《（2010-2019）十年高考生物真題分類匯編 專題15 選修1 生物技術(shù)與實踐（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（2010-2019）十年高考生物真題分類匯編 專題15 選修1 生物技術(shù)與實踐（含解析）（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題15 生物技術(shù)實踐1（2019北京卷T3）篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細(xì)菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈（如圖），實驗結(jié)果見下表。有關(guān)本實驗的敘述，錯誤的是A培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)B篩選分解淀粉的細(xì)菌時，菌液應(yīng)稀釋后涂布C以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外DH/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異【答案】C【解析】培養(yǎng)基一般含有碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子等成分，A正確；篩選淀粉分解菌時，需要對菌液進行一系列的梯度稀釋，再將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，B正確；由題意可知，兩種菌均會產(chǎn)生
2、透明圈，說明兩種菌均可以產(chǎn)生淀粉酶并分泌到細(xì)胞外分解淀粉，C錯誤；H/C越大，說明該淀粉分解菌分解淀粉的能力越強，D正確。因此，本題答案選C。2（2019江蘇卷T9）下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是A利用乳酸菌制作酸奶過程中，先通氣培養(yǎng)，后密封發(fā)酵B家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是純種發(fā)酵C果醋制作過程中發(fā)酵液pH逐漸降低，果酒制作過程中情況相反D毛霉主要通過產(chǎn)生脂肪酶、蛋白酶和纖維素酶參與腐乳發(fā)酵【答案】B【解析】乳酸菌是一種嚴(yán)格的厭氧菌，有氧氣存在時，其發(fā)酵會受到抑制，因此利用乳酸菌制作酸奶的過程中，應(yīng)一致處于密閉狀態(tài)，否則會導(dǎo)致發(fā)酵失敗，A錯誤；家庭制作果酒、果醋與腐乳過程中所
3、用的菌種均來源于自然環(huán)境，有多種微生物參與發(fā)酵過程，因此均不是純種發(fā)酵，B正確；果醋制作過程中，醋酸菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳溶于水形成碳酸，隨著二氧化碳濃度的增加，溶液的pH逐漸降低；果酒制作過程中，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳與酒精，二氧化碳溶于水形成碳酸，隨著二氧化碳濃度的增加，溶液的pH逐漸降低，因此果酒、果醋制作過程中溶液的pH都是逐漸降低，C錯誤；毛霉主要通過產(chǎn)生脂肪酶、蛋白酶參與腐乳發(fā)酵，D錯誤。3（2019江蘇卷T10）下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定的敘述，錯誤的是A用同樣方法從等體積兔血和雞血中提取的DNA量相近BDNA析出過程中，攪拌操作要輕柔以防DNA斷裂C預(yù)冷的乙醇
4、可用來進一步純化粗提的DNAD用二苯胺試劑鑒定DNA需要進行水浴加熱【答案】A【解析】兔屬于哺乳動物，其紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及各種細(xì)胞器，提取不到DNA，而雞屬于鳥類，其紅細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核與各種細(xì)胞器，DNA含量較多，A錯誤；DNA分子從細(xì)胞中被釋放出來且除去蛋白后是非常容易斷裂的,如果太過劇烈的攪拌，DNA鏈可能會被破環(huán)，因此輕柔攪拌的目的是為了獲得較完整的DNA分子，B正確；在冷的95%酒精溶液中DNA的溶解度最低，DNA的沉淀量最大。如果用熱的95%酒精會提高DNA的溶解度,不能完全使DNA沉淀，C正確；將析出的DNA溶解在2 mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺試劑后需要水浴加熱才會呈現(xiàn)
5、藍色，D正確。4（2019江蘇卷T13）下列關(guān)于加酶洗滌劑的敘述，錯誤的是A加酶洗衣粉中一般都含有酸性脂肪酶B用加酶洗滌劑能減少洗滌時間并節(jié)約用水C含纖維素酶洗滌劑可以洗滌印花棉織物D加酶洗衣粉中的蛋白酶是相對耐高溫的【答案】A【解析】加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶，A錯誤；加酶洗衣粉含酶制劑，酶具有高效性，故可以節(jié)約洗滌時間，B正確；棉織物的主要成分是纖維素，纖維素酶可以使織物更蓬松，有利于洗去污漬，C正確；科學(xué)家通過基因工程生產(chǎn)出了耐酸、耐堿、忍受表面活性劑和較高溫度的酶，制作加酶洗衣粉，D正確。故選A。5（2019江蘇卷T19）下列關(guān)于產(chǎn)纖維素酶菌分離及運用
6、的敘述，不合理的是A篩選培養(yǎng)基中應(yīng)含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生長營養(yǎng)B可從富含腐殖質(zhì)的林下土壤中篩選產(chǎn)纖維素酶菌C在分離平板上長出的菌落需進一步確定其產(chǎn)纖維素酶的能力D用產(chǎn)纖維素酶菌發(fā)酵處理農(nóng)作物秸稈可提高其飼用價值【答案】A【解析】應(yīng)該用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選纖維素分解菌，只有纖維素分解菌能夠存活，A錯誤；木材、秸稈中富含纖維素，故可以從富含腐殖質(zhì)的林下土壤中篩選產(chǎn)纖維素酶菌，B正確；用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選纖維素分解菌后，為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，C正確；用產(chǎn)纖維素酶菌發(fā)酵處理農(nóng)作物秸稈，可以把纖維素分解成葡萄糖，提高飼用價值，D正確。故
7、選A。6（2019江蘇卷T20）為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力，某研究小組的實驗過程如下圖。下列敘述正確的是A過程獲得的原生質(zhì)體需懸浮在30%蔗糖溶液中B過程需提高生長素的比例以促進芽的分化C過程需用秋水仙素處理誘導(dǎo)細(xì)胞壁再生D原生質(zhì)體雖無細(xì)胞壁但仍保持細(xì)胞的全能性【答案】D【解析】原生質(zhì)體在30%的蔗糖溶液中會失水皺縮，A錯誤；誘導(dǎo)芽分化時，需要提高細(xì)胞分裂素的比例，B錯誤；可以表示誘導(dǎo)根的分化形成幼苗，此時細(xì)胞壁已經(jīng)形成，C錯誤；原生質(zhì)體無細(xì)胞壁，但由于含有一整套的遺傳物質(zhì)，故具有全能性，D正確。故選D。7（2018北京卷T4）以下高中生物學(xué)實驗中，操作不正確的是A在制作果酒
