高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題六古詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧題(重點(diǎn)高中適用)
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1、專(zhuān)題六 古詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧題 (重點(diǎn)高中適用作業(yè))1閱讀下面這首詩(shī),完成(1)(2)題。(11分)紅梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開(kāi)遲,自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài),酒暈無(wú)端上玉肌。詩(shī)老不知梅格在,更看綠葉與青枝。注詩(shī)老:指蘇軾的前輩詩(shī)人石曼卿。石曼卿紅梅中有“認(rèn)桃無(wú)緣葉,辨杏有青枝”句。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A詩(shī)人使用擬人手法,以紅梅自況,表達(dá)了對(duì)紅梅綠葉與青枝的贊美。B“冰容”二字運(yùn)用絕妙,繪出了梅花玉潔冰清的形象和孤傲超群的品格,從而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人不愿趨時(shí)的情感。C“尚余”句在寫(xiě)紅梅“雪霜姿”的同時(shí),也透露出無(wú)奈。D“獨(dú)開(kāi)遲”既點(diǎn)
2、出了紅梅晚開(kāi),也賦予了她不與眾花爭(zhēng)春的品性。E面對(duì)百花盛開(kāi)的“春態(tài)”,紅梅仍深自怵惕,保持自己的節(jié)操。解析:選ACA項(xiàng),只是表達(dá)了對(duì)紅梅的贊美。C項(xiàng),“尚余”句在寫(xiě)紅梅“雪霜姿”的同時(shí),沒(méi)有透露出無(wú)奈,而是說(shuō)紅梅斗雪凌霜的本性。(2)詩(shī)人是用哪些藝術(shù)手法來(lái)勾畫(huà)梅花的?請(qǐng)作賞析。(6分)答: 解析:逐句分析這首詩(shī)使用的表達(dá)技巧,可從修辭手法和表現(xiàn)手法兩方面來(lái)考慮。作答時(shí),先指明技巧,再結(jié)合詩(shī)句分析其表達(dá)效果。參考答案:擬人。如“怕愁貪睡”四字是詩(shī)人用擬人的手法寫(xiě)出梅花不愿招致愁怨而貪睡的嬌憨之態(tài)。用典?!霸?shī)老不知梅格在,更看綠葉與青枝”這句引典故作結(jié),點(diǎn)明主旨,鎖住全篇,含蓄蘊(yùn)藉。托物言志。借詠
3、梅來(lái)表達(dá)自己不同流俗的孤高品性。詩(shī)歌鑒賞蘇軾寫(xiě)梅花的詩(shī)并不多,但這首紅梅卻堪稱一首借物寓人、托物言志的詠梅佳作。首聯(lián)以擬人手法描寫(xiě)梅的形象:冬末晚開(kāi),遲于群芳,像一位貪睡懶起的美人,唯恐自己那玉潔冰清的容顏不合時(shí)尚,受到世人猜忌。此處寫(xiě)出了梅的意態(tài)宛然,愁情蕩漾。其實(shí),這是詩(shī)人自己的悲慨。頷聯(lián)“故做小紅桃杏色”句,寫(xiě)出“紅”的緣由。緊接著“尚余孤瘦雪霜姿”卻奇峭地勾出了梅的神韻,道出了梅的本來(lái)氣質(zhì)。頸聯(lián)詩(shī)人把梅的內(nèi)心“寒心”與外表“春態(tài)”對(duì)立起來(lái),用“未肯”來(lái)連接,表示出梅的孤傲品格。而對(duì)紅色的出現(xiàn),詩(shī)人輕松地解釋道:美人剛喝過(guò)酒,“酒暈”浮上了“玉肌”。尾聯(lián)是說(shuō)前輩詩(shī)人不知道紅梅原來(lái)是有氣質(zhì)
4、與品格的,往往只看重對(duì)外表枝葉的描繪。2閱讀下面這首詞,完成(1)(2)題。(11分)菩 薩 蠻李曄登樓遙望秦宮殿,茫茫只見(jiàn)雙飛燕。渭水一條流,千山與萬(wàn)丘。遠(yuǎn)煙籠碧樹(shù),陌上行人去。安得有英雄,迎歸大內(nèi)中?注李曄,唐昭宗。乾寧三年(896),鳳翔節(jié)度使李茂貞攻入長(zhǎng)安,李曄逃奔華州,心緒煩亂郁悶?!捌咴录仔?,帝與學(xué)士、親王登齊云樓,西望長(zhǎng)安,令樂(lè)工唱御制菩薩蠻詞,奏畢,皆泣下沾襟?!?舊唐書(shū)昭宗紀(jì))大內(nèi):皇帝殿宇。(1)下列對(duì)這首詞的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A“秦宮殿”實(shí)指唐宮殿。借秦說(shuō)唐,以此掩蓋身為皇帝卻不得不倉(cāng)皇逃竄的難言之隱。B詞人虛寫(xiě)“雙飛燕”,既表達(dá)了詞人奔逃在外的孤單,
