多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法

1、多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法這節(jié)課是學生學習筆算乘法的開始，是在學生會做表內(nèi)乘法，整十整百的數(shù)乘一位數(shù)的口算乘加兩步混合運算和萬以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進行學習的。一節(jié)課下來，有可喜的成績，也有不足。同時也對我今后的教學有了一定必要的啟示。數(shù)學課堂。

2、多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教案人教新課標三年級上冊 人教版三年級上冊石家富 教學目標 1經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程,學會乘法豎式的書寫格式,了解豎式每一步計算的含義. 2通過獨立思考和合作交流的學習,體驗計算方法的多樣化. 3將乘法計。

3、 三年級數(shù)學 多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法 教學目標 使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù) 不進位 的計算過程 初步學會乘法豎式的書寫格式 了解豎式每一步計算的含義 培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的學習方法和積極的學習態(tài)度 體驗計。

4、多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法 教案教學設(shè)計 教學內(nèi)容多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法設(shè)計者陳曉宏課時第5課時總11課時上課日期教學目標使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。培養(yǎng)學生獨立思考和合作。

5、多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法 教案教學設(shè)計 第五課時教學內(nèi)容：教科書第74頁例1，練習十六第14題。教學目標：使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的學習方法和。

6、三年級數(shù)學上冊多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教案及反思執(zhí)教： 朝陽小學 王傳廣教學內(nèi)容：教科書第60頁例1。 教學目標：1使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。2培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流。

7、三年級數(shù)學上冊多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教案及反思執(zhí)教： 朝陽小學 王傳廣教學內(nèi)容：教科書第60頁例1。 教學目標：1使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。2培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流。

8、多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教學設(shè)計教學內(nèi)容：教科書第74頁例1，練習十六第14題。教學目標：使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計算的含義。培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的學習方法和積極的學習態(tài)度，。

9、多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設(shè)計人教新課標三年級上冊第五課時 教學內(nèi)容:教科書第74頁例1,練習十六第14題. 教學目標:使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程,初步學會乘法豎式的書寫格式,了解豎式每一步計算的含義。

10、三年級數(shù)學上冊多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教案及反思執(zhí)教: 朝陽小學 王傳廣教學內(nèi)容:教科書第60頁例1. 教學目標:1使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程,初步學會乘法豎式的書寫格式,了解豎式每一步計算的含義.2培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流。

11、三年級數(shù)學上冊多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教學內(nèi)容:教科書第74頁例1,練習十六第14題.教學目標:使學生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算過程,初步學會乘法豎式的書寫格式,了解豎式每一步計算的含義.培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的學習方法和積極的學習。

12、多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教學反思 教學反思 多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法教學反思本課時教學內(nèi)容主要是學習多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算方法,重點是讓學生會用筆算來計算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法并用其解決生活中的數(shù)學問題.因為由前面的乘法學習作根底,這一內(nèi)。

13、多位數(shù)乘一位數(shù)不進位乘法的教學案例 這節(jié)課是學生學習筆算乘法的開始,是在學生會做表內(nèi)乘法,整十整百的數(shù)乘一位數(shù)的口算乘加兩步混合運算和萬以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進行學習的.一節(jié)課下來,有可喜的成績,也有不足.同時也對我今后的教學有了一定必要的啟。