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1、
第 7講 遺傳因子的發(fā)現
一、孟德爾豌豆雜交試驗（一）
1.孟德爾之所以選取豌豆作為雜交試驗的材料是由于：
（1）豌豆是自花傳粉植物，且是閉花授粉的植物；（2）豌豆花較大，易于人工操作；
（3）豌豆具有易于區(qū)分的性狀。
2.遺傳學中常用概念及分析 常見遺傳學符號
符號
P
F1
F2
×
♀
♂
含義
親本
子一代
子二代
雜交
自交
母本
父本
（1）性狀：生物所表現出來的形態(tài)特征和生理特性。
①相對性狀：一種生物同一種性狀（如毛色）的不同表現類型（黃、白）。 區(qū)分：兔的長毛和短毛；人的卷發(fā)和直發(fā)
2、等；兔的長毛和黃毛；牛的黃毛和羊的白毛
②性狀分離：雜種后代中，同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象。如在 DD×dd 雜交實驗中 雜合 F1 代自交后形成的 F2 代同時出現顯性性狀（DD 及 Dd）和隱性性狀（dd）的現象。
4
③顯性性狀：在 DD×dd 雜交試驗中，F1 表現出來的性狀；如教材中 F1 代豌豆表現出高莖，
即高莖為顯性。決定顯性性狀的為顯性遺傳因子（基因），用大寫字母表示。如高莖用 D
表示。
④隱性性狀：在 DD×dd 雜交試驗中，F1 未顯現出來的性狀；如教材中 F1 代豌豆未表現出 矮莖，即矮莖為隱性。決定隱性性狀的為隱性基因，
3、用小寫字母表示，如矮莖用 d 表示。
（2）純合子：遺傳因子（基因）組成相同的個體。如 DD 或 dd。其特點純合子是自交后代 全為純合子，無性狀分離現象。
雜合子：遺傳因子（基因）組成不同的個體。如 Dd。其特點是雜合子自交后代出現性狀分 離現象。
（3）雜交：遺傳因子組成不同的個體之間的相交方式。 如：DD×dd Dd×dd DD×Dd 等 自交：遺傳因子組成相同的個體之間的相交方式。如：DD×DD Dd×Dd 等 測交：F1（待測個體）與隱性純合子雜交的方式。如：Dd×dd 正交和反交：二者是相對而言的，如甲（♀）×乙（♂）為正交，則甲（♂）×乙（♀）為反 交；如甲（♂）×乙（♀）
4、為正交，則甲（♀）×乙（♂）為反交。
3.雜合子和純合子的鑒別方法 若后代無性狀分離，則待測個體為純合子
測交法
若后代有性狀分離，則待測個體為雜合子 若后代無性狀分離，則待測個體為純合子
自交法
若后代有性狀分離，則待測個體為雜合子
4.常見問題解題方法
（1）如后代性狀分離比為顯：隱=3 ：1，則雙親一定都是雜合子（Dd） 即 Dd×Dd 3D_：1dd
（2）若后代性狀分離比為顯：隱=1 ：1，則雙親一定是測交類型。 即為 Dd×dd 1Dd ：1dd
（3）若后代性狀只有顯性性狀，則雙親至少有一方為顯性純合子。 即 DD×DD 或 DD×Dd 或
5、DD×dd
5.分離定律
【孟德爾對分離現象的假設】①生物的性狀由遺傳因子決定；②體細胞中遺傳因子是成對存
在的；③形成生殖細胞的時候，成對的遺傳因子彼此分離，進入不同配子中；④受精時雌雄 配子的結合是隨機的
【實質】：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在 減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而離開，分別進入兩個配子中，
獨立地隨配子遺傳給后代。
親代基因型 親代表現
子代基因型及比例 子代表現型及比
交配類型
AA×AA
型
顯性×顯性
AA
6、
100%
例
顯性
100%
自交
AA×Aa 顯性×顯性 AA:Aa=1:1 顯性 100% 雜交
AA×aa
顯性×隱性
Aa 100%
顯性 100%
測交、雜交
Aa×Aa
顯性×顯性
AA:Aa:aa=1:2:1
顯性：隱性=3:1
自交、
Aa×aa
顯性×隱性
Aa:aa=1:1
顯性：隱性=1:1
測交、雜交
aa×aa
隱性×隱性
aa 100%
隱性 100%
自交、測交
二、孟德爾豌豆雜交試驗（二）
1.兩對相對性狀雜交試驗中的有關結論
（1）兩
7、對相對性狀由兩對等位基因控制，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體。
（2）F1 減數分裂產生配子時，等位基因一定分離，非等位基因（位于非同源染色體上的非 等位基因）自由組合，且同時發(fā)生。
（3）F2 中有 16 種組合方式，9 種基因型，4 種表現型，比例 9：3：3：1
2.常見組合問題(自由組合定律的解題方法統(tǒng)一用分枝法[先一對一對分析,再進行組合]:都可 以簡化為用分離定理來解決，即先求一對相對性狀的，最后把結果相乘，即進行組合,因此， 要熟記分離定理的 6 種雜交結果)
（1）配子類型問題，如：AaBbCc 產生的配子種類數為 2x2x2=8 種
（2）基因
8、型類型，如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型數為多少？
（3）表現類型問題，如：AaBbCc×AabbCc，后代表現數為多少？
3.自由組合定律
【實質】：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂的過 程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
4．孟德爾實驗成功的原因：
（1）正確選用實驗材料：①豌豆是嚴格自花傳粉植物（閉花授粉），自然狀態(tài)下一般是純 種；②具有易于區(qū)分的性狀
（2）由一對相對性狀到多對相對性狀的研究
（3）分析方法：統(tǒng)計學方法對結果進行分析
（4）實驗程序：假說-演繹法
觀察分析（為什么 F2 中出現 3：1）——提出假說（4 點）——演繹推理——實驗驗證（測 交）
2018高中生物學業(yè)水平測試復習 第7講 遺傳因子的發(fā)現學案
