（全國專用）2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題（1周+1冊）第3周 高考模擬檢測（含解析）

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1、第3周 高考模擬檢測本試卷共150分，考試時間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成13題。拆還是不拆？這是城市化進(jìn)程中必須回答的問題。以往，推平村莊建設(shè)城市是常見做法，而伴隨著反思和鄉(xiāng)村價值的再認(rèn)識，這個問題有了新答案。比如河南孟州的產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，沒有拆掉莫溝村，而是引入鄉(xiāng)建設(shè)計團(tuán)隊進(jìn)行修復(fù)，在重塑村莊面貌的同時，讓城市發(fā)展更有質(zhì)量。這樣的案例啟示我們，城市化并不是“毀村”運(yùn)動。城市化是一個綜合性過程，其中土地是關(guān)鍵因素?？v觀中國城市化進(jìn)程，不論是早期政策導(dǎo)向的人口聚集，還是改革開放中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、外資企業(yè)繁榮帶來人口激增，抑或是如今多元

2、的城鎮(zhèn)化模式探索，解決土地問題都避免不了“征地補(bǔ)償拆遷”的循環(huán)。轟鳴的推土機(jī)鏟平一個又一個村莊，鱗次櫛比的高樓越來越密集據(jù)了解，近10年我國有90余萬個自然村在城市化進(jìn)程中消失，這意味著平均每天有80到100個村莊在版圖上被抹去。有的城市決策者，以城市化的名義，毫無顧忌、毫不留情地把城郊眾多肥沃的田地規(guī)劃成樓盤，把許多具有深厚文化底蘊(yùn)的村莊夷為平地。當(dāng)然拆遷的確讓不少村民一夜暴富，但與此同時也出現(xiàn)了土地利益糾紛、強(qiáng)拆等問題，這些問題是中國城市化從高速推進(jìn)到高質(zhì)量發(fā)展必須跨越的關(guān)卡。拆字當(dāng)頭的確可以使城市短暫擴(kuò)張，但損失的是城市長期發(fā)展的潛力和質(zhì)量?！八街?，可以攻玉”，早在20世紀(jì)五六十年代

3、，美國各州就通過立法破除城鄉(xiāng)二元體制、注重郊區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的完善，不僅以風(fēng)景如畫的郊區(qū)環(huán)境吸引中產(chǎn)階級居住，更形成了城鄉(xiāng)一體、多元互動的城市發(fā)展格局。不可否認(rèn)，在中國的不少地方還存在熱衷于大廣場、大馬路、大高樓的城市化，這樣易導(dǎo)致“鋼鐵建筑、水泥路面、千城一面”的出現(xiàn)。正因如此，河南孟州把鄉(xiāng)村打造成城市發(fā)展亮麗名片的做法，提醒我們因地制宜做好城市規(guī)劃，突出特色做好產(chǎn)業(yè)布局，鄉(xiāng)村不僅不會成為城市化建設(shè)的“攔路虎”，更會為城市化建設(shè)注入新的活力。在城市化進(jìn)程中，鄉(xiāng)村價值不容忽視。這種價值不僅是“看得見山、望得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的精神訴求，也是對經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的深刻反思，更是對文化傳統(tǒng)和生活方式的繼承延續(xù)

4、。安徽徽州的鄉(xiāng)村古宅曾被當(dāng)?shù)厝艘暈椤皬U物”，在城市化進(jìn)程中被鏟除不少，但隨著對傳統(tǒng)文化價值的再發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)貜摹捌茐摹弊兂伞笆刈o(hù)”，通過引入藝術(shù)家修復(fù)改造、區(qū)域村落的整體規(guī)劃，讓這些老宅子煥發(fā)了生機(jī)，使其成為當(dāng)?shù)匚幕糜蔚膶毑?。在不斷發(fā)展的城市化浪潮中，鄉(xiāng)村依然有著存在的意義，不論如何變化，不變的應(yīng)當(dāng)是對價值的堅守和對歷史的敬畏。城市化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略并不對立，二者可以相互促進(jìn)。堅持“以人民為中心”的發(fā)展理念，在實現(xiàn)“城市讓生活更美好”目標(biāo)的同時，讓鄉(xiāng)村承載更多綠水青山和精神文化的期待，我們就能以高質(zhì)量發(fā)展托舉更加美好的明天。(摘編自沈慎城市化不是“毀村”運(yùn)動)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的

