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主動構建

情境引領合作探究主動構建摘要：物理課堂的教學設計要讓學生樂于參與，主動探究，同時符合學生的認知規(guī)律，使學生始終處于最近開展區(qū).筆者通過合理的情境創(chuàng)設，精心設計探究主題，適當調整教材內容的次序，整合教材資源，創(chuàng)新教學設計，引導學生在探究

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1、情境引領合作探究主動構建摘要：物理課堂的教學設計要讓學生樂于參與，主動探究，同時符合學生的認知規(guī)律，使學生始終處于最近開展區(qū).筆者通過合理的情境創(chuàng)設，精心設計探究主題，適當調整教材內容的次序，整合教材資源，創(chuàng)新教學設計，引導學生在探究。

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情境引領合作探究主動構建

上傳時間: 2021-08-12 大小: 15.52KB 頁數(shù): 3

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