（新課標(biāo)）2021版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)（二十二） 第3單元 古代詩(shī)歌綜合閱讀 新人教版

對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)p4601.閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。謝池春陸游壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)?。陣云高、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠自來(lái)多誤。功名夢(mèng)斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無(wú)際，望秦關(guān)何處？嘆流年又成虛度。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A陣云高，狼煙舉，擁雕戈西戍，詞人筆下的這種軍旅生活極為豪壯，令人振奮。B“笑儒冠自來(lái)多誤”中“笑”字為嘲笑之意，表明詞人對(duì)自己身為讀書(shū)人的遺憾。C結(jié)尾一“嘆”字形象地寫(xiě)出了詞人而今的失落苦悶，與上片形成了鮮明的對(duì)比。D這首詞上片念舊回憶，以慷慨之情起；下片寫(xiě)現(xiàn)實(shí)當(dāng)今，以沉痛之情結(jié)，層次分明。解析“笑”字意為嘲笑，但其意味復(fù)雜，既嘲笑“儒冠”，也是自嘲，詞人以自我解嘲，無(wú)奈的笑反襯自己內(nèi)心的悲苦；并非表明詞人對(duì)自己身為讀書(shū)人的遺憾。所笑之儒冠也可以理解為眾多儒生，壯年從軍的詞人譏笑自古以來(lái)的儒生大多耽誤了寶貴的青春時(shí)光。答案B(2)本詞的上下片描寫(xiě)了兩個(gè)具體的場(chǎng)景，這樣寫(xiě)在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用。答：_答案(1)詞的上片描寫(xiě)了詞人從戎西戍的場(chǎng)景，下片描寫(xiě)了詞人泛舟吳楚的場(chǎng)景。(2)情感表達(dá)：這兩個(gè)場(chǎng)景是作者由壯志凌云到沉痛幽嘆的形象化表達(dá)，能讓讀者身歷其境，更加直觀地感受到詞人誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)情感。(3)結(jié)構(gòu)安排：這樣的場(chǎng)景對(duì)比使詩(shī)歌構(gòu)成一個(gè)整體，又曲折有致。2閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。送李侍御赴安西高適行子對(duì)飛蓬，金鞭指鐵驄。功名萬(wàn)里外，心事一杯中。虜障燕支北，秦城太白東。離魂莫惆悵，看取寶刀雄。【注】虜障：指防御工事。燕支：山名，這里代指安西。太白東：指秦嶺太白峰以東的長(zhǎng)安。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A第二句以“金”“鐵”飾“鞭”“驄”，平添力度，“行子”意氣昂揚(yáng)的英姿如在眼前。B頷聯(lián)緊承送別?！叭f(wàn)里外”展現(xiàn)出巨大的空間，“一杯中”回到別筵，極富捭闔之力。C頸聯(lián)對(duì)比，連用地名盡顯意境之廣闊，使人聯(lián)想到安西與長(zhǎng)安萬(wàn)里之遙，歸鄉(xiāng)無(wú)望。D末句以看寶刀的動(dòng)作，表現(xiàn)豪壯氣概，鼓勵(lì)友人昂揚(yáng)奮發(fā)地踏上征途，盡掃別離愁緒。解析“頸聯(lián)對(duì)比”錯(cuò)誤，“歸鄉(xiāng)無(wú)望”的解讀錯(cuò)誤?！疤斦稀迸c“秦城”之間，遙隔萬(wàn)里，臨發(fā)之際，回望秦城，自然不免有所系戀，但“功名萬(wàn)里外”的豪情壯志又激勵(lì)征人揮鞭直指前路。