5、一項是(3分)()A以往推平村莊建設(shè)城市的做法將被鄉(xiāng)建設(shè)計團(tuán)隊修復(fù)重塑村莊面貌的做法取代。B中國城市化要想得到高質(zhì)量的發(fā)展，就必須解決土地利益糾紛、強(qiáng)拆等一系列問題。C近10年我國已有90余萬個自然村在城市化進(jìn)程中消失，村莊消失的平均值將不斷增加。D在城市化進(jìn)程中，各地都以拆字當(dāng)頭，這使我們的城市發(fā)展失去了長期發(fā)展的潛力和質(zhì)量。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)()A文章針對城鎮(zhèn)化進(jìn)程中推平村莊建設(shè)城市的常見做法，結(jié)合河南孟州的經(jīng)驗提出觀點。B文章分析了城鎮(zhèn)化過程中存在的問題，對城市規(guī)劃、鄉(xiāng)村保護(hù)提出了自己的建議。C文章第三段提到河南孟州的經(jīng)驗，意在強(qiáng)調(diào)破除城鄉(xiāng)二元體制及完善郊

6、區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的重要性。D文章最后一段指出城市化與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不是對立的關(guān)系，而是相互促進(jìn)的關(guān)系。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)()A盡管我們對鄉(xiāng)村價值有了新認(rèn)識，但仍然無法改變鄉(xiāng)村成為城市化建設(shè)的“攔路虎”的現(xiàn)實。B安徽徽州對鄉(xiāng)村古宅從“破壞”變成“守護(hù)”，是因為當(dāng)?shù)貙鹘y(tǒng)文化價值有了再發(fā)現(xiàn)。C在城市化浪潮中，鄉(xiāng)村依然有著存在的意義，這主要是由鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)文化價值決定的。D如果能將城市化與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略結(jié)合起來，就有可能避免強(qiáng)拆文化鄉(xiāng)村事件的發(fā)生。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成46題。材料一：目前，養(yǎng)老保險還是省級統(tǒng)籌為主。全國養(yǎng)老保險基金累計結(jié)余雖

7、然達(dá)到4萬多億元，但是省與省之間不平衡，有的省份養(yǎng)老金結(jié)余較多，有的省份已面臨支付困難。全國統(tǒng)籌，有助于實現(xiàn)互助共濟(jì)，均衡地區(qū)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)畸輕畸重、增強(qiáng)養(yǎng)老保險基金抗風(fēng)險能力，對建立人工成本公平的企業(yè)競爭環(huán)境、形成順暢流動的勞動力大市場，也有著很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。需要指出的是，養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌是一項系統(tǒng)工程，不僅需要統(tǒng)籌基金，更需要統(tǒng)一制度、健全管理、規(guī)范技術(shù)，這就需要多方面的協(xié)調(diào)推進(jìn)。(摘自人民日報社會保障體系建設(shè)如何加強(qiáng))材料二：(摘自中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng))注老年撫養(yǎng)比是指人口中非勞動年齡人口數(shù)中老年部分對勞動年齡人口數(shù)之比，用以表明每100名勞動年齡人口要負(fù)擔(dān)多少名老年人。老年人口撫養(yǎng)比是從經(jīng)濟(jì)角度反映人

8、口老化社會后果的指標(biāo)之一。材料三：老年人具有高患病率、高傷殘率、高醫(yī)療利用率的特點。因此，在建立面向整個人群的醫(yī)療保險制度的同時，有必要為老年人制定有關(guān)政策，以保障老年人醫(yī)療的基本需求。在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，退休人員的養(yǎng)老功能基本上由單位和家庭承擔(dān)。我國“入世”之后，企業(yè)不僅面對國內(nèi)競爭，而且面對國際競爭，企業(yè)中的“小社會”功能一定要向社區(qū)轉(zhuǎn)移。老年人口中的大多數(shù)已從過去的勞動崗位上退下來，活動范圍圈在縮小，因此社區(qū)成為老年社會活動的基本領(lǐng)域。社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)包括提供家務(wù)勞動、醫(yī)療保健、老人護(hù)理，興辦老年食堂、托老所、法律咨詢站以及文體設(shè)施等。面向老年人提供全方位、多功能、多形式的系列服務(wù)，努力做到老

9、年人的小事不出家門，難事不出居委會，有些大事也不出街道。老齡產(chǎn)業(yè)就是指由老年消費(fèi)市場需求增長帶動而形成的產(chǎn)業(yè)，它包括所有有關(guān)滿足老年人特殊需求的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等設(shè)施和經(jīng)濟(jì)活動。與發(fā)達(dá)國家相比，我國老齡產(chǎn)業(yè)尚未完全開發(fā)，企業(yè)經(jīng)營者對老年消費(fèi)市場需求攀升反應(yīng)比較遲緩，政府部門對此也還沒有相應(yīng)的扶持引導(dǎo)政策。但我們應(yīng)對老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度。(摘自中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng)中國人口老齡化現(xiàn)狀分析、老齡化帶來的問題及應(yīng)對措施)材料四：開展面對老齡化社會的教育，醫(yī)學(xué)教育要兼顧人口老齡化的特殊性，在醫(yī)學(xué)院校、護(hù)士學(xué)校的課程中增加有關(guān)內(nèi)容，使醫(yī)務(wù)工作者系統(tǒng)掌握老年人身心健康和疾病特點。同時要培養(yǎng)一批適合社區(qū)初級衛(wèi)生保健

