蘇教版?zhèn)淇?020年小升初語文知識專項訓練（基礎知識一）：13 成語和熟語C卷.doc

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蘇教版?zhèn)淇?020年小升初語文知識專項訓練（基礎知識一）：13 成語和熟語C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共8題；共16分)1. （2分）在括號中依次填入用“烈”組成的不同的詞語，正確的選項是（ ） 我們擋住了敵人（ ）的進攻。臺下響起了（ ）的掌聲。風（ ）地搖動著路邊的梧桐樹。A . 猛烈 熱烈 強烈B . 強烈 猛烈 熱烈C . 熱烈 猛烈 強烈D . 強烈 熱烈 猛烈2. （2分）找出每組中不是同一類的詞（ ）。 A . 太平盛世B . 國泰民安C . 詩情畫意D . 安居樂業(yè)3. （2分）下列句子中，劃線詞語使用錯誤的一項是（ ）A . 云南西雙版納風景優(yōu)美，真讓人流連忘返。B . 老師布置的作業(yè)我們要盡心盡力地完成。C . 如果你們談話的內容是光明正大的，那就不要在角落里竊竊私語。D . 書法比賽中小明寫的毛筆字栩栩如生 ， 像真的一樣。4. （2分）下列各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是_A . 嚴陣以待 杯水車新 精神飽滿 一碧千里B . 美輪美煥 翠色欲流 銀裝素裹 費寢忘食C . 襟飄帶舞 渾黃一體 高大挺秀 天高氣爽D . 叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落5. （2分）下面哪個句子劃線成語運用有錯誤（ ） A . 在我們班，我考試拿第一已經是司空見慣的事了。B . 只要我們群策群力。沒有什么攻克不了的困難。C . 小學要畢業(yè)了，我們德高望重的班長決定發(fā)動同學舉辦一場匯報演出。D . 我們班主任非常和藹可親 ， 大家都喜歡她。6. （2分）下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 一個胸襟狹隘的人，一定是一個喜歡見風使舵 ， 時刻準備讓自己心靈下跪的人。B . 從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。C . 計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。D . 你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。7. （2分）“意思”在下列各句中和其它三句意義不一樣的（ ）A . 這個詞的意思我懂了。B . 你說的這句話是什么意思？C . 這本書可有意思了！D . 只有多讀幾遍，才能明白課文的意思。8. （2分）給下面的詞選擇詞義哀叫A . 苦苦地央告（ ）B . 悲傷地叫著（ ）C . 可憐地叫著（ ）二、 提升題 (共7題；共22分)9. （3分）選字組詞。感 敢 趕勇_ _集 _受_覺 追_ 果_荒 慌_張 _地 開_驚_ _唐 災_10. （3分）組詞，要看清字形哦！腋_炒_俠_誦_液_妙_狹_涌_11. （3分）先把詞語補充完整，再按要求填空。一望_ 蒼蒼_生機 慌慌_圖中的大海，我們可以用_這個詞語來形容。春天到了，小草煥發(fā)著_。像畫橫線詞語這樣結構的詞語有：_、_。12. （3分）照樣子寫詞語。七拐八彎 七_八_ 七_八_左轉右轉 左_右 _ 左_右_13. （2分）張君犯了錯誤，但他聽不進別人的批評。請你用一句名言勸告他 ， 你會選第（ ）句。A . 一言既出，駟馬難追。B . 弟子不必不如師，師不必賢于弟子。C . 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。D . 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。14. （3分）閱讀課文檢閱。檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位小伙子身上了。“這個小伙子真棒！” 一名觀眾說?！斑@些小伙子真棒 ！” 另一名觀眾糾正說。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。成千上萬 淹沒（2）“這個小伙子”指_?！斑@些小伙子”是指_。有的觀眾說“這個小伙子真棒”，是因為_而有的觀眾說“這些小伙子真棒”，是因為_。15. （5分）解釋詞語敬佩第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 提升題 (共7題；共22分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、