5、也寫(xiě)出了對(duì)妻子的思念之情。C“千山”“萬(wàn)丘”既是阻擋詞人視線的大景、近景,也是詞人內(nèi)心高低起伏的深刻寫(xiě)照。D最后兩句,是望景后所發(fā)感慨,將唐昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向極致。E本詞有一種極為真切自然的有我之境,言情處動(dòng)人心志,寫(xiě)景處豁人耳目。情真語(yǔ)真,渾樸蒼涼。解析:選BCB項(xiàng),“雙飛燕”不是虛寫(xiě),文中景物描寫(xiě)都承自首句“登樓遙望”,故而為實(shí)景;“寫(xiě)出了對(duì)妻子的思念之情”理解錯(cuò)誤,本詞寫(xiě)家國(guó)情懷,不摻雜兒女之情。C項(xiàng),“千山”“萬(wàn)丘”不是近景,是遠(yuǎn)景。(2)請(qǐng)從情景關(guān)系的角度,簡(jiǎn)要賞析本詞上片。(6分)答: 解析:題干明確考查“情景關(guān)系”,故思考的方向應(yīng)為該詞用了什么抒情手法。情景
6、之間,無(wú)非直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě),再兼顧情感的樂(lè)哀和景物描寫(xiě)的樂(lè)哀。本詞寫(xiě)詞人遙望遠(yuǎn)方之景,長(zhǎng)安宮室,雙飛之燕,渭水長(zhǎng)流,千山迢迢,借景物抒發(fā)憂憤之情,使用了借景抒情,寓情于景的抒情手法。另外,詞人心懷國(guó)都被破之悲,卻眼見(jiàn)雙飛之燕快樂(lè)飛翔的樂(lè)景,以樂(lè)襯哀,倍增其哀。參考答案:樂(lè)景襯哀情。(1分)詞人登上齊云樓,遙望長(zhǎng)安的宮室,目力不及,只見(jiàn)燕子快樂(lè)雙飛。詞人用燕子的快樂(lè)反襯自己的失意和痛苦。(2分)寓情于景。(1分)遙望遠(yuǎn)方,渭水長(zhǎng)流,千山阻隔,表達(dá)了詞人思念舊日宮殿卻欲歸不能的憂憤之情。(2分)詩(shī)歌鑒賞本詞首句“登樓遙望秦宮殿”,直筆陡起,如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。自王粲寫(xiě)作登樓賦之后,古人登樓往往與無(wú)窮的憂
7、愁聯(lián)系在一起。李曄貴為天子,卻被叛臣凌逼,倉(cāng)皇避難華州。其內(nèi)心的憂憤,不難想見(jiàn)。何況華州節(jié)度使韓建早有不臣之心,更使李曄于憂憤之外,還有危懼之感,亟盼返回京師。但京師尚在叛臣控制之下,欲歸不得,只能以遙望暫慰愁腸。下片頭兩句,雖然是寫(xiě)遙望所見(jiàn),但情感已經(jīng)深化一步。詞人力圖從無(wú)可奈何的憂憤中掙脫出來(lái),以求改變這種類(lèi)似軟禁的境遇。他的目光已由遙望宮殿轉(zhuǎn)向探尋出路。這種探尋是徒勞的。遠(yuǎn)望天際,唯見(jiàn)“煙籠碧樹(shù)”而已。這凄迷的景象,猶如一團(tuán)裹于心頭的愁云慘霧,驅(qū)之不散。本詞以“望”字統(tǒng)攝全篇。上片寫(xiě)登臨極目所見(jiàn)所感,由景生情,又融情于景;下片從“望”字生出切盼之心,景為情設(shè),情由景生。通篇結(jié)轉(zhuǎn)出一種極為
8、真切自然的有我之境,而無(wú)矯揉造作之態(tài),故詞的思想內(nèi)容雖無(wú)足論,而藝術(shù)上卻有可取。這首詞情真語(yǔ)真,渾樸蒼涼。持平而論,其藝術(shù)價(jià)值不減唐代名家之作。3閱讀下面這首唐詩(shī),完成(1)(2)題。(11分)戲題牡丹韓愈幸自同開(kāi)俱隱約,何須相倚斗輕盈。陵晨并作新妝面,對(duì)客偏含不語(yǔ)情。雙燕無(wú)機(jī)還拂掠,游蜂多思正經(jīng)營(yíng)注。長(zhǎng)年是事皆拋盡,今日欄邊暫眼明。注經(jīng)營(yíng):指蜂兒于花間盤(pán)旋采蜜。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A首聯(lián)“幸”字流露了作者擔(dān)心、緊張的情緒,“何須”則帶有勸告語(yǔ)氣,呼應(yīng)題中“戲題”二字,寫(xiě)了牡丹同開(kāi)皆隱約,又寫(xiě)了它們的“斗輕盈”。B第二聯(lián)就牡丹的性格做進(jìn)一步描繪,“并作”仍