8、的實驗中，將葡萄汁液裝滿整個發(fā)酵裝置B鑒定DNA時，將粗提產(chǎn)物與二苯胺混合后進行沸水浴C用蘇丹染液染色，觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪滴（顆粒）D用龍膽紫染液染色，觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體【答案】A【解析】在制作果酒的實驗中，葡萄汁液不能裝滿發(fā)酵裝置，要留出1/3的空間，A錯誤；在DNA鑒定實驗中，DNA遇二苯胺(沸水浴)會染成藍色，B正確；用蘇丹染液可以把花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色，C正確；用龍膽紫染液能將細(xì)胞中的染色體染成深紫色，在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能清晰地觀察到，D正確。8（2018江蘇卷T8）花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖，下列敘述正確
9、的是A為了防止微生物污染，過程所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30minB過程的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細(xì)胞分裂素以利于根的分化C過程逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體D過程應(yīng)將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質(zhì)上【答案】C【解析】植物組織培養(yǎng)過程應(yīng)該在無菌的條件下進行，因此過程所用的花藥需在70%乙醇中浸泡10min，以防止雜菌污染，A錯誤；過程的培養(yǎng)基中需添加比值適中的細(xì)胞分裂素和生長素，以利于形成愈傷組織，B錯誤；過程得到的植株是經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理的，因此可篩選獲得純合的二倍體，C正確；過程獲得的植株可以進行光合作用了，因此培養(yǎng)基中不需要加入蔗糖，D錯誤。9（2
10、018江蘇卷T14）下列關(guān)于酵母細(xì)胞固定化實驗的敘述，正確的是A用溫水使海藻酸鈉迅速溶解，待其冷卻到室溫后用于包埋細(xì)胞B進行包埋時，用于懸浮細(xì)胞的CaCl2溶液濃度要適宜C注射器（或滴管）出口應(yīng)盡量貼近液面以保證凝膠珠成為球狀D包埋酵母細(xì)胞的凝膠珠為淡黃色半透明狀，并具有一定的彈性【答案】D【解析】在酵母細(xì)胞固定化實驗中，應(yīng)該用小火、間斷加熱的方式使海藻酸鈉緩慢溶解，A錯誤；將混合液用注射器緩慢滴加到CaCl2溶液進行固定化酵母細(xì)胞，CaCl2的作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠，B錯誤；注射器（或滴管）出口應(yīng)與液面保持適當(dāng)?shù)木嚯x，以保證凝膠珠成為球狀，C錯誤；包埋酵母細(xì)胞的凝膠珠為淡黃色半透明狀，并
11、具有一定的彈性，D正確。10（2018江蘇卷T16）某高校采用如圖所示的發(fā)酵罐進行葡萄酒主發(fā)酵過程的研究，下列敘述錯誤的是A夏季生產(chǎn)果酒時，常需對罐體進行降溫處理B乙醇為揮發(fā)性物質(zhì)，故發(fā)酵過程中空氣的進氣量不宜太大C正常發(fā)酵過程中罐內(nèi)的壓力不會低于大氣壓D可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵【答案】B【解析】根據(jù)以上分析已知，果酒發(fā)酵的適宜溫度為18-25，因此夏季生產(chǎn)果酒時，常需對罐體進行降溫處理，A正確；乙醇是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，因此分解過程中不需要通入空氣，B錯誤；無氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳，但是沒有消耗氧氣，因此發(fā)酵罐中的氣壓不會低于大氣壓，C正確；葡萄酒發(fā)酵的原料是糖類
12、，因此可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵，D正確。11（2018江蘇卷T17）關(guān)于還原糖、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實驗，下列敘述正確的是A在甘蔗莖的組織樣液中加入雙縮脲試劑，溫水浴后液體由藍色變成磚紅色B在大豆種子勻漿液中加入斐林試劑，液體由藍色變成紫色C提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入適量洗滌劑和食鹽，充分研磨，過濾并棄去濾液D將DNA粗提物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑，沸水浴后液體由無色變成藍色【答案】D【解析】甘蔗莖的組織樣液富含蔗糖，而蔗糖屬于非還原糖，且不能用斐林試劑檢測，A錯誤；大豆種子中富含蛋白質(zhì)，先后加入雙縮脲試劑A液和B液搖勻后，液體由藍色變
13、為紫色，B錯誤；提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入適量的洗滌劑和食鹽，充分研磨，過濾并棄去濾紙上的粘稠物，留下濾液，C錯誤；將DNA粗提物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑并水浴加熱，溶液由無色變?yōu)樗{色，D正確。12（2018江蘇卷T21）下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，錯誤的是A洗衣粉中添加的酶通常是由微生物發(fā)酵生產(chǎn)而來B洗衣粉中的蛋白酶通常會將添加的其他酶迅速分解C在50熱水中用加酶洗衣粉洗衣時，其中的酶會迅速失活D加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存，不會影響其中酶的活性【答案】BCD【解析】加酶洗衣粉中加入的酶多是微生物發(fā)酵產(chǎn)生的,其本質(zhì)與生物體內(nèi)的酶無明顯差異，A正確；洗衣粉中的蛋白酶
14、通常不會將添加的其他酶迅速分解，這是因為加酶洗衣粉中的酶經(jīng)過了特殊的化學(xué)物質(zhì)的包裹，使之與其他成分隔離，這些酶在遇水后，包裹層分解，酶才能發(fā)揮作用，B錯誤；加酶洗衣粉的pH值一般不大于10，在水溫4560時，能充分發(fā)揮洗滌作用，因此在50熱水中用加酶洗衣粉洗衣時，其中的酶不會失活，C錯誤；加酶洗衣粉受潮后重新晾干保存，會導(dǎo)致其中酶的活性降低，D錯誤。13（2017江蘇卷T10）下列關(guān)于“腐乳的制作”的實驗，敘述正確的是A控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味B腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉D成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細(xì)菌產(chǎn)生【答案】B【解析】溫度通過影響酶的
15、活性影響腐乳發(fā)酵，控制發(fā)酵的溫度主要有利于毛霉等微生物的生長和腐乳發(fā)酵，A錯誤；香辛料和料酒都能抑制微生物的生長，具有防腐作用，B正確；毛霉的主要作用是產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，將蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子化合物，C錯誤；成品腐乳表面的黏性物質(zhì)主要是毛霉產(chǎn)生的，毛霉屬于真菌，D錯誤。14（2017江蘇卷T12）固定化單寧酶應(yīng)用于茶飲料加工，可消除其中的苦澀味。下列有關(guān)敘述正確的是A在單寧酶純化時可采用透析法去除雜蛋白B化學(xué)結(jié)合法比吸附法對單寧酶活性影響更小C溫度、pH 和重金屬離子都可能影響固定化單寧酶活性D酶的高效性決定固定化單寧酶不會降解茶飲料中的有益成分【答案】C【解析】透析法是利用膜的選擇透過
