的紙是目前世界已知最早的紙 東漢蔡倫改進造紙術(shù) 3、意義 造紙術(shù)由我國傳遍世界，有利于人類文化的傳播，是中華民族對世界文明所做出的巨大貢獻,二、九章算術(shù)和地動儀 1、九章算術(shù) 內(nèi)容：涉及現(xiàn)代初等數(shù)學(xué)的算術(shù)、代數(shù)、幾何的大部分內(nèi)容 意義：當時具有世界水平 2、地動儀 發(fā)明者：張衡 作用：測定地。

9、人民教育出版社 七年級 上冊 第 16課 昌盛的秦漢文化 （一） 昌盛的秦漢文化 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù) 張衡和地動儀的發(fā)明 數(shù)學(xué)的巨大成就 良醫(yī)輩出 小 結(jié) 西 漢 時 期 的 科 技 成 就 造紙術(shù) 的改進 過程 甘肅天水的一座漢墓中出土的西漢早期用麻做的紙，是 目前世界上已知的最早的紙。 東漢時 ， 宦官 改進造紙術(shù) 。 意義 我國是。

10、第 16課 昌盛的秦漢文化（一） 昌盛的秦漢文化 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù) 張衡和地動儀的發(fā)明 數(shù)學(xué)的巨大成就 良醫(yī)輩出 小 結(jié) 西 漢 時 期 的 科 技 成 就 造紙術(shù) 的改進 過程 甘肅天水的一座漢墓中出土的西漢早期用麻做的紙，是 目前世界上已知的最早的紙。 東漢時 ， 宦官 改進造紙術(shù) 。 意義 我國是世界上 發(fā)明造紙術(shù)的國家。 造紙。

11、昌盛的秦漢文化一習(xí)題精選例題解析：下列表述適合于華佗的是：最早采用望聞問切四種診斷方法奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)制成麻沸散，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉被后世尊稱為醫(yī)圣ABCD解析：本題旨在考查學(xué)生再認再現(xiàn)歷史知識的能力和分析歸納歷史問題的能力。解。

12、名校名 推薦七年級上冊第 16 課昌盛的秦漢文化一教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與能力：了解秦漢時期的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進九章算術(shù)和地動儀張仲景華佗。過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀歷史校本教材 觀察漢代造紙圖， 了解造紙的工序。。