九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課《 我的叔叔于勒》課件 新人教版.ppt

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我的叔叔于勒,莫 泊 桑,第一課時(shí),莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356多篇中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。,他勤奮地創(chuàng)作了一生，由于過(guò)度勞累得了精神錯(cuò)亂病，后來(lái)被送進(jìn)巴黎的一家瘋?cè)嗽骸?893年7月6日莫泊桑逝世，年僅43歲。,,法國(guó)的莫泊?！堆蛑颉? 俄國(guó)的契訶夫—《變色龍》 美國(guó)的歐·亨利—《麥琪的禮物》 美國(guó)的馬克·吐溫—《競(jìng)選州長(zhǎng) 》,他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見(jiàn)大地概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說(shuō)側(cè)重摹寫(xiě)人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物語(yǔ)言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。 屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“無(wú)限地豐富多彩，無(wú)不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。恩格斯：“應(yīng)該向莫泊桑脫帽致敬?！?世界四大短篇小說(shuō)家：,掌握下列字詞 ：,拮 據(jù),棧橋,煞白,撬開(kāi),闊 綽,恭維,襤 褸,與日俱增,鄭重其事,莫名其妙,jié jū,,,zhàn,,shà,qiào,chuò,lán lǚ,拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)狀況不好。,朗讀課文,思考問(wèn)題：,1、文中寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事？ 2、小說(shuō)塑造了哪些人物形象？運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？,3、找出課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的,包括怎么稱呼他的？,本文的人物有哪些？主人公是誰(shuí)？,看誰(shuí)是揭示主題的關(guān)鍵人物,主題:在資本主義社會(huì)里人與人赤裸裸的金錢關(guān)系。,,菲利普夫婦,于勒——線索人物，貫穿全文,于勒,本文主要描述于勒人生的幾個(gè)階段？（我們可以依據(jù)地點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)狀況劃分）,三個(gè)階段,離開(kāi)哈弗爾前,,貧窮,地點(diǎn),經(jīng)濟(jì)狀況,美洲,,富有,回到哈弗爾,,貧窮,行為不正,做點(diǎn)生意,不知,,寫(xiě)他的變化為了突顯菲利普夫婦對(duì)他態(tài)度的變化,1在前兩個(gè)階段中于勒有沒(méi)有正面出現(xiàn)？ 2于勒的變化我們都是通過(guò)什么人知曉的？,,沒(méi)有,于勒哥哥一家人,3對(duì)于人物描寫(xiě)，如果從別人的言行中體現(xiàn)出來(lái)一個(gè)人的信息，對(duì)這個(gè)人而言屬于_______________描寫(xiě)。,側(cè)面,描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě) 側(cè)面描寫(xiě),我們?cè)賮?lái)分析一下于勒的哥哥嫂子的形象。他們形象的刻畫(huà)主要圍繞在對(duì)不同時(shí)期的于勒的_________上。,,不同態(tài)度,,我們從他們對(duì)于勒的稱呼和行動(dòng)上來(lái)分析他們的形象。,菲利普夫婦,壞蛋 流氓 無(wú)賴全家人的恐怖,打發(fā)他到美洲去(趕）,害怕厭惡,好心 有辦法的人 全家的希望,去棧橋散步，擬定計(jì)劃 旅行,感動(dòng) 高興充滿希望 盼望,小子 賊 討飯的 流氓,怒罵 遇到躲避 改乘別船,憤怒 怨恨 失望 擔(dān)心想躲開(kāi),人物形象：通過(guò)他們對(duì)于勒前后態(tài)度的變化上可以看出他們嫌貧愛(ài)富，自私冷酷 ， 金錢至上小市民小人物形象。,嫌貧愛(ài)富 自私冷酷 金錢至上,1菲利普夫婦為什么是這樣的人格？難道從小就是嗎？,研討,（社會(huì)背景）這是資本主義社會(huì)金錢至上的觀念導(dǎo)致的，也是生活在底層貧苦大眾無(wú)奈與悲哀，苦難使他們看重金錢，淡化親情，這是整體現(xiàn)象，并不是個(gè)例。他們雖然可恨可氣，但也可憐可悲。,2你能在文中找出社會(huì)上金錢至上的其他事例嗎？,二姐因?yàn)樨毟F嫁不出去 姐夫因?yàn)榭戳耸迨逍偶徘蠡?,世態(tài)炎涼,十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似搖錢樹(shù)；,一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。,唯利是圖,錢重于情,金錢至上,做練習(xí)冊(cè)34頁(yè)名師導(dǎo)學(xué)第3題，重難疑點(diǎn)。