語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《送元二使安西》同步練習(xí)B卷.doc

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語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《送元二使安西》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共105分) 1. （4分）找出下列每組詞中劃線字的讀音不同的一個(gè)。 ①________假日 放假 假裝 假期 ②________好奇 問(wèn)好 美好 做好事 ③________中毒 中獎(jiǎng) 中間 猜中 ④________白發(fā) 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 沙發(fā) 2. （6分）按拼音寫(xiě)漢字 dīng hi jiān ________住 厲________ ________視 xing xīng shuǎi 氣________ 衛(wèi)________ ________掉 3. （2分）下面兩首送別詩(shī)各缺少一句，你能從備選的詩(shī)句中找回恰當(dāng)?shù)脑?shī)句嗎（從押韻的角度選）？再讀讀背背詩(shī)句。 山中送別 王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。 春草年年綠，________？ 江亭夜月送別二首（其二） 王勃 亂煙籠碧砌，飛月向南端。 寂寞離亭掩，________。 A．天下誰(shuí)人不識(shí)君 B．一片冰心在玉壺 C．江山此夜寒 D．王孫歸不歸 4. （2分）根據(jù)課文的內(nèi)容填空 ①________，客舍青青柳色新。 ②勸君更盡一杯酒，________。 5. （2分）我會(huì)給劃線字選擇正確的解釋。 A黃鶴樓送孟浩然之廣陵________ ①的；②去，到；③代詞，代替人或事物 B勸君更盡一杯酒________ ①再，重；②越發(fā)，愈加 6. （4分）看注釋或查字典，理解詩(shī)句中劃線詞語(yǔ)的意思，并寫(xiě)在橫線上。 ①煙花三月下?lián)P州________ ②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡________ ③渭城朝雨浥輕塵________ ④西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人________ 7. （5分）秋天來(lái)了，它都到了哪里？帶來(lái)了哪些變化？發(fā)揮想象，寫(xiě)一段話。 8. （2分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①渭城朝雨浥輕塵，________。 ②________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 9. （5分）解釋下列詞語(yǔ) ①荒謬 ②費(fèi)盡辛苦 10. （16分）名言警句活學(xué)活用。 （1）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時(shí)間、地點(diǎn)和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“________，________。”而汪倫送李白則載歌載舞：“李白乘舟將欲行，________”，表達(dá)老朋友之間的深情厚誼。王維《送元二使安西》以酒相送：“________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！倍?shī)人高適在《別董大》詩(shī)中則說(shuō)：“________，________”，豁達(dá)開(kāi)朗，勸慰勉勵(lì)，溢于言表。 （2）古詩(shī)雖然多為描繪現(xiàn)實(shí)生活，但也不乏蘊(yùn)涵著深刻道理的詩(shī)句?！癬_______，________”，《游園不值》中的兩句詩(shī)告訴我們，任何新生的事物都是無(wú)法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展的。 老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“________，________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多側(cè)面描寫(xiě)，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。朱熹的詩(shī)句“________？________”，告訴我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。 （3）《三國(guó)演義》、《西游記》、________、________是我國(guó)四大古典名著。 諸葛亮的革船借箭、孫悟空的________、林沖的________等故事更是膾炙人口，千古傳誦。 11. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。 ①孜孜不倦 ②直截了當(dāng) 12. （1分）讀《送元二使西安》解釋下面字的意思。 浥_(tái)_______ 13. （5分）敘述 ①《我要做好孩子》中，金玲的數(shù)學(xué)最差，但后來(lái)有明顯的進(jìn)步，請(qǐng)?jiān)敿?xì)敘述其中的原因。 ②《鋼鐵是怎樣煉成的》曾影響了一代一代的青年人，小說(shuō)中的主人公保爾是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)舉出一個(gè)具體的例加以說(shuō)明。 14. （5分）縮句 ①私塾先生有聲有色地講著少年岳飛的故事： ②美麗的西湖在浙江省杭州： 15. （11分）五顏六色。(填上表示色彩的詞) ①________毛浮________水，________掌撥清波。 ②________日依山盡，________河入海流。 ③日暮________山遠(yuǎn)，天寒________屋貧。 ④兩個(gè)________鸝鳴________柳，一行________鷺上________天。 16. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。 ①柳色 ②更盡 17. （5分）把陳述句換成把字句。 ①同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 ②姐姐送我一件最有意義的禮物。 18. （5分）總結(jié)文章《送元二使安西》的中心思想 19. （5分）讀古詩(shī)《送元二使安西》，用現(xiàn)代文翻譯下列句子。 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 20. （5分）擴(kuò)句。 ①我懷念朋友。 ②事跡激勵(lì)著我們。 21. （5分）縮句。 ①江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。 ②桂林的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。 二、 閱讀理解 (共4題；共20分) 22. （5分）給《逢雪宿芙蓉山主人》斷句。 逢雪宿芙蓉山主人 日暮蒼山遠(yuǎn)， 天寒白屋貧。 柴門聞犬吠， 風(fēng)雪夜歸人。 23. （5分）讀古詩(shī)《送元二使安西》，詩(shī)中是誰(shuí)送誰(shuí)？去哪里？ 24. （5分）讀古詩(shī)《送元二使安西》從詩(shī)文中你還看到了什么景物？怎樣的柳？能用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪描繪嗎？ 25. （5分）課外閱讀。 在北京動(dòng)物園，有一只可愛(ài)的大熊貓，名字叫盼盼。他有一個(gè)叫亞特的袋鼠朋友，住在澳大利亞。 一天早上，盼盼打開(kāi)電腦，收到了亞特的電子郵件：“盼盼，秋天到了，樹(shù)葉黃了。我用樹(shù)葉做了好多書(shū)簽，選最漂亮的送給你做禮物。書(shū)簽已用信封裝好郵寄出來(lái)了，你很快就會(huì)收到。” 盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，樹(shù)葉綠綠的，迎春花艷艷的，粉紅粉紅的桃花開(kāi)得正歡哩！“明明是春天，亞特卻說(shuō)是秋天，真糊涂，把季節(jié)都弄錯(cuò)了?！迸闻螌?duì)媽媽說(shuō)。 可媽媽卻說(shuō)：“你是對(duì)的，亞特也沒(méi)錯(cuò)。” ?多有趣呀，春天收到秋天的禮物！但這到底是怎么回事呢？ （1）在橫線上填上表示顏色的詞語(yǔ)。 ________的樹(shù)葉 ________的小草 ________的桃花 （2）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 盼盼是一只住在北京的大熊貓。 B . 亞特生活在澳大利亞。 C . 盼盼得到的書(shū)簽是亞特用春天的樹(shù)葉做成的。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共105分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀理解 (共4題；共20分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、