16、性去除混合物中的小分子物質(zhì)，不能去除雜蛋白，A錯誤；物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對單寧酶活性影響更小，B錯誤；溫度、pH和重金屬離子都會影響酶活性，C正確；酶的專一性決定了單寧酶不會降解茶飲料中的有益成分，D錯誤。15（2017江蘇卷T17）為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。由圖中實驗結(jié)果能直接得出的結(jié)論是A堿性纖維素酶對污布類型2的去污力最強B不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力C堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同D加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力【答案】C【解析】20 U/L的堿性纖維素酶處理對污布類型1，去污力為60%，30 U/L的
17、堿性纖維素酶處理污布類型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對污布類型1去污力最強，A錯誤；由于污布類型不同，不能探究不同類型的洗衣粉對堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯誤；對污布類型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說明堿性纖維素酶對污布類型2、3的去污力不同，C正確；該實驗沒有針對同一類型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯誤。16（2017江蘇卷T20）下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)”實驗的敘述，正確的是A活化酵母時，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀B配制CaCl2溶液時，需要邊小火加熱邊攪拌C將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl
18、2溶液時，凝膠珠成形后應(yīng)即刻取出D海藻酸鈉溶液濃度過高時凝膠珠呈白色，過低時凝膠珠易呈蝌蚪狀【答案】A【解析】活化酵母時，將適量干酵母與蒸餾水混合，并攪拌成糊狀，A正確；配制CaCl2溶液時，不需進行加熱，B錯誤；CaCl2溶液使酵母細(xì)胞可以形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，固定在凝膠珠中，需要一段時間，時間不宜過短或過長，C錯誤；海藻酸鈉溶液濃度過低時凝膠珠呈白色，過高時凝膠珠易呈蝌蚪狀，D錯誤。17（2017江蘇卷25）下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響B(tài)果酒發(fā)酵中期通入氮氣，酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸C果醋的發(fā)酵周期與實驗設(shè)
19、定的溫度密切相關(guān)D氣體入口與氣體出口可以交換使用【答案】ABC【解析】酵母菌是兼性厭氧菌，可進行有氧呼吸和無氧呼吸，通入氧氣后，酵母菌進行有氧呼吸，通入其他氣體，酵母菌進行無氧呼吸，故改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響，A正確；果酒發(fā)酵中期通入氮氣，裝置中氧氣減少，使酵母菌從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸，B正確；溫度影響酶的活性，則果醋的發(fā)酵周期與實驗設(shè)定的溫度有密切關(guān)系，C正確；氣體入口管通入液面以下，氣體出口管在液面以上，不能交換使用，D錯誤。18（2016江蘇卷T7）下列關(guān)于中學(xué)“腐乳的制作”實驗，敘述正確的是A加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分，利于毛霉生長B加料酒主要是為了滅菌，避免腐
20、敗變質(zhì)C發(fā)酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌D實驗室制作的腐乳不宜直接食用【答案】D【解析】加鹽主要是為了抑制微生物生長，防止豆腐腐敗變質(zhì)，A錯誤；加料酒主要為了使腐乳具有獨特的香味，B錯誤；發(fā)酵過程中起主要作用的是毛霉，C錯誤；實驗室制作的腐乳可能滅菌不徹底，不宜直接食用，D正確。19（2016江蘇卷T21）為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見下圖）。下列敘述中錯誤的是（多選）A纖維素酶在仿舊中的作用機理與其在洗衣粉中去污的機理相似B在上述工藝中，為重復(fù)使用纖維素酶，可選用適當(dāng)?shù)陌駝┕潭ɑ窩在上述工藝中，通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、
21、處理時間可控制仿舊顏色的深淺D纖維素酶催化葡萄糖殘基間磷酸二酯鍵的水解分解纖維素【答案】BD【解析】在仿舊和去污中，纖維素均作用于衣物，二者作用相似，A正確；由于纖維素酶較小，不能用包埋法固定化酶，B錯誤；改變溫度、酸堿度和處理時間會影響酶作用的結(jié)果，控制仿舊顏色的深淺，C正確；纖維素酶催化葡萄糖殘基之間的糖苷鍵水解分解纖維素，D錯誤。20（2016江蘇卷T25）漆酶屬于木質(zhì)降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程，相關(guān)敘述正確的是（多選）A生活污水中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品B.篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過菌落特征挑出產(chǎn)漆
22、酶的菌落C.在涂布平板上長出的菌落，在通過劃線進一步純化D.斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物，可在常溫下長期保存菌株【答案】BC【解析】生活污水中含有大量微生物，但不一定含有產(chǎn)漆酶的菌株，A錯誤。斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物，可在低溫下長期保存菌株，D錯誤。21（2014廣東卷T4）下列敘述錯誤的是（ ）A醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸B酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精C泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵D腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶【答案】A【解析】醋酸桿菌釀醋時需要持續(xù)通氣，即利用醋酸桿菌的有氧呼吸，不是無氧呼吸，故A錯。22（2014上海卷T26）圖8表示四種微生物培養(yǎng)物（）
23、在添加利福平前后的細(xì)胞內(nèi)RNA含量。由此可以判斷古細(xì)菌和酵母菌可能是A B C D【答案】B【解析】利福平抑制細(xì)菌RNA的合成，使DNA和蛋白的合成停止，只能作用于細(xì)菌。而古細(xì)菌是一類很特殊的細(xì)菌，核糖體對氯霉素不敏感、RNA聚合酶和真核細(xì)胞的相似，其復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯接近真核生物；利福平也對酵母菌等真核生物無效，所以加利福平前后，古細(xì)菌和酵母菌中的RNA變化不大。23（2014大綱卷T4）某同學(xué)在、三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌，這三種條件是：以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補充培養(yǎng)基，及時去除代謝產(chǎn)物 以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物 以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不去
