《(浙江專用)2021版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題七 語句的擴(kuò)展 語段的壓縮 1 高考體驗(yàn)練習(xí) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2021版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題七 語句的擴(kuò)展 語段的壓縮 1 高考體驗(yàn)練習(xí) 蘇教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題七 語句的擴(kuò)展,語段的壓縮
——送君一匹綾羅緞,宜長宜短任裁剪
本專題兩大考點(diǎn)擴(kuò)展語句、壓縮語段正好是兩種相反的思維。本專題先熟悉考情,然后分考點(diǎn)突破,最后“刷題”提升能力。每一考點(diǎn)都采用分題型的形式突破,每一題型都是先例題再學(xué)法,最后再通過“即時(shí)小練”掌握本題型解題技巧。
1.(2018·浙江卷)閱讀下面的文字,完成題目。(2分)
中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,2017年我國成年國民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2016年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電
2、子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點(diǎn)。2017年,我國成年國民的聽書率為22.8%,較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn);0-17周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看,未成年人群體中,14-17周歲青少年的聽書率最高,9-13周歲少年兒童和0-8周歲兒童的聽書率相差不大。同時(shí),聽書的方式也很多樣。我國成年國民中,選擇通過移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽書的人最多,選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。
用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過
3、30個(gè)字。
答:
答案:示例:綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增,有聲閱讀成為新的增長點(diǎn)。
2.(2017·浙江卷)根據(jù)下面的詩句,描寫一個(gè)場景。要求:①運(yùn)用第三人稱,有心理描寫;②語言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng);③不少于100個(gè)字。(6分)
小路上,有十八臺(tái)階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺(tái)階上的螞蟻/我要把螞蟻,數(shù)回一個(gè)童年
答:
4、
解析:本題從擴(kuò)展語句的角度進(jìn)行考查。本題用一首小詩設(shè)置了一個(gè)情境,要求按此情境用第三人稱的方式描寫一個(gè)不少于100字的場景,并且要有人物“他”的心理描寫。小詩中提到的場景要素有小路、十八臺(tái)階、月光、螞蟻;人物是“我”,但在描寫場景的時(shí)候需要轉(zhuǎn)換成“他”;人物的活動(dòng)是坐在臺(tái)階上數(shù)螞蟻;人物的心理主要是數(shù)回一個(gè)童年。從人物的心理可以推斷出人物此時(shí)有些迷惘等。結(jié)合以上幾點(diǎn),寫成一段連貫的話即可。
答案:(示例)沿著小路,他拾級而上。坐在十八級臺(tái)階上,四顧茫然,未來的路在哪里?成人儀式后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬,俯下身,細(xì)
5、細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到了多夢的童年。
3.(2016·浙江卷)提取所給材料的主要信息,在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)
引力全稱萬有引力,指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢,簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里,引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下,當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí),由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。
一個(gè)世紀(jì)前,愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在,但近百年來,科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日,美國激光干涉引力波觀測臺(tái)(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開
6、新聞發(fā)布會(huì),宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。
引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響?科學(xué)家們表示,一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候,也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么,但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話,都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。
答:__________ __________ __________ __________
解析:本題考查壓縮語段的能力。解答所有壓縮類題目均可以先給文本分層,然后分別概括各層大意,再把各層大意概括為一句話(或幾個(gè)句子)。而提取關(guān)鍵詞的
7、題目不過是多了一個(gè)環(huán)節(jié),即把句子主干提煉出來。該語段一共三個(gè)自然段,可分為三層。第一層的大意是“引力波是什么”,第二層的大意是“美國首次發(fā)現(xiàn)引力波”,第三層的大意是“引力波的發(fā)現(xiàn)將對人們的生活產(chǎn)生影響”。概括起來就是:美國首次發(fā)現(xiàn)引力波,它將對人類生活產(chǎn)生影響。這兩個(gè)句子的主干為:主語——美國、引力波,謂語中心詞——發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生,賓語中心詞——引力波、影響。分析提煉后可得出答案。
答案:引力波 首次(或“美國”) 發(fā)現(xiàn) 影響(或“意義”)
4.(2012·浙江卷)使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)(4分)
銀杏樹 初冬 疾風(fēng)驟雨 凋零
答:
8、
解析:本題以連詞成句的形式考查擴(kuò)展語句、正確運(yùn)用常用的修辭方法的能力。解答本題,應(yīng)首先確定擴(kuò)展的中心對象是“銀杏樹”,然后,把其他的幾個(gè)詞語糅合進(jìn)以“銀杏樹”為描寫對象的句子中。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn):一是描寫性,不要寫成議論性質(zhì)或說明性質(zhì)的文字;二是運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法;三是注意字?jǐn)?shù)上的限制。
答案:(示例)曾經(jīng)在春夏時(shí)節(jié)歡唱、搖曳的銀杏樹在初冬疾風(fēng)驟雨的侵襲下,枝葉凋零,如同干癟的老婦人。
5.(2012·浙江卷)閱讀以下新聞材料,根據(jù)要求
9、答題。(5分)
不久前,某地一所高中對700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝,其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說,與父母溝通時(shí),除了學(xué)習(xí)再無別的話題。
(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)
答:
(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?不超過80字)(3分)
答:
10、
解析:(1)本題以一句話概括新聞的形式考查壓縮語段的能力。本段文字有三句話,由新聞材料的組成可知,第一句是次要信息,可選取第二、三句作為中心句,然后加以提煉概括。提煉時(shí)要抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞思考:“有代溝”“很遠(yuǎn)”“除了學(xué)習(xí)再無別的話題”。(2)本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。題目具有一定的開放性,只要緊扣新聞反映的中心問題來進(jìn)行議論即可。切忌偏離中心話題。
答案:(1)調(diào)查顯示,多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或“調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題”)
(2)學(xué)生以學(xué)業(yè)為主,父母關(guān)心成績沒錯(cuò);但我們的成長路上不僅只有學(xué)習(xí)成績,強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意
11、志、塑造品格等都應(yīng)該成為我們與父母交流的話題。
考情透析——名師幫你分析考情,讓你備考有方向
1.?dāng)U展語句
(1)主要考查想象、聯(lián)想和語言表達(dá)能力,要求想象合理、語言生動(dòng),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。
(2)近幾年考查的熱點(diǎn)題型是詩句擴(kuò)展型和串詞成句型,補(bǔ)寫續(xù)寫型也偶有出現(xiàn)。
(3)題目綜合性強(qiáng),有的與仿寫句式相結(jié)合,有的與簡明、連貫、得體融合,有的與應(yīng)用文寫作結(jié)合,有的與修辭手法運(yùn)用結(jié)合,有的與圖表結(jié)合。2017年浙江卷設(shè)題考查,與語言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng)相結(jié)合,字?jǐn)?shù)增多,綜合考查性更強(qiáng)。
2.壓縮語段
(1)主要是新聞?lì)?、下定義類和語段要點(diǎn)概括類等。其中語段要點(diǎn)概括類是熱點(diǎn),命題材料多是說明類。
(2)試題的選材新穎,往往與時(shí)代相關(guān),體現(xiàn)時(shí)代特色。試題素材,一般是社會(huì)上剛剛發(fā)生的事情、剛剛出現(xiàn)的現(xiàn)象。
(3)2016年浙江卷單獨(dú)就此考點(diǎn)命題,2018年也考查了此考點(diǎn)。
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