生物的變異課件1

1、第五節(jié)生物的變異,生物的親代和子代間，以及子代個(gè)體間的差異叫生物的變異。,生物的變異,請同學(xué)們閱讀教材第43頁，完成學(xué)案的自主學(xué)習(xí)1。,生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,結(jié)論：,請同學(xué)們閱讀教材44、45頁，完成學(xué)案探究活動1，小組長要組織好本組的提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)方案等環(huán)節(jié)，等完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)并達(dá)成共識，再做好分工，實(shí)驗(yàn)中組員之間要通力合作，最后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。,探究一種變異現(xiàn)。

2、一說教學(xué)背景一說教學(xué)背景二說教法二說教法三說學(xué)法三說學(xué)法四說教學(xué)過程四說教學(xué)過程五說板書設(shè)計(jì)五說板書設(shè)計(jì)六說教學(xué)效果評價(jià)六說教學(xué)效果評價(jià)說課流程說課流程一說教學(xué)背景一說教學(xué)背景1.在教材中的地位和作用在教材中的地位和作用w生物的變異生物的變。

3、常見的生物變異現(xiàn)象,不同品種的玉米果穗,安康羊,不同物種之間,常見的生物變異現(xiàn)象,相同物種之間,玫瑰,生物的變異,變異的定義：親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。,。