24、除代謝產(chǎn)物根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時間內(nèi)菌體數(shù)的對數(shù)隨時間變化的趨勢圖如下：假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等，則、三種條件依次對應(yīng)的趨勢圖是A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲【答案】C【解析】以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不除去代謝產(chǎn)物，隨著營養(yǎng)物質(zhì)的消耗和次級代謝產(chǎn)物的積累，大腸桿菌的生長環(huán)境不斷惡化，生存阻力增大，因此種群數(shù)量達到穩(wěn)定期后會出現(xiàn)衰亡期，故甲圖對應(yīng)，反之丙圖則對應(yīng)；若培養(yǎng)基里加入葡萄糖和乳糖，大腸桿菌先利用葡萄糖，葡萄糖消耗完以后，大腸桿菌會經(jīng)過短期的調(diào)整，誘導(dǎo)合成乳糖苷酶，接著繼續(xù)分解利用乳糖，最后衰亡，因此乙圖對應(yīng)，故選C答案。24（2013江
25、蘇卷T14）某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進行果酒、果醋發(fā)酵實驗。下列相關(guān)敘述正確的是A. 酵母菌是嗜溫菌，所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高B. 先供氧進行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵C. 與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好D. 適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖【答案】D【解析】醋酸菌是嗜熱菌，果醋發(fā)酵所需的最適溫度較高，A錯誤；進行果酒、果醋發(fā)酵實驗，要先進行隔絕空氣果酒發(fā)酵，再供氧進行果醋發(fā)酵，B錯誤；人工接種菌種單一，自然發(fā)酵菌群豐富，風(fēng)味及品質(zhì)更好，C錯誤；適當(dāng)加大接種量，讓菌體快速形成優(yōu)勢菌群，可以抑制雜菌生長，提高發(fā)酵速率，D正確。25（2013
26、江蘇卷T18）某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次【答案】B【解析】在配制培養(yǎng)基的過程中要先滅菌后倒平板，A錯誤；轉(zhuǎn)換劃線角度后要對接種環(huán)進行灼燒滅菌再進行劃線，B正確；接種后放置在恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，C錯誤；培養(yǎng)過程中一般要隔天觀察一次，D錯誤。26（2013江蘇卷T6）下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是A. 可用包埋法制備固定化酵母細(xì)胞B. 反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響C. 葡萄糖異構(gòu)酶固定前后專一性不同D.
27、 固定化細(xì)胞可以催化各種反應(yīng)底物的一系列反應(yīng)【答案】A【解析】固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法（交聯(lián)法），由于細(xì)胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結(jié)合，因此多采用包埋法， A正確；某些反應(yīng)產(chǎn)物可能與酶結(jié)合，致使酶的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，從而改變酶的催化活性，B錯誤；固定化酶實質(zhì)上是將相應(yīng)酶固定在不溶于水的載體上，實現(xiàn)酶的反復(fù)利用，并提高酶穩(wěn)定性，酶的各項特性（如高效性、專一性和作用條件的溫和性）依然保持，C錯誤；固定化細(xì)胞在多步酶促反應(yīng)中發(fā)揮連續(xù)催化作用，但如果反應(yīng)底物是大分子物質(zhì)，則難以自由通過細(xì)胞膜，從而限制固定化細(xì)胞的催化反應(yīng)，D錯誤。27（2012江蘇卷T17）下列關(guān)于酶和固定化酵母
28、細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，錯誤的是A從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響小B作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥C尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復(fù)使用D將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌【答案】C【解析】化學(xué)結(jié)合法可能影響酶的活性部位而影響反應(yīng)效果，而吸附法是物理方法不影響酶的分子結(jié)構(gòu)，A正確；消化酶在消化道內(nèi)起作用，B正確；尿糖試紙由于使用后不能將反應(yīng)物和酶分開，而不能再次使用，C錯；固定化酵母細(xì)胞在凝膠珠中，用無菌水沖洗可洗去CaCl2和表面的雜菌，D正確28（2012江蘇卷T18）下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定實驗”的敘述，正確的是A
29、洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍C常溫下菜花勻漿中有些酶類會影響DNA的提取D用玻棒緩慢攪拌濾液會導(dǎo)致DNA獲得量減少【答案】C【解析】洗滌劑可以溶解細(xì)胞的細(xì)胞膜，去除脂質(zhì)和蛋白質(zhì),但不能DNA在NaCl溶液中的溶解度，A錯；DNA絲狀物在二苯胺試劑中沸水浴加熱過程中變藍，不需要冷卻，B錯；勻漿中含有多種酶，常溫下有些酶類可破壞DNA而影響DNA的提取，C正確；用玻璃棒緩慢攪拌濾液，有利于提取并防止攪拌時DNA斷裂，并不影響DNA的含量，D錯。29（2012江蘇卷T21）下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，合理的是A在果酒發(fā)
30、酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長B條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸C果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小D將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量【答案】ABC【解析】在果酒發(fā)酵后期，由于瓶中的營養(yǎng)物質(zhì)減少，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的CO2的量減少，所以擰開瓶蓋的間隔時間可以延長，A正確；在糖源、氧氣充足的條件下，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸，B正確；果酒發(fā)酵過程中，營養(yǎng)物質(zhì)消耗，并且有水的生成，密度會逐漸減小，C正確；將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，要分層加鹽，加鹽量要隨著層數(shù)的加高而增加 ，近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，但底層不需要大量用鹽，D錯誤。30（2011江蘇卷T3）下列與果