10、工作的全科衛(wèi)生工作者，為包括老年人在內(nèi)的社區(qū)成員提供初級醫(yī)療保健服務(wù)。解決人口老齡化帶來的問題，除了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實現(xiàn)物質(zhì)養(yǎng)老外，還必須重視文化養(yǎng)老。發(fā)展老年文藝事業(yè)，是推動文化養(yǎng)老的一個重要方面，以文藝的形式對老年世界和人生進(jìn)行詮釋，尋找人類存在和人生發(fā)展的根據(jù)和意義，將使老年人的精神世界得到滋養(yǎng)、情感得以升華、心靈得到安撫。(摘自中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng)中國人口老齡化現(xiàn)狀分析、老齡化帶來的問題及應(yīng)對措施)4下列對材料一、材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A當(dāng)前實行的省級統(tǒng)籌為主的養(yǎng)老保險，存在地域之間的不平衡，有的省份養(yǎng)老金結(jié)余較多，有的省份已面臨支付困難。B全國統(tǒng)籌，有助于實現(xiàn)互助共濟(jì)，

11、均衡地區(qū)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)畸輕畸重、增強(qiáng)養(yǎng)老保險基金抗風(fēng)險能力，但并不適合中國國情。C材料二的圖表顯示，從2005年至2015年，老年撫養(yǎng)比呈現(xiàn)逐年增長態(tài)勢，2015至2050年呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢。D材料二的圖表顯示，中國的老齡化問題將會越來越明顯地表現(xiàn)出來，警示中國在養(yǎng)老問題上必須及早拿出相應(yīng)對策。5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A醫(yī)學(xué)教育要適應(yīng)人口老齡化的趨勢，在醫(yī)學(xué)院校、護(hù)士學(xué)校的課程里增加與老年人身心健康和疾病相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。B社區(qū)面向老年人提供全方位、多功能、多形式的服務(wù)，使老年人的小事不出家門，難事不出居委會，大事也不出街道。C國家應(yīng)該培養(yǎng)一批適合社區(qū)初級衛(wèi)生保健工作

12、的全科衛(wèi)生工作者，專門負(fù)責(zé)老年社區(qū)成員的初級醫(yī)療保健服務(wù)。D老年文藝事業(yè)應(yīng)該成為養(yǎng)老事業(yè)的組成部分，只要讓老年人欣賞老年文藝作品，就能使他們升華情感、完善道德。6根據(jù)材料三，簡要概括應(yīng)對老齡化問題的對策。(6分)答：_(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成79題。糖桂花唐玉霞炎熱還未走遠(yuǎn)，桂花就開了，仿佛迫不及待。油綠的葉子里密密麻麻綻滿了細(xì)細(xì)小小的花朵。雕琢般的四片花瓣，一星半點花蕊，能爆發(fā)出濃烈的芳香。來來去去的人，簡直要在桂花香里迷失了方向。開黃色花的金桂，開橘紅色花的丹桂，開淡黃近乎白色花朵的銀桂，在村子里次第開放，熙熙攘攘地開著，濃濃的香氣籠罩著整個村子，經(jīng)

13、久不散。這樣釅釅地香醉幾日，就有桂花窸窸窣窣地往下落，像下雨一樣。老娘坐在樹下補(bǔ)衣服，兒子、媳婦都在田里忙。秋收秋耕秋種的三秋大忙，老娘插不上手。老娘已經(jīng)下不了田，只能在家里燒燒鍋，掃掃地，喂喂豬，其實也是不少事，但因為不割稻不插秧，家里的事情再多人也是看不見的。這一日老娘刷了鍋，舀了兩瓢子糠到桶里，余火熱了洗鍋水，連中午飯剩下的鍋底，舀進(jìn)桶里，攪拌了，拎到豬圈里。但是一拎卻拎不起來。老娘不敢要強(qiáng)，慢慢挪到豬圈，自言自語，一定是今天糠舀多了，水倒多了，不然昨天還拎得起今天怎么會拎不起來呢？自從耳朵開始聾，老娘就喜歡自言自語。揣著一點心思，老娘做事有點兒走神。她拿掃帚把蘋屑掃掃，掃到桂花樹下，地

