北師大版語文九年級下冊第四單元《送元二使安西》同步練習(xí).doc

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北師大版語文九年級下冊第四單元《送元二使安西》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用 (共9題；共18分) 1. （2分）《我們這雙手》作者是________的當(dāng)代作家________。 2. （3分）給下面劃線字注音 客舍________朝雨________　更盡________ 3. （4分）解釋劃線的字。 故人________ 浥輕塵________ 朝雨________ 更盡________ 4. （1分）唐朝的送別詩很多，除了本課所學(xué)以外，還有李白的________（篇名）。 5. （1分）《送元二使安西》“使”意思是________。 6. （2分）讀《送元二使安西》，“渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新”寫出了________、________春天的景象。 7. （2分）讀《送元二使安西》，“勸君更盡一杯酒”，酒中帶有________之情，帶有________之意。 8. （1分）讀《送元二使安西》，在與朋友分別時(shí)，我們要可以用本詩中的詩句“________”來表達(dá)自己的心意。 9. （2分）除了友情，人間的真愛還有許多，如“母子情”，有詩________（篇名），其中一句“________”道盡了深厚的母愛。 二、 問題理解 (共4題；共20分) 10. （5分）讀《送元二使安西》，詩中的“安西”“渭城”“陽關(guān)”分別指現(xiàn)在的哪兒？ 11. （5分）讀《送元二使安西》，怎樣理解“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”一句豐富的含義？ 12. （5分）讀《送元二使安西》，詩中寫了怎樣的景致？用自己的話作一描述，并說說寫景有什么作用。 13. （5分）古詩中經(jīng)常提到“柳”，“柳”在古詩中有怎樣的文化符號？ 三、 拓展閱讀 (共2題；共20分) 14. （10分）閱讀下面這首古詩 不見 杜甫 不見李生久，佯狂真可哀！ 世人①皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。 敏捷詩千首，飄零酒一杯。 匡山②讀書處，頭白好歸來。 【注釋】這首詩寫于客居成都初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。①世人：指統(tǒng)治集團(tuán)的人。②匡山：李白少時(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。 （1）結(jié)合具體詩句，分析詩中李白的形象。 （2）閱讀全詩，品析作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。 15. （10分）閱讀下面唐詩 江夏送倩公歸漢東 李白 彼美漢東國，川藏明月輝。 寧知喪亂后，更有一珠歸。 【注釋】①明月：傳說中的“隨侯明珠”，與“和氏璧”齊名。②寧知：誰也沒有想到。③喪亂：安史之亂。 （1）簡要賞析“更有一珠歸”中“珠”字的妙處。 （2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 問題理解 (共4題；共20分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 拓展閱讀 (共2題；共20分) 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、