31、酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是A腐乳制作所需要的適宜溫度最高B果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵C使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA【答案】D【解析】果酒需要的溫度在18-25，果醋制備的溫度是30-35，腐乳制作需要的適宜溫度是15-18，故A錯誤；醋酸桿菌為需氧型細(xì)菌，因此進行的是有氧發(fā)酵，故B錯誤；果酒、果醋和腐乳制作使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌和毛霉，故C錯誤；果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌種分別是酵母菌（單細(xì)胞真菌）、醋酸桿菌（屬于需氧型細(xì)菌）和毛霉（多細(xì)胞真菌），它們均有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA；故D正
32、確。31（2011江蘇卷T15）下列有關(guān)酶的制備和應(yīng)用的敘述，正確的是A酶解法和吸水漲破法常用于制備微生物的胞內(nèi)酶B透析、電泳和酸解等方法常用于酶的分離與純化C棉織物不能使用添加纖維素酶的洗衣粉進行洗滌D多酶片中的胃蛋白酶位于片劑的核心層【答案】A【解析】酶解法可以去除微生物的細(xì)胞壁，水漲破法可以使細(xì)胞膜破裂，從而釋放出胞內(nèi)酶，A正確；一般的過酸過堿的環(huán)境會導(dǎo)致酶失活，酸解不適合酶的分離，B錯誤；洗滌劑中添加少量纖維酶，可使棉織物的纖維素結(jié)構(gòu)膨松，纖維分子與水形成的凝膠結(jié)構(gòu)有效地軟化，使被封閉在其中的污垢很容易從中脫離。加酶洗衣粉可以纖維素酶，C錯誤：酶是蛋白質(zhì)，在胃液中會被胃蛋白酶分解，多酶
33、片是由胰酶（蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶）和胃蛋白酶的復(fù)合制劑，片劑在制作時先包腸溶衣，然后包上胃蛋白酶，再包糖衣即可成藥。服下后，糖衣層在胃液中迅速崩解溶化，胃蛋白酶在胃液中充分發(fā)揮作用，而胰蛋白酶在小腸才發(fā)揮作用，所以多酶片中的胃蛋白酶不位于片劑的核心層，胰酶位于核心層，D錯誤。32（2011廣東卷T5）以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述，不正確的是A洗滌紅細(xì)胞時，使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂B豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核，提純時雜蛋白較少C血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測D在凝膠色譜法分離過程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動慢【答案】D【解析】D項考查凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理，
34、相對分子質(zhì)量越大的通過凝膠色譜柱的速度越快，故D錯誤。A正確，洗滌的目的是去除雜蛋白以利于后續(xù)步驟的分離純化，加入的是生理鹽水，緩慢攪拌10min，低速短時間離心，重復(fù)洗滌三次，直至上清液不再呈現(xiàn)黃色，表明紅細(xì)胞已洗滌干凈。B正確，哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核與眾多的細(xì)胞器，提純時雜蛋白較少。C正確，血紅蛋白是有色蛋白，因此在凝膠色譜分離時可以通過觀察顏色來判斷什么時候應(yīng)該收集洗脫液（如果操作都正確，能清楚的看到血紅蛋白的紅色區(qū)帶均勻、狹窄、平整，隨著洗脫液緩慢流出）。這使得血紅蛋白的分離過程非常直觀，簡化了操作。33（2010安徽卷T3）大腸桿菌可以直接利用葡萄糖，也可以通過合成-半乳糖苷
35、酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，測定其細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)-半乳糖苷酶的活性變化（如圖）。據(jù)圖分析，下列敘述合理的是A050min，細(xì)胞內(nèi)無-半乳糖苷酶基因B50100min，細(xì)胞內(nèi)無分解葡萄糖的酶C培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時存在時，-半乳糖苷酶基因開始表達D培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時，-半乳糖苷酶基因開始表達【答案】D【解析】本題考查的微生物代謝中有關(guān)酶的合成。在培養(yǎng)基中有葡萄糖時，大腸桿菌直接利用葡萄糖，只有葡萄糖被利用完之后，才會產(chǎn)生分解乳糖的-半乳糖苷酶。34（2010江蘇卷T7）右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是A.過程和
36、都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過程和都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中C.過程和都需要氧氣的參與D.過程所需的最適溫度基本相同【答案】C【解析】本題考查果酒果醋制作過程的反應(yīng)條件等的區(qū)別。過程有氧無氧條件均可以發(fā)生，過程只能發(fā)生在無氧條件下，A項錯誤。在酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行，在酵母菌線粒體內(nèi)進行，B項錯誤。為有氧呼吸第二、三階段，需要氧氣參與，需要氧氣參與，C項錯誤。過程、為酵母菌的呼吸作用，最適宜溫度約為20C左右；的最適宜溫度為3035C，D項錯誤。35（2010北京卷T1）有家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是A讓發(fā)酵裝置接受光照 B給發(fā)酵裝置適時排氣C向發(fā)酵裝置通入空氣 D將發(fā)酵裝置放在45
37、處【答案】B【解析】本題考查的是選修一中的果酒和果醋制作相關(guān)的知識。果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸大量繁殖，反應(yīng)式如下：酶C6H1206+6O26CO2+6H20 在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵，反應(yīng)式如下：酶C6H12O62C2H5OH+2C02發(fā)酵過程與光照無關(guān)，生產(chǎn)果酒是在無氧的條件下，所以不能通入空氣，溫度對發(fā)酵的影響酵母菌只能在一定溫度下生活。溫度低于10 ，酵母菌發(fā)育很緩慢。隨著溫度的升高，繁殖速度加快，20 時為最佳繁殖溫度，此時酵母菌生殖速度快、生活力強。超過35 ，酵母菌生長受到抑制，繁殖速度迅速下降，到40 酵母菌停止出
38、芽，開始出現(xiàn)死亡。無論在有氧或無氧條件下，酵母菌代謝均產(chǎn)生CO2氣體要適時排出，所以正確的選項是B。36（2010廣東卷T25）小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行試驗（見圖10），恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿加入適量的酵母菌B一直打開閥b通氣C一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘D把發(fā)酵裝置放到4冰箱中進行試驗【答案】AC【解析】果酒的制備過程中先讓酵母菌在有氧條件下迅速擴增， 再讓酵母菌在無氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精37（2010江蘇卷T25）右圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。下列敘述正確的是A剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