9、強(qiáng)調(diào)同樣的特征,同上聯(lián)“同”“俱”相呼應(yīng),說(shuō)明“斗輕盈”的不必要。C第三聯(lián)寫(xiě)“雙燕”輕輕掠過(guò),卻是沒(méi)有心機(jī)的,一個(gè)“還”字點(diǎn)出了繁忙;“游蜂”勞動(dòng)經(jīng)營(yíng),卻是多情的,著一“正”字也表明忙碌。D第四聯(lián)采用敘述手法,說(shuō)多年來(lái)“我”已懶于過(guò)問(wèn)世事,今天在欄邊看到這些牡丹,禁不住眼睛暫時(shí)明亮起來(lái)。E全詩(shī)既描繪了牡丹的嬌艷,又抒發(fā)了對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情,前六句采用擬人手法,通過(guò)戲謔調(diào)侃的語(yǔ)氣,描繪出一幅生機(jī)盎然的賞花畫(huà)卷。解析:選BEB項(xiàng),“性格”分析不正確,應(yīng)為“神態(tài)”。E項(xiàng),“嬌艷”分析不正確,應(yīng)為“婀娜多姿”。(2)與前兩聯(lián)相比,本詩(shī)后兩聯(lián)描寫(xiě)牡丹的角度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答: 解析:本詩(shī)
10、的主體對(duì)象是“牡丹”,其他的人(作者)和物(雙燕、游蜂)的描寫(xiě)對(duì)主體對(duì)象起側(cè)面襯托的作用?!半p燕”“游蜂”作為牡丹的身外之物也頻頻關(guān)照、時(shí)時(shí)拂掠,側(cè)面寫(xiě)出了牡丹花的姿態(tài)。尾聯(lián)就很清楚地表露了作者見(jiàn)牡丹而心喜,忘卻多年塵俗之事的愉悅之情,側(cè)面表現(xiàn)牡丹之美。參考答案:側(cè)面描寫(xiě),(2分)第三聯(lián)通過(guò)描繪牡丹花開(kāi)之后燕舞蜂忙的嬉鬧場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)牡丹的美,(2分)尾聯(lián)通過(guò)寫(xiě)作者見(jiàn)牡丹而心喜,忘卻多年塵俗之事的愉悅之情來(lái)表現(xiàn)牡丹的美。(2分)詩(shī)歌鑒賞首聯(lián)寫(xiě)牡丹“同開(kāi)俱隱約”,不必“相倚斗輕盈”,這是指牡丹花之間“同開(kāi)俱隱約”,還是以牡丹與別的花相比較,并未言明。從詩(shī)意看,似指牡丹花之間可能性為大。“幸”字流露了
11、作者擔(dān)心、緊張的情緒。“何須”則是勸告語(yǔ)氣,正應(yīng)“戲題”二字。這聯(lián)寫(xiě)了牡丹“同開(kāi)俱隱約”,又寫(xiě)了它們之“斗輕盈”。“隱約”“輕盈”寫(xiě)牡丹的神態(tài),但這并不輕松。這一聯(lián)里顯然凝聚著韓愈內(nèi)心深處的難言之隱。頷聯(lián)就牡丹的神態(tài)作進(jìn)一層描繪。“并作”仍強(qiáng)調(diào)同樣的特征,同上聯(lián)“同”“俱”呼應(yīng),更說(shuō)明“斗輕盈”的不必要。是上聯(lián)旨意的形象論證。頸聯(lián)描繪了牡丹花開(kāi)之后燕舞蜂忙的嬉鬧場(chǎng)面。實(shí)際也是渲染了牡丹花所處的環(huán)境。尾聯(lián)很清楚地表露了作者見(jiàn)牡丹而心喜,忘卻多年塵俗之事的愉悅之情。4閱讀下面這首宋詞,完成(1)(2)題。(11分)采 桑 子歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖注好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面琉璃滑
12、,不覺(jué)船移,微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛。注西湖:指潁州(今安徽阜陽(yáng))西北潁河、清河等交匯處的天然湖泊。(1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A上片第一句有總攝全篇、點(diǎn)明題旨、直抒贊美之情的作用,也表明全詞是以“輕舟”作為觀察風(fēng)景的基點(diǎn),用舟動(dòng)景換的方法來(lái)展現(xiàn)西湖美景的。B上片主要寫(xiě)堤岸風(fēng)景,“短棹”寫(xiě)詞人的船槳不趁手,所以舟只能緩慢地漂蕩在湖面上,游人也才有足夠的時(shí)間來(lái)觀賞兩岸春色。C“綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤”描寫(xiě)了由湖心到堤岸、由近到遠(yuǎn)的畫(huà)面,“隱隱”句從聽(tīng)覺(jué)的角度刻畫(huà)了西湖歡樂(lè)的情調(diào)。D全詞描繪了春日西湖綠水蜿蜒曲折、長(zhǎng)堤芳草青青、游人笙歌聲不斷、水面光滑如琉璃、小船在春波上
