語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《送元二使安西》同步練習(xí)C卷

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語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課古詩(shī)三首《送元二使安西》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共112分) 1. （3分） 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 zhuāng ji kū hung zhāo j ________ ________ ________ 2. （18分） 巧填同音字。 do 水________ ________路 來________ n ________水 ________風(fēng) ________名 chu ________背 ________直 鐵________ s 嚴(yán)________ 快________ 樸________ gi ________房 灌________ 大________ zh ________軍 ________子 ________宅 3. （1分） 讀《送元二使西安》解釋下面字的意思。 浥_(tái)_______ 4. （2分） 根據(jù)課文的內(nèi)容填空 ①________，客舍青青柳色新。 ②勸君更盡一杯酒，________。 5. （2分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①渭城朝雨浥輕塵，________。 ②________，西出陽(yáng)關(guān)無故人。 6. （4分） 為所給漢字注音。 ________ ________ ________ ________ 曛 渭 浥 客舍 7. （5分） 解釋下列詞語(yǔ)。 ①柳色 ②更盡 8. （5分） 學(xué)寫留言條，根據(jù)下面的情況，寫一張留言條。 到小芳家里，通知她明天九點(diǎn)到學(xué)校綜合樓參加書法小組的活動(dòng)，但是她家里沒有人。 9. （1分） 讀《送元二使西安》解釋下面字的意思。 更盡________ 10. （5分） 解釋句中加橫線的詞 最近，我常常想起海島對(duì)面的一片陸地。我心里暗想：如果能在那里上岸，我就設(shè)法去其他地方，最終肯定能找到逃生的辦法。 ①暗想 ②設(shè)法 11. （5分） 把陳述句換成把字句。 ①同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 ②姐姐送我一件最有意義的禮物。 12. （11分） 五顏六色。(填上表示色彩的詞) ①________毛浮________水，________掌撥清波。 ②________日依山盡，________河入海流。 ③日暮________山遠(yuǎn)，天寒________屋貧。 ④兩個(gè)________鸝鳴________柳，一行________鷺上________天。 13. （5分） 將下列句子改為陳述句。 ①我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？ ②那平靜的“湖面”不是被它踩碎的嗎？ 14. （12分） 給它加上偏旁組成新字，再組成詞語(yǔ)。 隹 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 胃 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 15. （5分） 總結(jié)文章《送元二使安西》的中心思想 16. （5分） 讀古詩(shī)《送元二使安西》，用現(xiàn)代文翻譯下列句子。 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。 17. （5分） 擴(kuò)句。 ①我懷念朋友。 ②事跡激勵(lì)著我們。 18. （5分） 縮句。 ①江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。 ②桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。 19. （5分） 從《金獎(jiǎng)?wù)隆分姓页鰞蓚€(gè)你認(rèn)為描寫鳥兒們語(yǔ)言、神情、動(dòng)作最好的語(yǔ)句，寫下來。 20. （5分） 將下列陳述句改成反問句 ①那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。 ②小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。 21. （3分） 名言警句活學(xué)活用。 （1） 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時(shí)間、地點(diǎn)和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“________，________?！倍魝愃屠畎讋t載歌載舞：“李白乘舟將欲行，________”，表達(dá)老朋友之間的深情厚誼。王維《送元二使安西》以酒相送：“________，西出陽(yáng)關(guān)無故人?！倍?shī)人高適在《別董大》詩(shī)中則說：“________，________”，豁達(dá)開朗，勸慰勉勵(lì)，溢于言表。 （2） 古詩(shī)雖然多為描繪現(xiàn)實(shí)生活，但也不乏蘊(yùn)涵著深刻道理的詩(shī)句。“________，________”，《游園不值》中的兩句詩(shī)告訴我們，任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展的。 老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“________，________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多側(cè)面描寫，寫出自己的獨(dú)特感受。朱熹的詩(shī)句“________？________”，告訴我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。 （3） 《三國(guó)演義》、《西游記》、________、________是我國(guó)四大古典名著。 諸葛亮的革船借箭、孫悟空的________、林沖的________等故事更是膾炙人口，千古傳誦。 二、 閱讀理解 (共4題；共16分) 22. （5分） 讀古詩(shī)《送元二使安西》，詩(shī)中是誰(shuí)送誰(shuí)？去哪里？ 23. （5分） 讀古詩(shī)《送元二使安西》從詩(shī)文中你還看到了什么景物？怎樣的柳？能用自己的語(yǔ)言來描繪描繪嗎？ 24. （3分） 根據(jù)要求，寫詩(shī)句。（至少寫一句） （1） 寫內(nèi)心愁苦的：1 （2） 含有數(shù)字的：1 （3） 描寫冬天的：1 25. （3分） 課外閱讀。 在北京動(dòng)物園，有一只可愛的大熊貓，名字叫盼盼。他有一個(gè)叫亞特的袋鼠朋友，住在澳大利亞。 一天早上，盼盼打開電腦，收到了亞特的電子郵件：“盼盼，秋天到了，樹葉黃了。我用樹葉做了好多書簽，選最漂亮的送給你做禮物。書簽已用信封裝好郵寄出來了，你很快就會(huì)收到?！? 盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，樹葉綠綠的，迎春花艷艷的，粉紅粉紅的桃花開得正歡哩！“明明是春天，亞特卻說是秋天，真糊涂，把季節(jié)都弄錯(cuò)了。”盼盼對(duì)媽媽說。 可媽媽卻說：“你是對(duì)的，亞特也沒錯(cuò)。” ?多有趣呀，春天收到秋天的禮物！但這到底是怎么回事呢？ （1） 在橫線上填上表示顏色的詞語(yǔ)。 ________的樹葉 ________的小草 ________的桃花 （2） 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 盼盼是一只住在北京的大熊貓。 B . 亞特生活在澳大利亞。 C . 盼盼得到的書簽是亞特用春天的樹葉做成的。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共112分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 二、 閱讀理解 (共4題；共16分) 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略