39、-B圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠C圖2發(fā)酵過程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸D圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中【答案】BCD【解析】本題考查了固定化細(xì)胞技術(shù)的操作過程。熔化的海藻酸鈉應(yīng)冷卻后與活化的酵母細(xì)胞混合，A項錯誤；圖1中氯化鈣溶液可使海藻酸鈉形成凝膠珠，B項正確；圖2中要進行攪拌以使培養(yǎng)液與細(xì)胞充分接觸，C項正確；圖1中制備的凝膠珠要以過洗滌再移到圖2裝置中，D項正確。38（2019全國卷T37）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。號培養(yǎng)基
40、：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5 g/L）。號培養(yǎng)基：氯化鈉（5 g/L），硝酸銨（3 g/L），其他無機鹽（適量），X（15 g/L）。號培養(yǎng)基：氯化鈉（5 g/L），硝酸銨（3 g/L），其他無機鹽（適量）。X（45 g/L）。回答下列問題。（1）在號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是_。、號培養(yǎng)基中為微生物提供碳源的有機物是_。（2）若將土壤懸浮液接種在號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌比例會_，其原因是_。（3）號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是_。（4）假設(shè)從號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細(xì)菌，且該菌
41、能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_和_?！敬鸢浮浚?）牛肉膏、蛋白胨 X（2）下降不能降解X的細(xì)菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細(xì)菌能夠增殖（3）稀釋涂布平板法（4）能量合成其他物質(zhì)的原料【解析】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，可為微生物的生長提供碳元素，而有機物均含碳元素，II、III號培養(yǎng)基均含有有機物X，因此，II、III號培養(yǎng)基為微生物的生長提供
42、碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養(yǎng)基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌由于無法獲得碳源而無法增殖導(dǎo)致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經(jīng)涂布培養(yǎng)后，在培養(yǎng)基表面形成的一個菌落是由菌液中的一個活菌繁殖而來，所以常用來進行微生物的計數(shù)。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產(chǎn)生能量，且丙酮酸可作為許多物質(zhì)合成的中間產(chǎn)物，因此其可為微生物的生長提供能量和合成其他物質(zhì)的原料。39（2019全國卷IIT37）物質(zhì)W是一種含氮有機物，會污染土壤。
43、W在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌（目標(biāo)菌）?；卮鹣铝袉栴}。（1）要從土壤中分離目標(biāo)菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_。（2）在從土壤中分離目標(biāo)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長并形成菌落（如圖所示）。如果要得到目標(biāo)菌，應(yīng)該選擇_菌落進一步純化，選擇的依據(jù)是_。（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源。若要設(shè)計實驗進一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論，即_。（4）該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶（酶E）。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異
44、，該小組擬進行如下實驗，請完善相關(guān)內(nèi)容。在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上，A處滴加酶E的緩沖液，B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，C處滴加_，三處滴加量相同。一段時間后，測量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈，說明_；若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說明_?！敬鸢浮浚?）W（2）乙乙菌落周圍出現(xiàn)透明圈，說明乙菌能降解W（3）將甲、乙菌分別接種在無氮源培養(yǎng)基上，若細(xì)菌能生長，則說明該細(xì)菌能利用空氣中的氮氣作為氮源（4）緩沖液緩沖液不能降解W 酶E與天然酶降解W的能力相近【解析】（1）該研究小組的目標(biāo)菌是能夠降解物質(zhì)W的細(xì)菌，而物質(zhì)W是一種含氮有機物，故可作篩選培養(yǎng)基中的氮源。（2）研究小組的
45、目標(biāo)菌，是能夠降解物質(zhì)W的細(xì)菌，培養(yǎng)基中乙菌落的周圍出現(xiàn)透明圈，說明乙菌落能夠降解物質(zhì)W，故乙菌落為該小組的目標(biāo)細(xì)菌。（3）目標(biāo)菌能夠利用空氣中的氮氣作為氮源，故選用的篩選培養(yǎng)基不添加氮源，能夠在無氮源的培養(yǎng)基上生存的細(xì)菌便是目的細(xì)菌，故實驗操作為：將甲、乙菌分別接種在無氮源培養(yǎng)基上，若細(xì)菌能生長，則說明該細(xì)菌能利用空氣中的氮氣作為氮源。（4）C處作為空白對照，要排除作為溶劑的緩沖液對實驗可能造成的影響，故需要在C處滴加緩沖液，且保持滴加量相同；培養(yǎng)基中的透明圈表示物質(zhì)W被降解的情況，若C處不出現(xiàn)透明圈，則說明緩沖液不能降解物質(zhì)W；若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說明物質(zhì)W被降解的程度相近
46、，即酶E與天然酶降解物質(zhì)W的能力相近。40（2019全國卷IIIT37）回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)相關(guān)的問題。（1）在細(xì)菌培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是_（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”）。通常，制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，其原因是_。硝化細(xì)菌在沒有碳源的培養(yǎng)基上_（填“能夠”或“不能”）生長，原因是_。（2）用平板培養(yǎng)細(xì)菌時一般需要將平板_（填“倒置”或“正置”）。（3）單個細(xì)菌在平板上會形成菌落，研究人員通常可根據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物，原因是_。（4）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過_處理，這種處理可以殺死丟棄物中所
