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1、小學語文六年級上冊《書戴嵩畫?！方贪冈O(shè)計
教學目標：
學習重點字詞及翻譯?掌握特殊詞義及句型
重點：學習重點字詞及翻譯
難點：了解第一段的大致內(nèi)容，分析人物表現(xiàn)（1、4） 學習特殊句型（4）
教學過程
第1課時：
一、導入
大家有沒有看到過相斗時的牛？他們的狀態(tài)是怎樣的？
唐代畫家戴嵩畫過一副與牛有關(guān)的畫，作家蘇軾還以此為內(nèi)容寫了一篇小短文。
二、新課講授
（一）了解作者
蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市Ｋ，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家、畫家 。
蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、
2、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其文縱橫恣肆；其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛” ；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。
（二）初讀課文，整體感知
1.自由朗讀課文，注意字詞讀音。
2.抽讀課文
3.齊讀課文
4.用自己的話大概講一講故事的內(nèi)容
（三）重點字詞及翻譯
1.好：喜歡
寶：珍藏
以：用
數(shù)：計算
所字結(jié)構(gòu)：所+動+的……
四
3、川境內(nèi)有個有德才而不愿做官的人，喜歡書畫，所珍藏的寶貝用百計算。
2.尤：尤其
錦：用錦緞（名作狀）
囊：作畫囊（名作動）
玉：用玉（名作狀）
軸：作畫軸（名作動）
以：把
有一軸戴嵩的《?！?，是他尤其所喜愛的，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常把它隨身攜帶。
（四）內(nèi)容梳理
1.文章的第一小節(jié)主要內(nèi)容是什么？
杜處士喜歡畫，收藏了許多，其中他最喜歡的是戴嵩的《?！?
2.這段中哪里可以看出杜處士非常喜歡這幅作品？
“錦囊玉軸”：非常珍惜
“常以自隨”：怕被人拿走，想要時時欣賞
三、小結(jié)
1.詞類活用
寶：名作動
錦、玉：名作狀
囊、軸：名作動
2.第一小節(jié)主要
4、寫了杜處士對戴嵩畫的《牛》的喜愛
四、作業(yè)
1.完成整理本第一小節(jié)
2.練習冊有關(guān)第一小節(jié)的內(nèi)容
第2課時：
教學目標：了解第二段內(nèi)容，懂得實踐出真知的道理
重點：學習重點字詞及翻譯
難點：了解第二段內(nèi)容，學習特殊句型（4）
教學過程:
一、導入：第一段中的詞類活用有哪些？
寶：名作動
錦、玉：名作狀
囊、軸：名作動
第一段的主要內(nèi)容是什么？
第一小節(jié)主要寫了杜處士對戴嵩畫的《牛》的喜愛
第二段字詞整理
1.曝：曬
拊：拍
一天他曬書畫，有一個牧童看見了，拍掌大笑說
2.也：判斷句標志
這畫的是相斗的牛。
3.搐：抽縮
股：大腿
相斗的牛力量在牛角
5、，尾巴抽縮在兩條大腿之間
4.乃：卻
掉：擺動，搖
而：表修飾。（當可以翻譯為動詞+著的時候，表修飾）
謬：錯誤
矣：語氣詞
現(xiàn)在卻搖著尾巴相斗，錯啦。
5. 而：表修飾。（當可以翻譯為動詞+著的時候，表修飾）
然：認為……是對的
之：代詞，代牧童的話
處士笑著認為牧童的話是對的
6.當：應當
云：說
古語說：耕地應當問奴仆，織布應當問婢女。是不能改變的
二、內(nèi)容理解
1.第二段主要寫了什么？
杜處士曬畫時被一位牧童看見了，說這幅畫的牛尾畫錯了，斗牛的牛尾應該是加緊在腿之間，而不是搖擺著的。杜處士認為牧童說得有道理。
2.牧童為什么會“拊掌大笑”？
因為畫中的斗牛不符合一般的情況。
3.為什么牧童一眼就能看出這幅畫不合理的地方，而杜處士卻沒有發(fā)現(xiàn)呢？
牧童一直看著牛，他平時的實踐經(jīng)驗讓他知道這不合理。而杜處士只是一個讀書人，并沒有這種經(jīng)驗
三、小結(jié)：
這個小故事告訴我們什么道理？
實踐出真知。觀察事物的時候要認真細致。
四、作業(yè)：
第二段整理作業(yè)
練習冊和點擊剩余題目完成
六年級上冊語文教案 -文言文二則 書戴嵩畫牛 人教部編版 (1)