13、緩慢移動(dòng)的清麗活潑之景。E這首詞以輕松淡雅的筆調(diào),描寫(xiě)泛舟潁州西湖時(shí)所見(jiàn)的美麗景色,全詞色調(diào)清麗,充滿詩(shī)情畫(huà)意,表現(xiàn)了詞人歸隱后的極度快樂(lè)之情。解析:選BEB項(xiàng),“短棹寫(xiě)詞人的船槳不趁手”錯(cuò)誤,“短棹”意指船小,體現(xiàn)的是詞人悠閑的狀態(tài)。E項(xiàng),“表現(xiàn)了詞人歸隱后的極度快樂(lè)之情”于文無(wú)據(jù)。(2)詞的下片主要使用了哪種表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)西湖春色?抒發(fā)了詞人的什么感情?(6分)答: 參考答案:下片主要使用了以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合的手法,來(lái)描寫(xiě)西湖春色。(2分)下片一、二句寫(xiě)西湖風(fēng)平浪靜,把水面比作明凈光滑的琉璃,更以船的緩慢移動(dòng)寫(xiě)出了“靜”。三、四句寫(xiě)漣漪微起,驚動(dòng)了沙洲上的水鳥(niǎo),水鳥(niǎo)掠過(guò)堤岸飛去,寫(xiě)出了“動(dòng)
14、”。動(dòng)靜結(jié)合,使畫(huà)面富有美感。(2分)抒發(fā)了詞人對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情和游玩西湖的愉悅之情。(2分)詩(shī)歌鑒賞這首詞是采桑子組詞中的一首。寫(xiě)的是春色中的西湖,風(fēng)景與心情,動(dòng)感與靜態(tài),視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),兩兩對(duì)應(yīng)而結(jié)合,形成了一道流動(dòng)中的風(fēng)景。全詞以輕松淡雅的筆調(diào),描寫(xiě)泛舟潁州西湖時(shí)所見(jiàn)的美麗景色,以“輕舟”作為觀察風(fēng)景的基點(diǎn),舟動(dòng)景換,但心情的愉悅是一以貫之的。色調(diào)清麗,風(fēng)格娟秀,充滿詩(shī)情畫(huà)意,讀來(lái)清新可喜。上片主要寫(xiě)堤岸風(fēng)景,筆調(diào)輕松而優(yōu)雅?!拔骱谩笔且黄郏岸惕倍忠褜⑿蓍e的意思委婉寫(xiě)出,因?yàn)槭嵌惕?,所以輕舟緩慢而悠閑地漂蕩在湖面上,游人有足夠的時(shí)間來(lái)觀賞兩岸春色?!熬G水逶迤,芳草長(zhǎng)堤”兩句寫(xiě)
15、由湖心經(jīng)水面到堤岸,再整體向遠(yuǎn)處推進(jìn)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。而“隱隱笙歌處處隨”一句又從聽(tīng)覺(jué)的角度將西湖的歡樂(lè)情調(diào)刻畫(huà)了出來(lái),“隱隱”和“處處”都凸顯出輕舟的流動(dòng)感。下片的視點(diǎn)收束,主要寫(xiě)“綠水逶迤”。過(guò)片寫(xiě)水面平滑,“無(wú)風(fēng)”二字為樞機(jī)所在,蓋正因無(wú)風(fēng),方使得西湖水面清澈而平滑,也方使得游人“不覺(jué)船移”,其間不僅有詩(shī)情,而且合乎邏輯。結(jié)拍寫(xiě)船動(dòng)驚禽,劃破了湖面的平靜,為這一趟悠閑之旅平添了一個(gè)興奮點(diǎn)。大概沙禽久已習(xí)慣于西湖的平滑,所以輕舟帶來(lái)的小小漣漪,就足以驚起沙禽而掠岸飛過(guò)。視點(diǎn)也因此由近到遠(yuǎn),再向高處延伸,將立體而富有動(dòng)感的西湖呈現(xiàn)在讀者面前。全詞以輕舟的行進(jìn)為線索,漸次寫(xiě)出堤岸和湖面的景物特征,并