47、有的微生物?！敬鸢浮浚?）蛋白胨不同細(xì)菌生長繁殖所需的最適pH不同能夠硝化細(xì)菌可以利用空氣中的CO2作為碳源（2）倒置（3）在一定的培養(yǎng)條件下，不同種微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征（4）滅菌【解析】（1）葡萄糖只能為細(xì)菌提供碳源，硝酸鈉為細(xì)菌提供無機鹽，而蛋白胨既可以為細(xì)菌碳源，也可以為細(xì)菌提供氮源；由于不同的細(xì)菌生長繁殖的最適宜pH是不同的，因此制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)的細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH；硝化細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型微生物，其可以利用氨氧化釋放的能量將空氣中的二氧化碳固定為有機物，因此硝化細(xì)菌可以在無碳培養(yǎng)基中生長。（2）用平板培養(yǎng)細(xì)菌時，一般需要將平板倒置培養(yǎng)，以防止皿蓋上的水珠落入
48、培養(yǎng)基，造成污染。（3）由于每一大類微生物都有其獨特的細(xì)胞形態(tài)，因而其菌落形態(tài)特征也各異，因此根據(jù)菌落的形態(tài)、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。（4）有些使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行滅菌處理，以免污染環(huán)境。41（2019浙江4月選考32）回答下列（一）小題：（一）回答與果膠和果膠酶有關(guān)的問題：（1）通常從腐爛的水果上分離產(chǎn)果膠酶的微生物，其原因除水果中果膠含量較高外，還因為_。（2）為了獲得高產(chǎn)果膠酶微生物的單菌落，通常對分離或誘變后的微生物懸液進行_。（3）在某種果汁生產(chǎn)中，用果膠酶處理顯著增加了產(chǎn)量，其主要原因是果膠酶水解果膠使_。果汁生產(chǎn)中的殘渣果皮等用于果膠生產(chǎn)，通常將其提取
49、液濃縮后再加入_。使之形成絮狀物，然后通過離心、真空干燥等步驟獲得果膠制品。（4）常用固定化果膠酶處理含果膠的污水，其主要優(yōu)點有_和可連續(xù)處理等。在建立和優(yōu)化固定化果膠酶處理工藝時，除考慮果膠酶的活性和用量、酶反應(yīng)的溫度、pH、作用時間等環(huán)境因素外，還需考慮的主要有_和_?！敬鸢浮浚ㄒ唬?）腐爛的水果中含產(chǎn)果膠酶的微生物較多（2）涂布分離（或劃線分離）（3）水果組織軟化疏松及細(xì)胞受損 95%乙醇（4）提高果膠酶的穩(wěn)定性固定化的方法固定化所用的介質(zhì)【解析】（一）（1）腐爛的水果通常細(xì)胞壁被分解較多，所以含有能產(chǎn)生果膠酶的微生物較多；（2）獲取單菌落的方式有劃線分離法和涂布分離法兩種，本題中兩種
50、方式均可；（3）果膠酶的作用是水解果膠，果膠位于植物細(xì)胞壁中，故水解果膠會使得水果組織軟化疏松及使細(xì)胞受損；果膠不溶于酒精，故提取回收果膠需要使用95%乙醇，使果膠形成絮狀物回收；（4）固定化的果膠酶在處理含果膠的污水時，可提高果膠酶的穩(wěn)定性并可連續(xù)處理；在建立和優(yōu)化固定化果膠酶處理工藝時，除考慮果膠酶的活性和用量、酶反應(yīng)的溫度、pH、作用時間等環(huán)境因素外，還需考慮的因素有固定化的方法和固定化所用的介質(zhì)。42（2018全國卷T37）回答下列與酵母菌有關(guān)的問題：（1）分離培養(yǎng)酵母菌通常使用_（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基應(yīng)采用_滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板
51、上，培養(yǎng)一段時間后會觀察到菌落，菌落的含義是_。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時，若通入氧氣，可促進_（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）；若進行厭氧培養(yǎng)，可促進_（填“菌體快速增殖”、“乙醇產(chǎn)生”或“乳酸產(chǎn)生”）。（3）制作面包時，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是_?！敬鸢浮浚?）麥芽汁瓊脂高壓蒸汽由一個細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體（2）菌體快速增殖乙醇產(chǎn)生（3）酵母菌分解葡萄糖會產(chǎn)生CO2，CO2使面包松軟【解析】（1）麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基的碳氮比較高，而且含糖量高，更適合酵母菌；該培養(yǎng)基應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法滅菌；若將酵母菌劃線接種在平板上，培
52、養(yǎng)一段時間后可觀察到由一個細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體，這就是菌落。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時，若通入氧氣，進行有氧呼吸產(chǎn)生H2O和CO2，釋放能量多，細(xì)胞增殖快；若進行無氧培養(yǎng)，進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，釋放能量少，增殖慢。（3）制作面包時，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包松軟多孔。43（2018海南卷T30）葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的。釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是_（答出兩點即
53、可）。（2）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有約1/3的空間，這種做法的目的是_（答出兩點即可）。（3）某同學(xué)若用乙裝置進行發(fā)酵，并設(shè)置兩個不同處理組（乙A和乙B），乙A裝置中保留一定量的氧氣，乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內(nèi)乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢及乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。圖中曲線、依次表示_、_、_含量的變化趨勢。（4）從細(xì)胞呼吸類型看，酵母菌屬于_生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于_（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物?！敬鸢浮浚?）不需要開蓋放氣；避免了因開蓋引起的雜菌污染（2）為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣；防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出（3）乙A中的氧