14、上鋪了一層落花。老娘索性不掃了，抱了張破床單鋪在樹下，她自己掇了條凳子，坐在桂花樹下補(bǔ)衣裳。一個雙搶，小孩撕開的褂子，大人磨爛的褲子，都堆積著。只是一條褲子綻開的褲線還沒有縫完，老娘就打起了瞌睡。桂花撲簌簌地落在老娘頭上、懷里，太陽暖烘烘地曬著，穿過桂花樹，斑斑駁駁落在老娘頭上，曬得老娘頭皮有點燥熱。一陣“咯咯噠”的叫聲傳來，驚醒了老娘，原來一只母雞下了蛋。老娘拍打著身上的桂花，把縫了一半的褲子放下來。近來一坐下來就瞌睡，可是真上床躺下，又睡不著，這讓老娘心里疑惑得很，上了年紀(jì)的老人就怕這樣，這可不是個好兆頭。黑蛋爺爺就是坐著打瞌睡，身子一歪死了。老娘雖然整天把死掛在嘴邊，可她不想死。孫子還沒

15、有長大成家，她還想抱個重孫子再閉眼。老娘站在樹蔭里越想心里越不甘，索性不坐了。她取了支竹竿，竹竿的一頭綁著一只兜，這是打柿子用的。老娘不等桂花落，她去給樹們幫幫忙。竹竿在桂花樹之間游走，輕輕觸碰。桂花像急雨一樣落下來。老娘胳膊舉得酸了，看看破床單上落了一層，老娘拎起床單四角，把桂花倒進(jìn)一只筲箕里。老娘有一只裝雪花膏的玻璃罐子，裝了何灣的豆糖、雍家鎮(zhèn)的玉帶糕，或者墨子酥、柿餅，都是娘家來人帶給老娘，或者兒子去集鎮(zhèn)里買給老娘的。一個夏天，什么樣的東西都吃完了。老娘將桂花倒進(jìn)玻璃罐子里，倒一點，加一點紅糖，再倒一點，再加一點紅糖。這紅糖是老娘的寶貝，老娘不相信白糖，她相信紅糖最補(bǔ)。她年輕時坐月子，想

16、喝口紅糖想巴了心。滿滿裝了一只罐子，老娘將罐子收到床檔下。想了想，老娘蹲下身，將罐子往床檔深處推了推。老娘做的是糖桂花，總要等上月余的光景，紅糖慢慢溶在桂花里，桂花由金黃轉(zhuǎn)成巧克力色，若是白糖，顏色要明艷一些。打開罐子，濃香甜蜜。煮元宵的時候舀一勺，或者做桂花糕的時候舀一勺，甜還在其次，香味的醇厚最是銷魂。前兩日過中秋，鄉(xiāng)下自己蒸月餅，糯米面里面包了糖粉。隔水蒸了，軟軟糯糯甜甜。媳婦就說，要是有糖桂花，包了糖桂花餡兒才叫又香又甜。桂花餡兒的月餅是做不成了，老娘要等到兒子冬日里下塘踩了藕，做桂花糯米藕。糯米和藕同煮，到糯米黏稠，藕也爛了，盛起來舀一勺糖桂花，就是老娘也能滿滿吃上兩大碗。除了做糖桂

17、花，老娘還會做桂花醬。前些年和兒子媳婦一起下田，桂花開了謝了，沒有人管，這幾年，老娘有心思了。太陽西斜的時候，兒子媳婦扛著鋤頭回來了。老遠(yuǎn)就聽見豬在豬圈里嗷嗷叫，拱著圈門，家里大門開著，卻沒有人影。桂花樹下的凳子上，放著針線笸籮，一支長長的竹竿橫在地上。兒子撿起竹竿說，這是誰放在這里，把娘絆倒了不是小事情，邊說便往屋里走。屋里，老娘趴在床沿上一動不動，一只手還扶著床沿，她將罐頭瓶子往里推一推，扶著床沿想站起身來，但是沒有起得來了。一陣風(fēng)吹過，桂花香從屋外飄進(jìn)來，老娘覺得有點兒醺醺的，就此閉上了眼睛。(選自唐玉霞悠然歲時遷，有改動)7下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

18、()A“老娘”“媳婦”“兒子”“黑蛋爺爺”等稱謂不僅交代了親密的人物關(guān)系，而且散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。B文章運(yùn)用了多種描寫手法來刻畫人物形象，其中對老娘的心理描寫著力表現(xiàn)了她內(nèi)心的孤獨與寂寞。C太陽西斜時，“兒子媳婦扛著鋤頭回來了”，透露出正是孩子們的勤勞，讓老娘的晚年生活甜美而安心。D文章哀而不傷，雖然寫老娘之死，卻不渲染死亡之悲切，而是努力營造“桂花靜落”般動人的藝術(shù)情境。8“糖桂花”在文中有什么意蘊(yùn)？請結(jié)合全文簡要分析。(3分)答：_9本文的語言很有特色，請結(jié)合全文加以賞析。(6分)答：_二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。劉