16、將游人之悠閑意趣融入其中,輕舟短棹、綠水芳草、游人笙歌與驚飛沙禽,“西湖好”在這一背景下得到了淋漓盡致的詮釋。5閱讀下面兩首唐詩(shī),完成(1)(2)題。(11分)長(zhǎng)安月夜白居易喧喧車(chē)騎帝王州,羈病無(wú)心逐勝游。明月春風(fēng)三五夜,萬(wàn)人行樂(lè)一人愁。禁中獨(dú)直對(duì)月憶元九白居易三五夜中新月色,二千里外故人心。猶恐清光不同見(jiàn),江陵卑濕足秋陰。注本詩(shī)為作者在長(zhǎng)安應(yīng)舉時(shí)所作,詩(shī)題有改動(dòng)。帝王州:指都城長(zhǎng)安。原詩(shī)是一首七律,作者時(shí)任翰林學(xué)士。元九即詩(shī)人元稹,當(dāng)時(shí)被貶湖北江陵。(1)下面對(duì)這兩首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A第一首詩(shī)中,“喧喧車(chē)騎”直接表現(xiàn)了唐代都城長(zhǎng)安節(jié)日之夜車(chē)水馬龍、游人如織的熱鬧場(chǎng)景。B“
17、羈病”交代了作者滯留長(zhǎng)安期間的個(gè)人境況,而“無(wú)心逐勝游”則明確表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱憂。C第二首詩(shī)題目中的“禁中獨(dú)直”表明作者寫(xiě)此詩(shī)時(shí)正在翰林院值班,“憶”是全詩(shī)的題眼。D兩首詩(shī)的寫(xiě)作年代雖然不同,但題材相近,詩(shī)中的兩處“三五夜”所指的時(shí)令和具體節(jié)日也是相同的。E作者是寫(xiě)月的高手,他在多篇詩(shī)作中借月抒發(fā)感情,比如“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。解析:選BDB項(xiàng),“明確表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱憂”缺乏依據(jù),“無(wú)心逐勝游”是因?yàn)椤傲b病”的處境。D項(xiàng),“詩(shī)中的兩處三五夜也是相同的”錯(cuò)。第一首詩(shī)中的“三五夜”指正月十五元宵節(jié)夜晚,第二首詩(shī)中的“三五夜”指八月十五中秋節(jié)夜晚。(2)兩首詩(shī)運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法
18、有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答: 參考答案:第一首詩(shī)主要運(yùn)用對(duì)比手法。京城元宵之夜,明月春風(fēng),熱鬧非凡,“萬(wàn)人行樂(lè)”;而作者因“羈病”無(wú)心游玩,獨(dú)處客舍“一人愁”,顯得格外孤單、愁苦。(3分,意思對(duì)即可)第二首詩(shī)主要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法。作者實(shí)寫(xiě)自己在中秋之夜,對(duì)著明月思念遠(yuǎn)方的好友;同時(shí),作者以己心推及“故人心”,想象對(duì)方此時(shí)也在月下思念自己,又設(shè)想江陵潮濕多云,擔(dān)心對(duì)方不能和自己同見(jiàn)“清光”。詩(shī)作虛實(shí)結(jié)合,表現(xiàn)了元、白二人千里同思的深厚友情。(3分,意思對(duì)即可)詩(shī)歌鑒賞長(zhǎng)安月夜原名長(zhǎng)安正月十五日,本詩(shī)以“喧喧車(chē)騎”寫(xiě)游人如織,他們呼朋引伴,車(chē)騎相隨,遍覽長(zhǎng)安盛景。而作者只身在長(zhǎng)安,身體染病
19、,無(wú)心欣賞美景。他人之喧囂熱鬧與自己之羈旅無(wú)心,形成了鮮明的對(duì)比。三、四句寫(xiě)元宵之夜,明月春風(fēng)暖人心,萬(wàn)戶千家出門(mén)賞月,歡樂(lè)無(wú)邊,自己踽踽一人,加上身體欠安,徒有無(wú)限的哀愁苦悶。一人與萬(wàn)人對(duì)比,倍增己之愁苦。禁中獨(dú)直對(duì)月憶元九為律詩(shī)節(jié)選。同樣是三五之夜,作者在京師,朋友在江陵;作者禁中獨(dú)自值宿,朋友被貶千里之遙,月亮就成了二人相思之載體。作者宮中對(duì)月思念友人,自信友人此時(shí)亦在千里之外對(duì)月思念自己,這是對(duì)兩人情誼的莫大自信。情感總是能夠無(wú)視空間的距離,將兩人的心緊密相連。唯一可憂心的,就是朋友所在之處潮濕多云,只怕會(huì)遮擋住這片互寄兩人情誼的月光。6閱讀下面這首宋詞,完成(1)(2)題。(11分)
