教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊

1、小學數(shù)學五年級下冊第二單元教學預案 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 第二單元因數(shù)和倍數(shù) 課題:因數(shù)和倍數(shù) 教學目標: 1學生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法; 2學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的; 3能熟練地找。

2、第三單元長方體和正方體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 一教學內(nèi)容 本單元分三小節(jié):長方體和正方體的認識,長方體和正方體的表面積,長方體和正方體的體積.在體積一節(jié)中,還介紹了容積的概念,并根據(jù)課程標準的要求,增加了探索某。

3、六統(tǒng)計 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 新知識點 眾數(shù) 統(tǒng)計復式折線統(tǒng)計圖 綜合應用 教學要求 1理解眾數(shù)的含義,學會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學上的意義. 2根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

4、人教版五年級上冊第六單元統(tǒng)計與可能性第一課時 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊課題: 單位:昆侖實驗小學 備課人:于長忠 一教學內(nèi)容:教材98100頁. 二教學目標: 1體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性,會求簡單事。

5、第五單元分數(shù)的加法和減法 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 一教學內(nèi)容 61558; 同分母分數(shù)加減法 61558; 異分母分數(shù)加減法 61558; 分數(shù)加減混合運算以及整數(shù)加法的運算定律推廣到分數(shù) 二教學目標 1理解分數(shù)。

6、第一單元圖形的變換 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級下冊培訓提綱 整體內(nèi)容分布: 一數(shù)與代數(shù)三統(tǒng)計與概率 1因數(shù)與倍數(shù)統(tǒng)計 2分數(shù)的意義和性質(zhì)四數(shù)學思想方法 3分數(shù)的加法和減法數(shù)學廣角找。

7、四分數(shù)的意義和性質(zhì)1 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 新知識點 分數(shù)的產(chǎn)生 分數(shù)的意義分數(shù)與意義 分數(shù)與除法 真分數(shù) 真分數(shù)與假分數(shù)假分數(shù) 帶分數(shù) 假分數(shù)化帶分數(shù)或整數(shù) 分數(shù)的基本性質(zhì) 分數(shù)的基本性質(zhì) 化成分母不同,大小。

8、第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì) 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 一教學內(nèi)容 分數(shù)的意義分數(shù)與除法的關系 真分數(shù)與假分數(shù) 分數(shù)的基本性質(zhì) 最大公因數(shù)與約分 最小公倍數(shù)與通分 分數(shù)與小數(shù)的互化 二教學目標 1.知道分數(shù)是怎樣產(chǎn)生的。

9、七數(shù)學廣角 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 新知識點 利用天平找出5件物品中的1件次品 數(shù)學廣角 利用天平找出多件物品中的1件次品 教學要求 1通過觀察猜測實驗推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題。

10、第六單元統(tǒng)計 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 一教學內(nèi)容 例1 理解眾數(shù)的意義及特點. 能根據(jù)具體的問題,選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征. 例2 認識復式折線統(tǒng)計圖,了解復式折線統(tǒng)計圖的特點. 根據(jù)復式折線統(tǒng)計圖回答。

11、分數(shù)的基本性質(zhì) 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學第十冊第107頁至108頁. 教學目標: 1知識目標:通過教學使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能利用它改變分數(shù)的分子和分母,而使分數(shù)的大小不變. 2。

12、小學數(shù)學五年級上冊第七單元教學預案數(shù)學廣角 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 單元教材分析: 教學目標: 1通過生活中的事例,使學生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用. 2讓學生通過觀察比較猜測來探索數(shù)字編碼的簡單。

13、四分數(shù)的意義和性質(zhì)2 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊第四課時 一教學內(nèi)容 分數(shù)與除法 教材第6566頁例1和例2 二教學目標 1使學生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分數(shù)來表示. 2使學生掌握分數(shù)與除法的關系. 三重點難點 1。

14、第八單元總復習 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 昆山學校張賢國 教材說明 本單元的復習包括本冊所學的主要內(nèi)容.通過總復習,把本學期所學的知識進一步系統(tǒng)化,使學生對所學的概念計算法則規(guī)律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解答。

15、第一課時:小數(shù)乘法和除法 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊八總復習 復習內(nèi)容 本單元的復習包括本學期所學的主要內(nèi)容:因數(shù)和倍數(shù)分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的加法和減法空間與圖形統(tǒng)計. 根據(jù)這一冊教材內(nèi)容涉及面廣,基本概念多,很多知。

16、比較圖形的面積 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 教學內(nèi)容 北師大版小學數(shù)學五年級上冊P1617比較圖形的面積. 教學目標 1借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小. 2通過交流,知道比較圖形面積大小的基本方法. 3體驗圖形。

17、第三課時最簡分數(shù)可以化成有限小數(shù)的特征 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 教學目標:使學生掌握最簡分數(shù)化成有限小數(shù)的特征,并能正確地進行判斷. 教學過程: 一創(chuàng)設情境營造氛圍 引導學生觀察P108 A這兩個圈內(nèi)的分數(shù),都有。

18、第四課時帶分數(shù)的連加連減 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 教學目標:使學生理解掌握帶分數(shù)連加連減的計算方法,并能正確地進行計算 教材分析:這兩個例題是教學帶分數(shù)連加連減的方法.例5是帶分數(shù)連加,與帶分數(shù)加法的計算方法相同。

19、小學數(shù)學五下第三單元長方體和正方體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊 第九課時:容積和容積單位 萬州區(qū)汶羅小學牟建蓉 教學內(nèi)容 人教版第50頁51頁的例題5以及教材第53頁練習九的第13題 教學目標 知識與技能:使學生理解。

20、四分數(shù)的意義和性質(zhì)3 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計人教新課標五年級下冊第二課時 一教學內(nèi)容 假分數(shù) 教材第70頁的例3. 二教學目標 1使學生認識帶分數(shù),學會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法. 2進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感. 三重點難點 掌握把假。