19、定之，字主靜，永新人。幼有異稟。父授之書，日誦數(shù)千言。不令作文，一日偶見所為祀灶文，大異之。舉正統(tǒng)元年會試第一，殿試及第，授編修。京城大水，應(yīng)詔陳十事，言：“號令宜出大公，裁以至正，不可茍且數(shù)易。公卿侍從，當(dāng)數(shù)召見，察其才能心術(shù)而進(jìn)退之。降人散處京畿者，宜漸移之南方?？たh職以京朝官補(bǔ)，使迭相出入，內(nèi)外無畸重。薦舉之法不當(dāng)拘五品以上可仿唐制朝臣遷秩舉一人自代吏部籍其名而簡用之武臣子孫教以韜略守令牧養(yǎng)為先務(wù)，毋徒取干辦。群臣遭喪，乞永罷起復(fù)以教孝。僧尼蠹國當(dāng)嚴(yán)絕。富民輸粟授官者，有犯宜追奪?！笔枞肓糁小Ｊ?，弟寅之與鄉(xiāng)人相訐，辭連定之，下獄，得白。秩滿，進(jìn)侍講。景帝即位，復(fù)上言十事。書奏，帝優(yōu)詔

20、答之。三年，遷洗馬。也先使者乞遣報使，帝堅不許。定之疏引故事以請，帝下廷議，竟不果遣。憲宗立，進(jìn)太常少卿，兼侍讀學(xué)士，直經(jīng)筵。江西、湖廣災(zāi)，有司方征民賦。定之言國儲充積，倉庾至不能容，而此張口待哺之氓，乃責(zé)其租課，非圣主恤下意。帝感其言，即命停征。四年，進(jìn)禮部左侍郎。萬貴妃專寵，皇后希得見，儲嗣未兆。郕王女及笄未下嫁。定之因久旱，并論及之。且請經(jīng)筵兼講太祖御制諸書，斥異端邪教，勿令害政耗財。帝留其疏不下。五年，卒官。贈禮部尚書，謚文安。定之謙恭質(zhì)直，以文學(xué)名一時。嘗有中旨命制元宵詩，內(nèi)使卻立以俟。據(jù)案伸紙，立成七言絕句百首。又嘗一日草九制，筆不停書。有質(zhì)宋人名字者，就列其世次，若譜系然，人服其

21、敏博。(選自明史劉定之傳，有刪改)10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡用之/武臣子孫/教以韜略/B薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩舉一人/自代/吏部籍其名而簡用之/武臣子孫/教以韜略/C薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩舉一人/自代/吏部籍其名而簡用之/武臣子孫/教以韜略/D薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上/可仿唐制/朝臣遷秩/舉一人自代/吏部籍其名而簡用之/武臣子孫/教以韜略/11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A會試，是中國古代科舉制度中的中央考試，應(yīng)

22、考者為各省的舉人，錄取者稱為“貢士”，第一名稱為“會元”。B京畿，指京城及其附近的地區(qū)。從周代開始，把王城周圍千里的地域稱為“王畿”，漢魏時期始有“京畿”之稱。C經(jīng)筵，指漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特別設(shè)置的御前講席，置講官以翰林學(xué)士或其他官員充任或兼任。D及笄，古代女子滿15歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，所以稱女子15歲為“及笄”，舉行及笄禮時要為女子正式起名。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A劉定之天賦極高，科考順?biāo)?。他幼時每天誦讀數(shù)千言，所寫文章讓父親感到驚異；他參加會試獲第一名，殿試及第，被授予編修的職位。B劉定之憂心國事，敢于諫言。京城水災(zāi)他應(yīng)詔陳事，從號令頒布、公卿侍

23、從升降、歸降之人的安排、推舉朝臣等方面提出自己的看法。C劉定之體恤災(zāi)民，為民請命。江西、湖廣受災(zāi)，有關(guān)官員還在征收老百姓的賦稅，他向皇帝提出減輕賦稅的建議，被皇帝采納。D劉定之聰敏博學(xué)，文采斐然。他能一次寫出百首絕句，一天起草九份詔書；有人問他宋人的名字，他能列出被問之人的世次。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)公卿侍從，當(dāng)數(shù)召見，察其才能心術(shù)而進(jìn)退之。譯文：_(2)定之疏引故事以請，帝下廷議，竟不果遣。譯文：_(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首詞，完成1415題。望江南超然臺作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒

24、醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。玉樓春歐陽修尊前擬把歸期說，欲語春容先慘咽。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結(jié)。直須看盡洛城花，始共春風(fēng)容易別。注寒食：節(jié)令。舊時清明前一天為寒食節(jié)。春容：如春風(fēng)嫵媚的顏容。此指別離的佳人。14下列對這兩首詞的賞析，不正確的一項是(3分)()A兩首詞的字?jǐn)?shù)都不足58字，屬于詞中的小令；由上、下兩片構(gòu)成，又屬于雙調(diào)。B歐陽詞首句中的“尊前”，意為尊重友人，詞人準(zhǔn)備向朋友提出告別，而對方已慘咽，可見相知之深，相別之苦。C蘇詞寫到寒食過后正是清明節(jié)，應(yīng)當(dāng)返鄉(xiāng)掃墓。但是，此時卻欲歸而歸不得。詞作寄寓了作者不絕如縷的思念之

25、情。D在蘇詞中，面對難以排解的苦悶，作者認(rèn)識到，必須超然物外，忘卻塵世間的一切。于是作者決定暫且抓緊時機(jī)，借吟詩飲酒以自娛吧！15請指出兩詞在情感變化上的相同點，并簡要分析。(6分)答：_(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在離騷中用比喻的手法，寫自己德行高尚卻遭到小人嫉妒和造謠中傷的句子是“_，_”。(2)“明月”與“東風(fēng)”是古詩詞中常用的兩個意象，李煜虞美人中也用了這兩個意象的句子是“_，_”。(3)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中抒發(fā)了作者憂國憂民的博大胸襟的句子是：“_，_！”三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成1719題。傳統(tǒng)文化的全稱大

26、概是“傳統(tǒng)的文化”，落腳在文化，是對應(yīng)于當(dāng)代文化和外來文化而言的。其內(nèi)容當(dāng)為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和文化意識。例如民族服飾、生活習(xí)慣、古典文化、忠孝觀念之類，也就是通常所說的文化遺產(chǎn)。傳統(tǒng)文化產(chǎn)生于過去，帶有過去時代的烙?。粋鹘y(tǒng)文化創(chuàng)成于本民族祖先，帶有自己民族的色彩。文化的時代性和民族性，在傳統(tǒng)文化身上表現(xiàn)得最為鮮明。傳統(tǒng)文化中的各個成分，在其發(fā)生的時候，是應(yīng)運(yùn)而生的，在歷史上起過積極作用。及至_，它們或者與時俱進(jìn)，演化出新的內(nèi)容與形式；或者_(dá)，化為_。也有的播遷他邦，重振雄風(fēng)；也有的_，未老而先亡。但是，不管它們內(nèi)容的大小，作用的深淺，時間的廣狹，空間的久暫，只要它

27、們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化不同，它不具備有形的實體，不可捉摸，仿佛無所在，卻無所不在，既存在于一切傳統(tǒng)文化之中，也存在于一切現(xiàn)實文化之中，還在你我的靈魂之中。如果套用一下古老的說法，可以說，()；道在器中，器不離道。文化傳統(tǒng)是不死的民族魂。它產(chǎn)生于民族的歷代生活，成長于民族的反復(fù)實踐，形成為民族的集體意識和集體無意識。簡單說來，文化傳統(tǒng)就是民族精神。17依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A物換星移抱殘守缺末日黃花曇花一現(xiàn)B物換星移抱令守律明日黃花過眼云煙C時過境遷抱令守律末日黃花過眼云煙D時過境遷抱殘守缺明日黃花曇花一現(xiàn)18文中畫橫線的句子有語病，下列

28、修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A不管它們內(nèi)容的大小，作用的深淺，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。B不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時間的廣狹，空間的久暫，只要它們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。C不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。D不管它們內(nèi)容的久暫，作用的大小，時間的深淺，空間的廣狹，只要它們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。19下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A文化傳統(tǒng)是形而下的器，傳統(tǒng)文化是形而上的道B文化傳統(tǒng)是形而上的道，傳統(tǒng)文化是形而下的器C形而上的道是文化傳統(tǒng)，形而下的器是傳統(tǒng)文化D形

29、成上的道是傳統(tǒng)文化，形而下的器是文化傳統(tǒng)20下面是一名中學(xué)生寫給某雜志社的一封信的正文部分，其中有五處用語不得體，請找出并作修改。(5分)我是一位高中生，對語文情有獨鐘。偶然發(fā)現(xiàn)了貴刊合訂本，至今惠存于家，時常翻閱。我覺得貴刊既有很濃的人情味，又有很高的文學(xué)品位，讓人讀了很受啟發(fā)。高考即將到來，我殷切希望貴刊能刊登一些詞語誤用的示例，務(wù)必指出詞語的來源、正確含義和出錯原因，并加以斧正。答：_21下圖是“海峽兩岸關(guān)系協(xié)會”的會徽標(biāo)志，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)答：_四、寫作(60分)22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)窮不失義，達(dá)不離