54、氣乙B中的酒精乙A中的酒精（4）兼性厭氧異養(yǎng)【解析】（1）試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是不需要開蓋放氣；避免了因開蓋引起的雜菌污染。（2）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有約1/3的空間，這種做法的目的是為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣；防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出。（3）分析題意可知，圖中曲線、依次表示乙A中的氧氣、乙B中的酒精、乙A中的酒精含量的變化趨勢。（4）從細(xì)胞呼吸類型看，酵母菌屬于兼性厭氧生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于異養(yǎng)生物。44（2018全國卷T37）在生產(chǎn)、生活和科研實踐中，經(jīng)常通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染?；卮鹣铝袉栴}：（
55、1）在實驗室中，玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具_（填“可以”或“不可以”）放入干熱滅菌箱中進行干熱滅菌。（2）牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法，與煮沸消毒法相比，這兩種方法的優(yōu)點是_。（3）密閉空間內(nèi)的空氣可采用紫外線照射消毒，其原因是紫外線能_，在照射前，適量噴灑_，可強化消毒效果。（4）水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過_（填“氯氣”“乙醇”或“高錳酸鉀”）消毒的。（5）某同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋時，若壓力達到設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒有達到相應(yīng)溫度，最可能的原因是_?！敬鸢浮浚?）可以（2）在達到消毒目的的同時，營養(yǎng)物質(zhì)損失較少（3）破壞DNA結(jié)構(gòu)消毒液（4）氯氣（5）未將鍋內(nèi)冷空氣排盡【解析】（
56、1）能耐高溫的、需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等可以放入干熱滅菌箱中進行干熱滅菌。（2）煮沸消毒法即在100 時煮沸56 min可以殺死微生物細(xì)胞和一部分芽孢；巴氏消毒法即在7075 時煮30 min或在80 時煮15 min，可以殺死微生物，并且保證營養(yǎng)物質(zhì)不被破壞。因此，與煮沸消毒法相比，牛奶消毒常采用的巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法的優(yōu)點是達到消毒目的的同時，營養(yǎng)物質(zhì)損失較少。（3）因紫外線能破壞DNA結(jié)構(gòu)，所以密閉空間內(nèi)的空氣可采用紫外線照射消毒。在照射前，適量噴灑消毒液，可強化消毒效果。（4）通常乙醇消毒是75%的酒精，有氣味，影響水質(zhì)，不適宜消毒自來水；高錳酸
57、鉀本身有顏色，消毒后溶液呈紫紅色，無法使用；因此水廠供應(yīng)的自來水通常是經(jīng)過氯氣消毒的。（5）采用高壓蒸汽滅菌時，鍋內(nèi)的水加熱煮沸，將其中原有的冷空氣徹底排除后才能將鍋密閉。如果未將鍋內(nèi)冷空氣排盡，則會出現(xiàn)壓力達到設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒有達到相應(yīng)溫度的現(xiàn)象。45（2018全國卷T37）將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基?；卮鹣铝袉栴}：（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素以抑制_的生長，加入了鏈霉素的培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。（2）M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型
58、除氮源外還有_ （答出兩點即可）。氮源進入細(xì)胞后，可參與合成的生物大分子有_（答出兩點即可）。（3）若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養(yǎng)，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是_，該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是_。（4）甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：甲同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的偏落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133；乙同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中，乙同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是_?！敬鸢浮浚?）細(xì)
59、菌選擇（2）碳源、無機鹽蛋白質(zhì)、核酸（3）碘液淀粉遇碘液顯藍色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈（4）乙同學(xué)的結(jié)果中，1個平板的計數(shù)結(jié)果與另2個相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差【解析】（1）M培養(yǎng)基若用于真菌的篩選，說明M培養(yǎng)基能滿足真菌的生長，而能抑制其它微生物的生長，鏈霉素是一種抗生素，可以抑制細(xì)菌的生長。加入了鏈霉素的培養(yǎng)基能篩選出真菌，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）微生物生長需要多種營養(yǎng)物質(zhì)除氮源外，還需要碳源、無機鹽、水以及特殊營養(yǎng)物質(zhì)等。氮元素是蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的組成元素，因此氮源進入細(xì)胞后,可參與合成的生物大分子有蛋白質(zhì)和核酸。（3）淀粉與碘液會變成藍色，篩選產(chǎn)淀粉酶的微
60、生物，依據(jù)淀粉遇碘液顯藍色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈，再根據(jù)透明圈，來篩選產(chǎn)淀粉酶的微生物。（4）乙同學(xué)結(jié)果不合理，因為1個平板的計數(shù)結(jié)果與另2個相差懸殊，結(jié)果的重復(fù)性差，不能簡單的用其平均數(shù)作為最終結(jié)果。46（2018江蘇卷T31）酵母的蛋白質(zhì)含量可達自身干重的一半，可作為飼料蛋白的來源。有些酵母可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進行培養(yǎng)，這樣既可減少污染又可降低生產(chǎn)成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類酵母，并進行大量培養(yǎng)。下圖所示為操作流程，請回答下列問題：（1）配制培養(yǎng)基時，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的_，及時對培養(yǎng)基進行分裝，并進行_滅菌。（2）取步驟中不同梯
（2010-2019）十年高考生物真題分類匯編 專題15 選修1 生物技術(shù)與實踐（含解析）