20、醉 落 魄王千秋驚鷗撲蔌。蕭蕭臥聽(tīng)鳴幽屋。窗明怪得雞啼速。墻角爛斑,一半露松綠。歌樓管竹誰(shuí)翻曲?丹唇冰面噴馀馥。遺珠滿地?zé)o人掬。歸著紅靴,踏碎一街玉。注爛斑,即斑斕。玉,喻月色。(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A第一、二句從聽(tīng)覺(jué)落筆。冬日的清晨,詞人聽(tīng)外邊傳來(lái)鷗鳥(niǎo)陣陣撲翅之聲,寒風(fēng)驀地吹過(guò),幽屋中頓時(shí)回蕩著蕭蕭的余響。B“怪得”有埋怨意,把雞啼與天亮聯(lián)系起來(lái),埋怨雄雞啼得太快,導(dǎo)致天過(guò)早地亮了,可以想見(jiàn)詞人一夜輾轉(zhuǎn)難眠。C天明,詞人推開(kāi)窗戶,看到墻角色彩錯(cuò)雜,還露出半截子松樹(shù)。這幅圖畫(huà)描繪出清晨蕭瑟凄冷、缺乏生機(jī)的景象。D歌樓中通宵達(dá)旦地宴樂(lè),那些唇紅膚白,吐氣若蘭的歌女們
21、翻唱著新曲,她們頭上的珠翠灑滿一地,也沒(méi)有人去拾起,可見(jiàn)宴樂(lè)的豪奢。E宴罷歸去的行人的紅靴與街上皎潔的月色相互輝映,色彩鮮明,與上片的“爛斑”“松綠”恰成照應(yīng),有靜有動(dòng),色彩有淡有濃,各有情趣。解析:選BCB項(xiàng),“可以想見(jiàn)詞人一夜輾轉(zhuǎn)難眠”不當(dāng)?!按懊鞴值秒u啼速”兼寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)?!肮值谩保@詫語(yǔ)。把雞啼與天亮聯(lián)系起來(lái),人已經(jīng)開(kāi)始思想活動(dòng)了。埋怨雞啼之“速”,可想見(jiàn)一夜睡眠的安適。C項(xiàng),“蕭瑟凄冷、缺乏生機(jī)的景象”不當(dāng)?!皦菭€斑,一半露松綠”是推窗所見(jiàn),墻角上色彩斑斕,露出半截子松樹(shù)的蒼綠,的確是一幅筆墨洗練的圖畫(huà),使人想象到墻外充滿生機(jī)的一切。(2)請(qǐng)從虛實(shí)的角度分析這首詞上下片的內(nèi)容。(6
22、分)答: 參考答案:這首詞上片描寫(xiě)詞人剛睡醒時(shí)獨(dú)臥室中的所見(jiàn)所聞:驚鷗、雞啼、松綠、風(fēng)窗日影,都是眼前之景,是實(shí)寫(xiě);下片想象外面歌樓夜宴回來(lái)的情景:歌樓、歌女、遺珠、紅靴、白月,都是想象之景,是虛寫(xiě)。詩(shī)歌鑒賞上片描寫(xiě)詞人剛睡醒時(shí)獨(dú)臥室中的所聞所見(jiàn),下片想象外面歌樓夜宴歸來(lái)的情景,兩相對(duì)比、烘托,表現(xiàn)了自己閑適的心境。冬日的清晨,詞人擁衾高臥。聽(tīng),外邊傳來(lái)陣陣撲翅之聲,是誰(shuí)把眠鷗驚起?寒風(fēng)驀地吹過(guò),蕭蕭的馀響頓時(shí)回蕩在幽屋中。把雞啼與天亮聯(lián)系起來(lái),人已經(jīng)開(kāi)始思想活動(dòng)了。埋怨雞啼之“速”,可想見(jiàn)一夜睡眠的安適?!皦恰倍?,已是推窗所見(jiàn)。墻角上色彩斑斕,露出半截子松樹(shù)的蒼綠。下片首句即來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)折。畫(huà)
23、面不斷地跳躍、變換,似乎與上片全無(wú)干系,其實(shí)仍是緊接“臥聽(tīng)”寫(xiě)來(lái)。歌樓中通宵達(dá)旦地宴樂(lè),還依稀聽(tīng)到歌女們?cè)谝槐橛忠槐榈爻虑??!胺?,按照舊曲譜作新詞?!暗ご健本?,是在幽屋中的詞人進(jìn)一步發(fā)揮的想象?!暗ご奖妗?,形容歌女唇紅膚白。“噴馀馥”,即所謂“吐氣若蘭”。“遺珠”句,極寫(xiě)宴樂(lè)時(shí)的情景。歌女頭上的珠翠灑滿一地,也沒(méi)有人去拾起,不難想象主人的放縱與豪奢。尾句寫(xiě)宴罷歸去。“玉”,喻月色。7閱讀下面這首唐詩(shī),完成下(1)(2)題。(11分)金陵懷古許渾玉樹(shù)歌殘王氣終,景陽(yáng)兵合戍樓空。松楸遠(yuǎn)近千官冢,禾黍高低六代宮。石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡,惟有青山似洛中。注石燕:浙中記
24、載:“零陵有石燕,得風(fēng)雨則飛翔,風(fēng)雨止還為石?!苯啵耗显街据d:“江豚如豬,居水中,每于浪間跳躍,風(fēng)輒起。”洛中:即洛陽(yáng),洛陽(yáng)多山。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A詩(shī)歌首句中的“玉樹(shù)”運(yùn)用了比喻的修辭手法,指陳后主所制樂(lè)曲玉樹(shù)后庭花,歷來(lái)被稱為亡國(guó)之音。B第二句寫(xiě)外敵合兵圍攻景陽(yáng)宮,而陳朝戍守將士不知去向,一個(gè)“空”字,直接表現(xiàn)出陳朝的腐敗狀況。C頸聯(lián)描寫(xiě)了金陵的松楸荒冢、殘宮禾黍的凄涼衰敗景象,以哀景襯哀情,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于南朝昔盛今衰的無(wú)限感慨。D頸聯(lián)運(yùn)用象征手法,通過(guò)描寫(xiě)石燕浮云、江豚吹浪的風(fēng)云晴雨變化,表現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替。E這首詩(shī)很講