答案C(2)此詩(shī)作為邊塞詩(shī)，有哪些典型特征？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。答：_答案意象：“金鞭”“鐵驄”“虜障”是赴邊關(guān)途中或是邊塞特有的景物。意境：“對(duì)飛蓬”“萬(wàn)里外”“燕支北”，空曠遼遠(yuǎn)，雄渾闊大。情感：“看取寶刀雄”表達(dá)了激昂壯別、激勵(lì)友人立功異域的豪壯之情。3閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。送著作佐郎崔融等從梁王東征陳子昂金天方肅殺，白露始專征。王師非樂(lè)戰(zhàn)，之子慎佳兵。海氣侵南部，邊風(fēng)掃北平。莫賣盧龍塞，歸邀麟閣名?！咀ⅰ看嗽?shī)作于696年，契丹人發(fā)動(dòng)叛亂，唐王朝出兵征討。盧龍塞：當(dāng)時(shí)北平郡的邊境要塞。三國(guó)時(shí)，曹操北征烏桓，田疇獻(xiàn)策自盧龍口進(jìn)軍，果獲大勝，論功行賞時(shí)，田疇拒不接受，說(shuō)“豈可賣盧龍塞以易賞哉”。麟閣：麒麟閣。漢宣帝時(shí)曾供奉霍光等十一名功臣的畫(huà)像在此閣中，以表彰他們的功績(jī)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A首聯(lián)點(diǎn)明出征送別的時(shí)間，“肅殺”“白露”渲染出送別時(shí)的氣氛，烘托出朝廷軍隊(duì)東征陣容的莊重嚴(yán)肅。B頷聯(lián)表明此次出征定是一場(chǎng)苦戰(zhàn)，規(guī)諫將隨梁王出征的崔融，定要用好手中的佳兵。C頸聯(lián)表現(xiàn)河北戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境，“海氣”“邊風(fēng)”都是帶殺氣的意象，“侵”“掃”寫(xiě)出了軍隊(duì)東征的氣勢(shì)。D全詩(shī)質(zhì)樸自然，不事雕琢，詞句鏗鏘，剛健有力，撼動(dòng)人心，一掃南北朝的“綺靡”詩(shī)風(fēng)。解析句中“樂(lè)戰(zhàn)”是“喜好戰(zhàn)爭(zhēng)”之意。答案B(2)全詩(shī)寄寓著詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。答：_答案盛贊唐軍的仁義?！巴鯉煼菢?lè)戰(zhàn)”寫(xiě)出王師不喜征伐，以仁義為本。勸勉友人要慎重兵事，垂恤生靈。“之子慎佳兵”是規(guī)勸朋友慎重兵事，少殺戮。贊頌唐軍的兵威，對(duì)征討懷有必勝信心?！昂馇帜喜浚咃L(fēng)掃北平”喻指大軍兵多將良，軍容整肅，定能擊敗叛軍。勸誡友人等將領(lǐng)們莫要貪功邀賞?！澳u盧龍塞，歸邀麟閣名”是希望友人能夠以國(guó)家大義為重，不要窮兵黷武。4閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。代邊將有懷劉長(zhǎng)卿少年辭魏闕，白首向沙場(chǎng)。瘦馬戀秋草，征人思故鄉(xiāng)。暮笳吹塞月，曉甲帶胡霜。自到云中郡，于今百戰(zhàn)強(qiáng)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A首聯(lián)對(duì)比，“少年”赴疆場(chǎng)，“白首”不得歸，可見(jiàn)時(shí)間跨度之長(zhǎng)，戍邊之久。B頷聯(lián)比興，借寫(xiě)枯瘦的塞馬思戀秋草，引出苦于邊地久戍的征人更欲歸鄉(xiāng)安居。C頸聯(lián)借意象傳情感，薄暮笳聲、塞上明月、戰(zhàn)甲寒霜，無(wú)不滲透悲涼傷感之意。D尾聯(lián)敘述中寓褒貶，自到云中郡以來(lái)就與強(qiáng)敵力戰(zhàn)百場(chǎng)，贊頌將領(lǐng)的驍勇善戰(zhàn)。解析強(qiáng)，超出。“贊頌將領(lǐng)驍勇善戰(zhàn)”錯(cuò)，此處說(shuō)明邊關(guān)戰(zhàn)局緊張，將士作戰(zhàn)艱辛。