30、道。孟子獨善其身者，難成大事。莊子時人不識凌云木，直待凌云始道高。杜荀鶴一室之不治，何以天下家國為？劉蓉白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。袁枚愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。電影臺詞讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案精析1BA項“將被鄉(xiāng)建設(shè)計團(tuán)隊修復(fù)重塑村莊面貌的做法取代”錯，作者只是表明自己的觀點，并沒有信息表明以后城市建設(shè)會怎么做。C項“村莊消失的平均值將不斷增加”于文無據(jù)。D項“各地都以拆字當(dāng)頭”錯，由原文可知，“推平村莊建設(shè)城市是常見

31、做法”，“各地都”說法絕對。2C“意在強(qiáng)調(diào)破除城鄉(xiāng)二元體制及完善郊區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的重要性”錯，根據(jù)文意，應(yīng)是指出我們應(yīng)“因地制宜做好城市規(guī)劃，突出特色做好產(chǎn)業(yè)布局”，反對一味拆遷。3A“仍然無法改變的現(xiàn)實”錯，由原文第三段可知，“因地制宜做好城市規(guī)劃，突出特色做好產(chǎn)業(yè)布局，鄉(xiāng)村不僅不會成為城市化建設(shè)的攔路虎，更會為城市化建設(shè)注入新的活力”。4B結(jié)合文本內(nèi)容“需要指出的是，養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌是一項系統(tǒng)工程，不僅需要統(tǒng)籌基金，更需要統(tǒng)一制度、健全管理、規(guī)范技術(shù)，這就需要多方面的協(xié)調(diào)推進(jìn)”分析可知，“但并不適合中國國情”曲解文意。5AB項“大事也不出街道”擴(kuò)大范圍，材料三說“有些大事也不出街道”。C項“專

32、門負(fù)責(zé)老年社區(qū)成員的初級醫(yī)療保健服務(wù)”錯，材料四說“為包括老年人在內(nèi)的社區(qū)成員提供初級醫(yī)療保健服務(wù)”。D項“只要就”說法絕對，且“完善道德”之說于文無據(jù)。6(1)建立和健全老年醫(yī)療保險制度。(2)積極推進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)養(yǎng)老功能。(3)積極開發(fā)老齡產(chǎn)業(yè)，開拓老年消費(fèi)市場。7B“著力表現(xiàn)了她內(nèi)心的孤獨與寂寞”錯，心理描寫表現(xiàn)的內(nèi)容很多，并非“著力表現(xiàn)老娘內(nèi)心的孤獨與寂寞”。8折射了老娘晚年在卸下重?fù)?dān)后可以順從內(nèi)心喜好而感到輕松自在的心態(tài)。以前，桂花開了謝了沒有人管，這幾年老娘“有心思”了。寄托了老娘對未來生活的美好憧憬。一罐糖桂花引發(fā)了老娘對美味與未來歲月的期待，引發(fā)了她內(nèi)心的愉悅之情。表

33、達(dá)了作者對帶著希望悄然而逝的生命的遺憾與感動。老娘在對糖桂花的期待中，在醺醺的桂花香中死去，這既讓人覺得遺憾，又心存安慰。象征著母親的勤勞與付出。母親一生辛勞，默默付出，臨終前的那一刻，還在做著糖桂花。9細(xì)膩溫婉。作品對老娘的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界描寫細(xì)膩，筆調(diào)溫婉，塑造了一個平凡鄉(xiāng)村老婦的典型形象。樸實自然。語言生活化、口語化，符合普通的鄉(xiāng)村生活情境與人物身份，親切感人，樸質(zhì)自然。生動形象。文章首尾的寫景具體形象，清新優(yōu)美，為故事和人物增添了詩化的意韻；做糖桂花的過程，文字逼真，如在眼前。平淡而深沉。于平淡的語言中注入深沉，字里行間流淌著一種無所不在的真情，通過做糖桂花等情景捕捉母親的情感世界，

34、溫馨中又透著幽幽的淺愁。修辭豐富。作者運(yùn)用比喻、擬人、疊詞等修辭，如“桂花窸窸窣窣地往下落，像下雨一樣”“老娘不等桂花落，她去給樹們幫幫忙”，真切傳神。10D從意思上看，畫波浪線部分是劉定之的建議里的內(nèi)容，“薦舉之法/不當(dāng)拘五品以上”的意思是“推舉的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)當(dāng)限制在五品以上”，“薦舉之法不當(dāng)/拘五品以上”的意思是“推舉的標(biāo)準(zhǔn)不恰當(dāng)，限制五品以上”，根據(jù)語境來看，前一種斷句恰當(dāng)。由此排除A、C兩項。從結(jié)構(gòu)來看，“朝臣遷秩舉一人自代”中，“朝臣遷秩”是主謂結(jié)構(gòu)，“舉一人自代”則是一個省略句，省略主語“朝臣”，“朝臣遷秩”與“舉一人自代”之間應(yīng)該斷開，由此排除B項。11D“舉行及笄禮時要為女子正式