,,,,菲利普 夫婦,于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還 占用了應(yīng)得父親的一部分財(cái)產(chǎn),于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢 而且要賠償損失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年 邁的老水手于勒,船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣 的水手叫于勒,趕,盼,怕,躲,,不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念,,變化的是菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度,描寫(xiě)方法,外貌描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě)（肖像描寫(xiě)） 語(yǔ)言描寫(xiě) 心理描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě),說(shuō)出下面句子的描寫(xiě)方法 1母親也常常說(shuō)：“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。“ 2我父親突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣 3我只好留在母親身邊，覺(jué)得這種不同的待遇十分不公道 4他又老又臟，滿臉皺紋,描寫(xiě)方法練習(xí),語(yǔ)言描寫(xiě),神態(tài)描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě),心理描寫(xiě),外貌描寫(xiě),細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用,1豐滿人物形象 2推進(jìn)故事情節(jié) 3細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以表現(xiàn)生活環(huán)境，渲染人物心情。 4細(xì)節(jié)描寫(xiě)有助于增強(qiáng)小說(shuō)的戲劇性和藝術(shù)感染力。,1她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟長(zhǎng)袍；然后嘴很快地微微一動(dòng)，就把汁水吸進(jìn)去，蠣殼扔到海里。,引出菲利普虛榮心，想請(qǐng)家人吃牡蠣，這才遇到于勒，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。也增加了文章的戲劇性。,2我父親突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。,渲染出菲利普當(dāng)時(shí)緊張不安，疑惑驚恐的心情。,3我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。,表現(xiàn)出于勒生活環(huán)境困苦不堪,景物描寫(xiě)的作用,1交代時(shí)間或時(shí)令，地點(diǎn)背景 2渲染當(dāng)時(shí)的氣氛 3烘托人物心情 4推動(dòng)故事情節(jié) 的發(fā)展,景物描寫(xiě),文中有兩處景物描寫(xiě),在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。,我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。,襯托了他們一家當(dāng)時(shí)快活而驕傲的心情,襯托全家人失望沮喪的心情,十九世紀(jì)法國(guó)西部的哈佛爾海島（時(shí)間、地點(diǎn)）,有一戶人家,哥哥叫菲利普,是個(gè)小職員,一家五口,生活拮據(jù)。弟弟叫于勒，原是個(gè)浪蕩子（人物）。他把自己的財(cái)產(chǎn)揮霍光了，又花了哥哥的一大筆錢，終于被送往美洲去冒險(xiǎn)。,,,,,課文復(fù)述,后來(lái)，于勒來(lái)信說(shuō)他在外面發(fā)了財(cái)，愿意償還哥哥的損失，還要回家同哥哥一起過(guò)日子。這個(gè)消息使菲利普一家大為感動(dòng)（事件起因）。曾經(jīng)是全家的“恐怖”的于勒如今變成了全家的希望。,,他的來(lái)信被看成是“福音書(shū)”，菲利普夫婦有機(jī)會(huì)就拿信出來(lái)看。 他們稱于勒是“正直的”“有良心的”“有辦法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼望于勒歸來(lái)，并且擬定了上千種花錢的計(jì)劃，連許久嫁不,出去的二姑娘也因此找到了對(duì)象。二姑娘結(jié)婚以后，全家前往哲爾賽島快活而驕傲的旅行（情節(jié)發(fā)展）。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟在這只船上遇見(jiàn)了于勒。這時(shí)，他已經(jīng)淪落為一個(gè)賣牡蠣的流浪漢了。,,菲利普夫婦大為驚恐，做嫂子的還咒罵于勒是“賊”，是“流氓”。他們生怕被于勒認(rèn)出來(lái)，連累了自己，便象躲避瘟疫似的躲開(kāi)了他（故事高潮）。在返回哈佛爾時(shí)，因?yàn)榕卤贿@個(gè)倒霉的兄弟碰見(jiàn)，他們趕忙改為了乘坐另一艘船（故事結(jié)局）。