25、究煉字,例如頸聯(lián)中的“拂”字描寫(xiě)出石燕掠雨穿云的輕盈姿態(tài),“吹”字表現(xiàn)了江豚興風(fēng)鼓浪的氣勢(shì)。解析:選ABA項(xiàng),“玉樹(shù)運(yùn)用了比喻的修辭手法”分析錯(cuò)誤,沒(méi)有比喻修辭;B項(xiàng),“一個(gè)空字,直接表現(xiàn)出陳朝的腐敗狀況”分析錯(cuò)誤,“空”從軍事設(shè)施方面反映陳朝的腐敗。(2)這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有什么特色?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)答: 解析:這是分析詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧中的篇章結(jié)構(gòu)。本詩(shī)首聯(lián)和頷聯(lián)由陳朝滅亡擴(kuò)展到六朝興衰,是由點(diǎn)到面;由六朝的世事多變寫(xiě)到當(dāng)今的江山不改,是由虛到實(shí);結(jié)尾句“惟有青山似洛中”,是以景結(jié)情;另外,首聯(lián)“王氣終”與尾聯(lián)的“豪華盡”前后相呼應(yīng)。參考答案:由點(diǎn)到面,由陳朝滅亡擴(kuò)展到六朝興衰。
26、由虛到實(shí),由六朝的世事多變寫(xiě)到當(dāng)今的江山不改。以景結(jié)情,歷代的英雄、豪華都已成過(guò)去,能留下來(lái)的只有那蒼茫的群山。詩(shī)歌鑒賞詩(shī)以追述隋兵滅陳的史事發(fā)端,寫(xiě)南朝最后一個(gè)小朝廷,在陳后主所制樂(lè)曲玉樹(shù)后庭花的靡靡之音中覆滅。頷聯(lián)描寫(xiě)金陵的衰敗景象?!八砷薄?,墳?zāi)股系臉?shù)木。詩(shī)人登高而望,遠(yuǎn)近高低盡是松楸荒冢,殘宮禾黍。南朝的繁榮盛況,已成為歷史的陳?ài)E。頸聯(lián)用比興手法概括世間的風(fēng)云變幻。這里,“拂”字、“吹”字寫(xiě)得傳神,“亦”字、“還”字寫(xiě)得含蓄。“拂云”描寫(xiě)石燕掠雨穿云的形象,“吹浪”表現(xiàn)江豚興風(fēng)鼓浪的氣勢(shì)?!扒缫嘤辍币馕吨瓣幑逃辍保耙惯€風(fēng)”顯見(jiàn)得“日已風(fēng)”?!敖唷焙汀笆唷保笳鳉v史上叱咤風(fēng)云的人
27、物,如尾聯(lián)所說(shuō)的英雄。這兩句通過(guò)江上風(fēng)云晴雨的變化,表現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替。尾聯(lián)照應(yīng)開(kāi)頭,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于繁華易逝的感慨?!坝⑿邸保冈紦?jù)金陵的歷代帝王。江山不改,世事多變,令人感慨萬(wàn)千。8閱讀下面兩首詩(shī),完成(1)(2)題。(11分)南 浦 別白居易南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷,好去莫回頭。喜見(jiàn)外弟又言別李益十年離亂后,長(zhǎng)大一相逢。問(wèn)姓驚初見(jiàn),稱名憶舊容。別來(lái)滄海事,語(yǔ)罷暮天鐘。明日巴陵道,秋山又幾重。(1)下列對(duì)這兩首詩(shī)歌的理解和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A白詩(shī)的前兩句,不僅點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和時(shí)間,而且以景襯情,渲染出濃厚的離情別緒。B南浦別中“看”字看似平常
