古詩兩首送元二使安西教案1

1、送元二使安西 唐王 維 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。,誦詩句,使：出使。 浥：濕潤。 更盡：再飲完。更，再；盡，完。 陽關：漢朝時設置的邊關，今甘肅省敦煌 縣西邊。古代跟玉門關同是出塞必 經的關口。 故人：老朋友。故，老、舊，過去的。,釋詞義,說詩意,渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。,渭城早晨的雨，濕潤了地上的塵土。,客舍旁的柳枝在雨中顯得更加清新、鮮亮。

2、送元二使安西,黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。,“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”這兩句詩表達了詩人的感情。,一直目送好朋友離開的依依不舍,渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。,送元二使安西,唐王維,王維簡介（701-761），字摩詰，唐朝著名詩人，世稱“王右丞”，和孟浩然并稱“王孟”。作品特點：詩中有。

3、古詩兩首送元二使安西古詩兩首：黃鶴樓送孟浩然之廣陵,送元二使安西,教案設計(人教版四年級上冊) 20古詩兩首 學習目標 1、認識“鶴、孟、陵，辭、唯”五個生字，會寫“孟、浩、陵”等七個生字。 2、有感情地朗讀并背誦這兩首古詩。 3、結合注釋、工具書、畫面理解詩句意思，體會詩人的情感。 4、積累反映人間真情的古詩詞，從中感受友愛、友情的溫馨。 教學重、難點 結合注釋、工具書、畫面理解詩句意思，體會。

4、20 古詩兩首 黃鶴樓 送 孟浩然之廣陵 送 元二使安西 黃鶴樓 送 孟浩然 之廣陵 送 元二使安西 有一個字相同 送 送 都有地名 黃鶴樓 廣陵 安西 都有人名 孟浩然 元二 之 和 使 的意思 之：去。 使：出使。 現(xiàn)在你能說說這兩個題。

5、2019年四年級語文上冊第六組20古詩兩首送元二使安西教案1新人教版 教學目的 1 認識2個生字 會寫2個生字 舍 君 2 有感情地朗讀課文 背誦課文 3 感悟詩歌的內容 想象詩歌所描繪的情景 體會朋友之間的深厚友誼 4 激起對。

6、2019年四年級語文上冊第六組20古詩兩首送元二使安西教案2新人教版 一、溫故知新，導入新課 師：同學們，上節(jié)課我們共同感動于高適與董大知己相別的感人情景，今天，讓我們再走進清雨紛紛的渭城，領悟王維的送。

7、送元二使安西,渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。,勸君更進一杯酒， 西出陽關無故人。,離別相思最苦,1、浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴（李白送友人）,2、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（李煜相見歡） 3、離恨恰如春草，更行更遠還生。 （李煜清平樂）,4、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明 （杜牧贈別二首。

8、2019年四年級語文上冊 古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西練習題 新人教版 一、給下面帶點字注音。 黃鶴（ ）樓 廣陵（ ） 西辭（ ） 唯（ ）見 孤帆（ ） 孟（ ）浩然 渭（ ）城 浥（ ）輕塵 二、比。

9、送元二使安西教學設計廣東省茂名市福華小學柯碧珍教學目標：能正確有感情地朗讀和背誦詩歌。抓住地名朝雨柳更盡感悟詩歌內容。想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深情厚誼。教學重點：感悟詩歌內容，想象詩歌所描繪的情景。教學難點：體會作者送別元二時的。