答案D(2)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，分析詩(shī)歌以“代”字入題在情感態(tài)度表達(dá)上的效果。答：_答案“代”即代替，詩(shī)中作者替邊關(guān)將士表達(dá)心聲，能更客觀地呈現(xiàn)邊將長(zhǎng)期在惡劣環(huán)境中作戰(zhàn)的艱辛和對(duì)家鄉(xiāng)的思念，從而深切地表達(dá)對(duì)戍邊將士的同情；也借將士身份流露出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)國(guó)家邊境不寧的擔(dān)憂。5閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。秦中感秋寄遠(yuǎn)上人孟浩然一丘常欲臥，三徑苦無(wú)資。北土非吾愿，東林懷我?guī)?。黃金燃桂盡，壯志逐年衰。日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲?！咀ⅰ壳刂校捍酥搁L(zhǎng)安。遠(yuǎn)上人：上人是對(duì)僧人的敬稱，遠(yuǎn)是法號(hào)。事跡未詳。一丘：即一丘一壑，意指隱居山林。語(yǔ)出晉書(shū)·謝鯤傳。北土：指秦中。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A此詩(shī)為寄贈(zèng)遠(yuǎn)方友人之作，詩(shī)中充滿了失意、悲哀與追求歸隱的情緒，是一首含蓄蘊(yùn)藉的抒情詩(shī)。B首聯(lián)中“一丘”頗具山野形象，“三徑”自有園林風(fēng)光，作者以此表明隱逸思想，頗為自然貼切。C詩(shī)人在頸聯(lián)進(jìn)而抒寫(xiě)滯留帝京的景況和遭遇。上下句對(duì)偶不求工穩(wěn)，但流暢自然，意似順流而下。D“涼風(fēng)”“蟬鳴”等既表現(xiàn)出秋天一派蕭瑟的景象，又回扣詩(shī)題“感秋”，“益悲”之情油然而生。解析“是一首含蓄蘊(yùn)藉的抒情詩(shī)”錯(cuò)，這首詩(shī)最顯著的特點(diǎn)在于直抒胸臆，所以這應(yīng)是一首直率的詩(shī)。答案A(2)毛詩(shī)序有云：“情動(dòng)于中而形于言”，是說(shuō)詩(shī)人不僅要內(nèi)心有詩(shī)情，還要把情感傳達(dá)出來(lái)。詩(shī)人是怎樣把內(nèi)心的情感傳達(dá)出來(lái)的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_答案用典?！耙磺稹薄叭龔健钡牡涔时磉_(dá)了歸隱的思想。對(duì)比。頷聯(lián)用“北土”以對(duì)“東林”，用“非吾愿”以對(duì)“懷我?guī)煛保聪鄬?duì)，更能突出作者厭惡仕途、向往隱逸的思想感情。直抒胸臆，詩(shī)人用“苦無(wú)資”直說(shuō)自己想隱居而無(wú)力隱居的困苦；用“非吾愿”直說(shuō)自己不愿意做官；用“黃金盡”直接表達(dá)自己此時(shí)困居長(zhǎng)安，窮困潦倒的窘迫。借景抒情，作者借“涼風(fēng)”“蟬鳴”等意象表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心的悲苦之情。6閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！咀ⅰ窟@首詩(shī)寫(xiě)于李白青年時(shí)出蜀至荊門之時(shí)。李白少時(shí)在蜀地生活，故稱之為故鄉(xiāng)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人出蜀之后，眼前景色逐漸變化，船過(guò)荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開(kāi)闊。B以如鏡明月寫(xiě)江水的平靜，以海市蜃樓般的云彩襯托江岸的遼闊和天空的高遠(yuǎn)，頗具想象力。