28、,實(shí)際上非常傳神,它能真切透露出抒情主人公的形象。C李詩(shī)的頸聯(lián)避實(shí)就虛,擇取了敘舊時(shí)間很長(zhǎng)這個(gè)側(cè)面,表現(xiàn)出二人歡聚時(shí)的熱烈氣氛和激動(dòng)心情。D李詩(shī)的尾聯(lián)寫(xiě)第二天又眼睜睜地看著表弟啟程遠(yuǎn)去,在深秋的重山間的巴陵道上奔波。E兩詩(shī)主題雖同為傷離別,但語(yǔ)言特色不同,白詩(shī)語(yǔ)言樸素清淡,李詩(shī)語(yǔ)言奇特典雅。解析:選DED項(xiàng),尾聯(lián)是詩(shī)人想象的景象,想象第二天表弟啟程遠(yuǎn)去,在深秋的重山間的巴陵道上奔波。E項(xiàng),“李詩(shī)語(yǔ)言奇特典雅”表述不當(dāng),從“十年離亂”“一相逢”“初見(jiàn)”“舊容”等平實(shí)的詞語(yǔ)可知李詩(shī)語(yǔ)言樸素自然。(2)這兩首詩(shī)都抒發(fā)了離別之情,請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)分析這兩首詩(shī)主要表現(xiàn)手法的異同。(6分)答: 解析:回答此題,
29、要注意分析兩首詩(shī)歌寫(xiě)作手法的異同,具體可以從人物的情態(tài)、景與情的關(guān)系以及詩(shī)人的情感等角度入手。如兩首詩(shī)都使用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法,白詩(shī)描寫(xiě)了“看”的場(chǎng)面,李詩(shī)描寫(xiě)了“驚初見(jiàn)”“語(yǔ)罷暮天鐘”等場(chǎng)面;不同方面,可以分析白詩(shī)的以景襯情和李詩(shī)的想象等。參考答案:相同點(diǎn):都運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)(或白描)來(lái)表達(dá)情感。(2分)白詩(shī)通過(guò)送別時(shí)“看”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了分別時(shí)的悲楚。(1分)李詩(shī)則通過(guò)自己和表弟由“驚初見(jiàn)”到“語(yǔ)罷暮天鐘”的細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)了至親重逢的深摯情誼。(1分)不同點(diǎn):白詩(shī)以景襯情,先用蕭瑟的秋景渲染濃厚的離情別緒。(1分)李詩(shī)通過(guò)想象表弟登程遠(yuǎn)去的畫(huà)面,表達(dá)傷別情懷和為弟擔(dān)憂之情。(1分)詩(shī)歌鑒賞南浦
30、別:詩(shī)的前兩句,不僅點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和時(shí)間,而且以景襯情,渲染出濃厚的離情別緒?!澳掀帧?,南面的水濱,是送別之地的代名詞,于是一見(jiàn)“南浦”,令人頓生離憂。而送別的時(shí)間,又正當(dāng)“西風(fēng)裊裊”的秋天。秋風(fēng)蕭瑟,木葉飄零,此情此景,不能不令人倍增離愁。后兩句寫(xiě)得更是情意切切,纏綿悱惻。連用兩個(gè)“一”,把去留雙方的離愁別緒和真摯情誼都表現(xiàn)得淋漓盡致。最后,詩(shī)人勸慰離人安心離去,不要再回頭了。喜見(jiàn)外弟又言別:首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,介紹二人相逢的背景。這里有三層意思:指出離別已有十年之久;說(shuō)明這是社會(huì)動(dòng)亂中的離別;二人分離于幼年,“長(zhǎng)大”才會(huì)面。頷聯(lián),正面描寫(xiě)重逢。詩(shī)人從生活出發(fā),抓住了典型的細(xì)節(jié),從“問(wèn)”到“稱”,從“驚”到“憶”,層次清晰地寫(xiě)出了由初見(jiàn)不識(shí)到接談相認(rèn)的神情變化,繪聲繪色,細(xì)膩傳神。頸聯(lián)表現(xiàn)了這傾訴別情的場(chǎng)面。詩(shī)人用“滄海事”一語(yǔ)加以概括,突出了十年間個(gè)人、親友、社會(huì)的種種變化,同時(shí)也透露了詩(shī)人對(duì)社會(huì)動(dòng)亂的無(wú)限感慨。前三聯(lián),從久別,到重逢,到敘舊,寫(xiě)“喜見(jiàn)”,突出了一個(gè)“喜”字,尾聯(lián)轉(zhuǎn)入“言別”。詩(shī)人沒(méi)有使用“離別”字樣,而是想象出一幅表弟登程遠(yuǎn)去的畫(huà)面,隱蘊(yùn)著詩(shī)人傷別的情懷。
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