《七年級(jí)政治上冊 第二課 第二框 享受學(xué)習(xí)教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊 第二課 第二框 享受學(xué)習(xí)教案 新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
七年級(jí)政治上冊 第二課 第二框 享受學(xué)習(xí)教案 新人教版
【教學(xué)目標(biāo)】:
知識(shí)目標(biāo):懂得學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,是苦樂交織的一種認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)和自我的活動(dòng);認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)能不斷認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我潛能,獲得一種不斷超越自我的無窮快樂,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)既是權(quán)利又是義務(wù)。
能力目標(biāo):提高自主學(xué)習(xí)、克服困難和辨證思維的能力,并學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自身權(quán)利。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂,領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)帶來的快樂,從而能夠喜歡學(xué)習(xí);懂得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易,從而學(xué)會(huì)感激家庭、感激學(xué)校、感激社會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的任職內(nèi)驅(qū)力,通過樹立正確的學(xué)習(xí)觀,從而樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
【教學(xué)
2、重點(diǎn)和難點(diǎn)】
重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生辨證得客觀地看待學(xué)習(xí)中的苦與樂,并能夠正確對待。
難點(diǎn):讓學(xué)生意識(shí)到“學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂”。
【教學(xué)方法】:事例分析法; 講解法;談話法;討論法
【教學(xué)過程】
(一) 導(dǎo)入
1.多媒體展示:四季的美麗圖片
提問:為什么會(huì)有四季?
2.“……老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”作者是誰?出自哪里?
3.世界上有幾大洲?幾大洋?
4. What’s your name? How old are you?
(簡單的問題能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能夠在開始就讓學(xué)生體驗(yàn)到成功,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性)
你們都是從哪里學(xué)到這些知
3、識(shí)的呢?(課堂、電視、課外書……)
無論是那種途徑,都是通過學(xué)習(xí)學(xué)得的。我們從出生到現(xiàn)在都是在不斷的學(xué)習(xí),以后也將不斷的學(xué)習(xí)下去。在我們這十幾年的學(xué)習(xí)中,我們的同學(xué)一定對學(xué)習(xí)有著不同的感受吧,今天我們一起來詠嘆一下學(xué)習(xí)。
(二)新課
1.詠嘆學(xué)習(xí)
先來看一下我們的古人是怎么樣來詠嘆學(xué)習(xí)的
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!薄皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟”……
春天,讀書之樂樂如何?綠滿窗前草不鋤。
夏季,讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來熏風(fēng)。
秋季,讀書之樂樂陶陶,起舞明月霜天高。
冬季,讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
——朱熹
4、<四時(shí)讀書樂>
你從中讀到了什么?
你覺得我們的學(xué)習(xí)又是怎樣的呢?
引出讀書有苦有樂,到底是苦大于樂還是樂大于苦呢?
2.自由辯論:學(xué)習(xí)中苦大于樂VS學(xué)習(xí)中樂大于苦
總結(jié)陳辭:是學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程;是苦樂相伴,相互交融的;先苦后甜;苦中有樂。我們學(xué)習(xí)中的苦是暫時(shí)的,只要下定決心,努力克服,尋求解決的方法,困苦會(huì)煙消云散。
讓我們一起喊出“快樂學(xué)習(xí)吧!”
3.當(dāng)我們坐在明亮的教室討論著學(xué)習(xí)是樂還是苦的時(shí)候,在世界的另外一些地方卻有人發(fā)出了“我要讀書”的吶喊。
A .多媒體出示《我要讀書》的圖片資料(見課件)
討論:1.是什么原因造成我們的同齡人失學(xué)或面臨失學(xué)呢?
2.請同學(xué)們想象失學(xué)后生活的種種遭遇或以后可能出現(xiàn)的遺憾。
3.請大家談?wù)勎覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
B.看相關(guān)鏈接的內(nèi)容:《中華人民共和國義務(wù)教育法》對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。
第四條:國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
第十一條:父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
結(jié)合以上材料,你有什么啟示?
C.看漫畫:放牛娃的理想
說說你的感受
(三)作業(yè):根據(jù)圖畫和這節(jié)課所學(xué)的,結(jié)合實(shí)際,寫一點(diǎn)心得體會(huì)。