C詩(shī)人既寫(xiě)告別故鄉(xiāng)，又寫(xiě)送別朋友遠(yuǎn)行，越發(fā)顯出思鄉(xiāng)深情，也體現(xiàn)了詩(shī)題中“送別”二字。D全詩(shī)以自己出蜀“渡遠(yuǎn)”而赴荊門開(kāi)篇，以“故鄉(xiāng)水”“萬(wàn)里”作結(jié)，首尾呼應(yīng)，渾然一體。解析詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，反說(shuō)故鄉(xiāng)之水一路送“我”遠(yuǎn)行，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)，越發(fā)顯出思鄉(xiāng)深情。詩(shī)題中的“送別”應(yīng)是“告別”，詩(shī)中并無(wú)送別朋友的離情別緒。故清代沈德潛認(rèn)為“詩(shī)中無(wú)送別意，題中二字可刪”(唐詩(shī)別裁)。答案C(2)頷聯(lián)有如一幅長(zhǎng)軸山水圖，而且融情入景，故成為膾炙人口的佳句。請(qǐng)選擇某一角度加以賞析。答：_答案示例一：山水如畫(huà)(畫(huà)面闊遠(yuǎn))。這是一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門的長(zhǎng)軸山水畫(huà)，形象地描繪了船出三峽、渡過(guò)荊門山后長(zhǎng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野；江水奔騰直瀉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛流入遼遠(yuǎn)的荒漠。整個(gè)畫(huà)面遼闊而又高遠(yuǎn)。示例二：講究煉字(動(dòng)靜結(jié)合)。前句著一“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)，而且氣勢(shì)開(kāi)闊；后句著一“入”字，寫(xiě)出了江流氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人的喜悅和激情，極富動(dòng)態(tài)之美。示例三：融情入景(觸景生情)。在陡峭奇險(xiǎn)、山巒疊嶂的蜀地(三峽地帶)穿行多日后，突見(jiàn)如此遼闊的原野和奔騰的江水，壯觀而富于氣勢(shì)，心情豁然開(kāi)朗，油然而生喜悅，也透露出青春的蓬勃朝氣。7閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)(2)題。送湖南部曲辛棄疾青衫匹馬萬(wàn)人呼，幕府當(dāng)年急急符。愧我明珠成薏苡，負(fù)君赤手縛於菟。觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。萬(wàn)里云霄送君去，不妨風(fēng)雨破吾廬?！咀ⅰ克涡⒆诖疚醢四?1181)，辛棄疾被彈劾罷官，退居帶湖(今江西省上饒市城外)。數(shù)年之后，他當(dāng)年任湖南安撫使時(shí)創(chuàng)建的飛虎軍中的老部下來(lái)拜訪，臨別時(shí)寫(xiě)了這首詩(shī)相送。部曲，即部屬。古代大將的軍營(yíng)都設(shè)有各司其事的屬官，稱之為“部曲”。急急符：緊急命令。薏苡：語(yǔ)出后漢書(shū)·馬援傳，馬援從交趾還，載一車薏米，有人告發(fā)他私載一車珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受誹謗的人。於菟：古時(shí)楚人對(duì)“虎”的稱呼。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A當(dāng)年軍府一聲令下，壯士青衫匹馬，萬(wàn)人驚呼，突出了部屬的勇猛形象。B詩(shī)人被貶，以致部屬赤手縛虎之功不得賞，詩(shī)人因此而心懷愧疚。C五、六句夸贊部曲年紀(jì)雖老而眼光明亮，談?wù)搰?guó)事能仗義執(zhí)言，膽量驚人。