,,全家的恐怖 分文不值的于勒,占錢,趕,全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有辦法的人,有錢,盼,沒(méi)錢,躲,贊,這個(gè)小子、這個(gè)家伙 這個(gè)賊、這個(gè)流氓,于勒,,,,,我的叔叔于勒,莫 泊 桑,第二課時(shí),馬克思、恩格斯說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系?！?“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有別的關(guān)系了?！?,我們?cè)賮?lái)作第二次分類：看看我們前面找出的評(píng)價(jià)分別是誰(shuí)說(shuō)的。,“我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”是若瑟夫說(shuō)的。,這么歸類以后,你們有什么發(fā)現(xiàn)？,“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”,這些都是大家的看法。,“好心的于勒”,“有辦法的人”,“這個(gè)流氓”,“這個(gè)賊”是母親克拉麗絲說(shuō)的。,“這個(gè)家伙”是父親菲利浦說(shuō)的。,,菲利浦夫婦,自私、勢(shì)利、貪婪、冷酷無(wú)情,若瑟夫,真誠(chéng)善良、有同情心,作者以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)友愛(ài),多一點(diǎn)善良。,反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿,“我的親叔叔”強(qiáng)調(diào)一個(gè)“親”字,表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情。,“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個(gè)短語(yǔ) 同指一個(gè)對(duì)象,何以要反復(fù)？,作者為何以“我的叔叔于勒”為題？,,,,菲利普 夫婦,于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還 占用了應(yīng)得父親的一部分財(cái)產(chǎn),于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢 而且要賠償損失,發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年 邁的老水手于勒,船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣 的水手叫于勒,趕,盼,怕,躲,,不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念,,變化的是菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度,,理解主題,,揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無(wú)情鞭撻了小市民的勢(shì)利貪鄙，冷酷自私的丑陋靈魂。,2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對(duì)于勒避而遠(yuǎn)之。,1、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。,不過(guò)，從另一個(gè)角度來(lái)看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的,小說(shuō)的另一個(gè)主題是表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代生活在社會(huì)最底層的小人物及弱勢(shì)群體的辛酸和卑微。,對(duì)于這樣的弱勢(shì)群體，我們還是多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，而不是嘲笑和冷漠！,,,通過(guò)描述菲利普夫婦對(duì)親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義國(guó)家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。,菲利普夫婦：,盼于勒—自私虛榮—,語(yǔ)言,贊于勒—唯利是圖—,語(yǔ)言動(dòng)作,遇于勒—冷酷無(wú)情—,語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作,躲于勒—金錢至上—,敘述,于勒,早: 中: 后：,行為不端、糟蹋錢,正直、有良心,自食其力、不拖累人,“我”：,“我”是小說(shuō)事情敘述 者，小說(shuō)以“我”的 見(jiàn)聞來(lái)展開(kāi)情節(jié)，起著 穿線的作用。在“我”身 上，寄托著作家的褒貶、 愛(ài)憎、喜怒和哀樂(lè)。,若瑟夫，有同情心、有正義感,藝術(shù)特色,巧設(shè)懸念,雙線交織,,實(shí)：菲利普夫婦,,虛：于勒,選材以小見(jiàn)大,鮮明的對(duì)比,課堂練習(xí)：口頭作文,如果菲利普夫婦在船上 發(fā)現(xiàn)一位百萬(wàn)富翁像于 勒，他們的表情將會(huì)怎 樣？他們夫婦之間將進(jìn) 行怎樣的對(duì)話？請(qǐng)你 抓住人物特征，口述 一段文字，再來(lái)一次出 人意料的結(jié)局。,