部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊語文第五單元第19課《談創(chuàng)造性思維》同步練習(xí)C卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上冊語文第五單元第19課《談創(chuàng)造性思維》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1. （2分）下列加橫線的字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 吮吸（shǔn） 女紅（gōng） 驀地（m） 熱淚盈眶（kuāng） B . 嫣紅（yān） 暈眩（xun） 哽咽（y） 萬籟俱寂（li） C . 券門（jun） 慍怒（yn） 祈禱（qǐ） 循循善誘（xn） D . 奔喪（sng） 蹊蹺（qī） 字帖（ti） 茍捐雜稅（kē） 2. （2分）下列詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 魅力（極能吸引人的力量） 躋身（自身登上） 相得益彰（兩者相互配合，雙方的優(yōu)點(diǎn)和長處就更能顯露出來。益，更；彰，顯著。） B . 遴選（挑選） 賦予（給與） 別具匠心（具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。匠心，巧妙的心思。） C . 諧調(diào)（和諧協(xié)調(diào)） 新穎（新而別致） 相輔相成（指兩件事物互相輔助，相互促成。） D . 如是（如此） 勘察（實(shí)地查看調(diào)查） 輕妝淡抹（穿輕便的服裝，施淡薄的脂粉） 3. （2分）依次填入下列括號(hào)處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 靜物是凝固的美，動(dòng)景是（ ）的美；直線是（ ）的美，曲線是（ ）的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是（ ）的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。 A . 流暢 流動(dòng) 淡雅 婉轉(zhuǎn) B . 流動(dòng) 流暢 婉轉(zhuǎn) 淡雅 C . 婉轉(zhuǎn) 流暢 流動(dòng) 淡雅 D . 流動(dòng) 淡雅 流暢 婉轉(zhuǎn) 4. （2分）選擇下列各句中沒有語病的一項(xiàng)（ ） A . 大型明星真人秀節(jié)目火爆全國的原因，是明星們放下偶像包袱，毫不矜持的表現(xiàn)增加節(jié)目的看點(diǎn)和娛樂性造成的。 B . 連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路揚(yáng)州站站場的順利開工，讓人倍感振奮，誰也不會(huì)否認(rèn)將來不會(huì)為市民出行帶來更大的便利。 C . 2017反腐大劇《人民的名義》由著名編劇周梅森創(chuàng)作,講述了反腐天團(tuán)與位高權(quán)重的貪腐分子之間斗智斗勇的故事。 D . 當(dāng)中國這個(gè)能源消費(fèi)大國不再需要大量從國際市場上進(jìn)口原油之后,使得國際油價(jià)又將面臨“壓力山大”的窘境。 5. （2分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①每個(gè)人都在成長，這種成長是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程。 ②換句話說，這一輩子你可以不成功，但是不能不成長。 ③成長是無止境的，生活中很多事難以把握，但是成長是可以把握的，這是對自己的承諾。 ④可能會(huì)有人妨礙你的成功，卻沒人能阻止你的成長。 ⑤雖然我們再怎么努力也成不了劉翔，但我們?nèi)匀荒芟硎鼙寂堋? A . ③①④②⑤ B . ③①⑤④② C . ①③⑤④② D . ①④②③⑤ 6. （2分）童鴿同學(xué)發(fā)表了一篇“QQ說說”： 今天看到一句話，很受感動(dòng)?！澳承├ハx有許多小眼組成的復(fù)眼，但只能看到幾步之內(nèi)的東西；人雖然只有兩只眼睛，卻能夠憑高望遠(yuǎn)、瞻望未來。”同學(xué)們，我們一起共勉！ 奕輝同學(xué)回復(fù)道： 嗯，正如“ ”，我們一起努力吧！ 奕輝同學(xué)回復(fù)的空白處，與童鴿同學(xué)所引用句子內(nèi)涵最接近的是（ ） A . 一個(gè)人生活在世界上，最怕的是看不見事情的真相。 B . 鳥有翅膀能飛上天，人沒有翅膀卻能憑著智慧飛得更高。 C . 人類總能把每一樁不幸化為一次機(jī)會(huì) D . 飛翔在天空中的老鷹不如握在手中的麻雀。 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共20分) 7. （20分）某校七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開展以“我愛漢語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與，并完成下列任務(wù)。 （1）【漢字魅力】漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人以美的享受。請你依照下面的示例，從“思、芽、愁”中任選一個(gè)字造句。 示例：意——心上支撐著一枚太陽，思想就不再流浪。 林——兩棵樹手挽手，站成綠色的風(fēng)景。 （2）【成語競猜】成語是漢語中的一朵奇葩，請你根據(jù)下列圖片猜出相應(yīng)的成語。 （3）【漢語運(yùn)用】學(xué)校食堂的菜品公示欄上有如下內(nèi)容，其中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請你委婉、幽默地給食堂師傅提出來，請他改正。 今日菜品 素菜2元；炒白菜、城羅卜…… 暈菜4元；青椒肉絲、木耳肉片…… （4）【漢語弘揚(yáng)】閱讀下面的材料，用一句話概括其主內(nèi)容。 “人民網(wǎng)”2016年10月11日電 記者11日從湖南師范大學(xué)獲悉，以“學(xué)會(huì)中國話，朋友遍天下”為主題的第十五屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽總決賽將于10月31日在湖南師范大學(xué)舉行。屆時(shí)，將有來自81個(gè)國家96個(gè)海外預(yù)賽區(qū)的400多名師生來華參加決賽。比賽將考驗(yàn)選手們的漢語水平、中華文化知道、口語表達(dá)能力、才藝及學(xué)習(xí)能力，通過綜合評分產(chǎn)生多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)勝者將獲得由孔子學(xué)院總部和國家漢辦提供的來華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，比賽期間選手們還將通過參加豐富多彩的文化體驗(yàn)活動(dòng)，加深對中國語言文化的理解。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共37分) 8. （37分）閱讀選段，回答問題。 到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！? 我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！ （1）概括這兩段文字的主要內(nèi)容。 （2）父親為什么要堅(jiān)持親自送我上車？ （3）南京的景點(diǎn)很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？ （4）文中兩個(gè)“躊躇”說明了________，兩次用“終于”，有什么作用 ________？ （5）第二段中兩個(gè)“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？用了什么修辭手法？ （6）如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會(huì)像作者一樣呢？ （7）聯(lián)系上下文體會(huì)父親說的“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。”這句話。 （8）文中的“我”當(dāng)年已二十歲了，且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”，你對父親的這種行為是否贊成？為什么？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共37分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、