D辛棄疾喜歡使用典故，“明珠成薏苡”“風(fēng)雨破吾廬”都意蘊(yùn)豐富。解析五、六句不是夸贊部曲，而是作者“素負(fù)志節(jié)(向來(lái)心懷高尚的志向)”的自白。“觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀”，表明自己慣于觀書(shū)的老眼，明如寶鏡，有知人之明；自己在論事方面，有膽有識(shí)，敢于挺身而出，仗義執(zhí)言，不像他人那樣畏首畏尾，顧慮重重。答案C(2)詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_答案結(jié)尾兩句著重點(diǎn)明惜別(送別)之情，表現(xiàn)一位大將對(duì)部屬的祝福和熱愛(ài)之情。第七句：祝愿對(duì)方鵬程萬(wàn)里，直上青云。第八句：表明先公后私的情懷。只要部屬有廣闊的前途，能為國(guó)效力，即使自己因受謗要忍受“吾廬獨(dú)破”的困厄生活，也心甘情愿。(用杜甫詩(shī)“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”句意，展示詩(shī)人先公后私、先人后己的優(yōu)秀品質(zhì)。)8閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。將赴京題陵陽(yáng)王氏水居杜牧簾卷平蕪接遠(yuǎn)天，暫寬行役到樽前。是非境里有閑日，榮辱塵中無(wú)了年。山簇暮云千野雨，江分秋水九條煙。馬蹄不道貪西去，爭(zhēng)向一聲高樹(shù)蟬?！咀ⅰ慷拍猎鵀榫┕?，后因受人排擠，出為黃州、池州等地刺史，后又一度內(nèi)調(diào)。此詩(shī)為卸任池州刺史將赴長(zhǎng)安時(shí)作。陵陽(yáng)王氏水居：池州陵陽(yáng)王氏水邊樓臺(tái)。九條：長(zhǎng)江到湖北、江西九江一帶有九條支流，此指江水支流眾多。爭(zhēng)向：猶“怎奈”。高樹(shù)蟬：此處暗指京中居高位者。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A首聯(lián)“遠(yuǎn)天”，既寫(xiě)眼前所見(jiàn)之景，也指前方迢迢旅途，故而詩(shī)人聊借杯酒暫緩行程。B頷聯(lián)對(duì)仗工整，上下兩句通過(guò)對(duì)比抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)是非榮辱、塵世沉浮淡然豁達(dá)的心境。C頸聯(lián)寫(xiě)景，“千野”夸張地寫(xiě)出眼前境之闊大，“煙”字又形象地描繪出暮色之中江流之美。D整首詩(shī)于敘事中融景，于寫(xiě)景中抒情，又在抒情中包含哲理，抒寫(xiě)了自我對(duì)人生的深刻思考。解析頷聯(lián)上句寫(xiě)自己在充滿是非的處境中難得的清閑，下句寫(xiě)身處榮辱沉浮的世俗中不知何時(shí)才是盡頭的無(wú)奈。答案B(2)本詩(shī)尾聯(lián)蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。答：_答案尾聯(lián)表達(dá)的內(nèi)容是：不要說(shuō)我此行西去是貪戀功名，實(shí)是無(wú)奈于身處官場(chǎng)，浮沉不由自己。上句借馬言己(運(yùn)用擬人或借代)，用一“貪”字，委婉表達(dá)自己對(duì)功名的淡然之意。下句以蟬指人(比喻)，道出了自己身處官場(chǎng)的無(wú)奈之情。9閱讀下面這首清詩(shī)，完成(1)(2)題。紅樓夢(mèng)中寫(xiě)道，經(jīng)過(guò)兩首不成功的詠月詩(shī)后，香菱終于寫(xiě)成了一首眾人贊為“新巧有趣”的詩(shī)。詩(shī)文如下：精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓？(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A首聯(lián)寫(xiě)月光璀璨，光芒難掩。但月亮看上去外貌娟秀，背里卻非常凄清。B頷聯(lián)寫(xiě)一瀉千里的月光之下，處處傳來(lái)?yè)v衣之聲，直到雄雞高唱、缺月高掛。C尾聯(lián)詩(shī)人向嫦娥發(fā)問(wèn)：“為什么不讓分離的親人重新團(tuán)聚在一起，永不再分離呢？”D該詩(shī)同張若虛的春江花月夜一樣，借思婦、離人、游子的月下情懷表達(dá)月之思鄉(xiāng)懷人意蘊(yùn)。解析B項(xiàng)，“直到”有誤，“半輪”句是另寫(xiě)早行之人。C項(xiàng)，不是詩(shī)人向嫦娥發(fā)問(wèn)，而是詩(shī)人想象嫦娥自己?jiǎn)栕约?。D項(xiàng)，本詩(shī)寫(xiě)的是行人別情、思婦懷人、江上之人思鄉(xiāng)。答案A(2)這首詩(shī)被眾人贊為“新巧有趣”，其體現(xiàn)在何處？請(qǐng)從寫(xiě)作特色方面作答。答：_答案除首聯(lián)直接寫(xiě)月外，其他句句不著“月”字，但句句與月相關(guān)。詩(shī)中化用古代詩(shī)句，卻不露痕跡，用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。首聯(lián)一個(gè)“寒”字統(tǒng)攝全篇(“為全詩(shī)之骨”“詩(shī)眼”“奠定感情基調(diào)”等亦可)，全詩(shī)圍繞這個(gè)“寒”字展開(kāi)，情感濃郁；借詠月而懷人，流露了真情實(shí)感，切合香菱自己的身世。10閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。戲題王宰畫(huà)山水圖歌杜甫十日畫(huà)一水，五日畫(huà)一石。能事不受相促迫，王宰始肯留真跡。壯哉昆侖方壺圖，掛君高堂之素壁。巴陵洞庭日本東，赤岸水與銀河通，中有云氣隨飛龍。舟人漁子入浦溆，山木盡亞洪濤風(fēng)。尤工遠(yuǎn)勢(shì)古莫比，咫尺應(yīng)須論萬(wàn)里。焉得并州快剪刀，剪取吳淞半江水?！咀ⅰ縼啠和ā皦骸?，俯偃低垂。相傳晉代索靖觀賞顧愷之的畫(huà)，傾倒欲絕，不禁贊嘆：“恨不帶并州快剪刀來(lái)，剪松江半幅練紋歸去?！?1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A這首歌行體詩(shī)，寫(xiě)得生動(dòng)活潑，揮灑自如。詩(shī)情畫(huà)意融為一體，也不知何者是詩(shī)，何者為畫(huà)，可謂天衣無(wú)縫。B詩(shī)歌開(kāi)篇兩句寫(xiě)王宰不愿?jìng)}促作畫(huà)，十日五日才畫(huà)一水一石，詩(shī)人極力贊揚(yáng)王宰嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度。C“巴陵洞庭日本東”句中連舉三個(gè)地名，一氣呵成，表現(xiàn)圖中江水從洞庭湖開(kāi)始，一直東流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一瀉千里，波瀾壯闊。D赤岸水仿佛與天上的銀河相通，云氣蒸騰好像隨龍飛動(dòng)，詩(shī)人化實(shí)為虛，以云氣烘托風(fēng)力的猛烈，使不易捉摸的風(fēng)力得以形象地體現(xiàn)出來(lái)。解析不是“化實(shí)為虛”，是“化虛為實(shí)”。答案D(2)詩(shī)中王宰畫(huà)的昆侖方壺圖有什么特點(diǎn)？請(qǐng)歸納并簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：_答案構(gòu)圖宏偉，意境雄渾，雄奇壯美：畫(huà)面從巴陵洞庭到日本，畫(huà)面恢弘；水天相接，飛龍騰空，狂風(fēng)摧樹(shù)，營(yíng)造了開(kāi)闊雄渾的意境。富于立體感和層次感：遠(yuǎn)景近景配合相宜。畫(huà)面逼真，有感染力：不知從哪里弄來(lái)鋒利的剪刀，把吳淞江水也剪來(lái)了。10