35、起名”錯，一般來說，女子及笄時會取字。12C“提出減輕賦稅的建議”錯誤，根據(jù)原文可知，劉定之反對在災(zāi)年收取賦稅的做法。13(1)公卿侍從，應(yīng)當(dāng)多次召見，觀察他們的才能和心術(shù)而決定升降他們(的職位)。(2)劉定之上疏引用先例請求，皇帝下發(fā)朝廷商議，最終沒有實現(xiàn)派遣。參考譯文劉定之，字主靜，永新人。幼年時有非凡的天資。父親教授他讀書，每天誦讀數(shù)千言。沒讓他寫文章，一天(父親)偶然見到他寫的祀灶文，非常驚異。考取正統(tǒng)元年會試第一名，殿試及第，被授予編修的職位。京城發(fā)大水，應(yīng)詔令陳述十件事，說：“頒布號令應(yīng)該從公正出發(fā)，以正道來裁斷，不能隨意多次改變。公卿侍從，應(yīng)當(dāng)多次召見，觀察他們的才能和心術(shù)而決定

36、升降他們(的職位)。歸降而散居于京城的人，應(yīng)該漸漸遷移到南方?？たh的職位以京城官員作補(bǔ)充，使他們輪番出入，朝廷內(nèi)外沒有偏重。推舉的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)當(dāng)限制在五品以上?？梢孕Х绿拼闹贫?，朝廷大臣晉級，推舉一個人接替自己，吏部登記他的名字而選拔任用他。武臣的子孫，教他們用兵的計謀。地方官員管理百姓是首要的事務(wù)，不要只讓他們辦理事情。群臣遭遇喪事，請求永遠(yuǎn)停止起復(fù)以倡導(dǎo)孝道。僧尼損害國家應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲杜絕。有錢人捐獻(xiàn)糧食被授予官職的，有犯法的應(yīng)當(dāng)剝奪官職。”奏疏呈上被留在宮中。十三年，劉定之的弟弟劉寅之與同鄉(xiāng)相互揭發(fā)，言辭牽連到劉定之，劉定之被投入監(jiān)獄，事情得以辯白。任期滿后，進(jìn)升為侍講。景帝即位，又進(jìn)言十件事

37、。奏疏呈上，皇帝以褒美嘉獎的詔書答復(fù)他。三年，升遷為洗馬。也先的使者請求派遣回報的使臣，皇帝堅決不答應(yīng)。劉定之上疏引用先例請求，皇帝下發(fā)朝廷商議，最終沒有實現(xiàn)派遣。憲宗即位后，進(jìn)升為太常少卿，兼任侍讀學(xué)士，在御前講席值班。江西、湖廣發(fā)生災(zāi)害，有關(guān)官員正在征收老百姓的賦稅。劉定之說國家儲備充實，糧倉已到了不能再盛的地步，而對于這些張口待哺的老百姓，卻責(zé)成他們交納賦稅，這不是圣主體恤老百姓的本意?；实郾凰脑捀袆樱⒓聪铝钔Ｖ拐魇?。四年，進(jìn)升為禮部左侍郎。萬貴妃受到特別的寵愛，皇后很少能見到皇帝，儲君沒有征兆。郕王的女兒已成年還未出嫁。劉定之趁著長久干旱，一并論及這些事。并且請求御前講席兼講太祖頒

38、發(fā)的各種詔令，斥責(zé)異端邪教，不讓它們危害政事、消耗財物?；实蹖⑺淖嗍枇粼趯m中不下發(fā)。五年，死在任上。追贈禮部尚書，謚號文安。劉定之謙虛恭敬、樸實正直，以文才聞名一時。曾經(jīng)有皇帝的詔諭命他作元宵詩，內(nèi)使退后站著等待。劉定之靠著桌子鋪開紙張，立即寫成七言絕句一百首。又曾經(jīng)一天起草九份詔書，筆不停地寫。有人問他宋人的名字，他就列出被問之人的年代先后，像譜系一樣，人們佩服他的敏捷和博學(xué)。14BB項“尊前”理解錯誤，“尊前”即“樽前”。15(1)都是由快樂到愁苦，再到超脫(在春日里卻生發(fā)出無限的惆悵，結(jié)尾又跳出愁緒，自我調(diào)節(jié))。(2)蘇詞上片眺望春色煙雨，滿城大好風(fēng)光，下片觸景傷情，“咨嗟”思鄉(xiāng)。最后

39、以詩酒自娛，自我排遣，告訴自己時光易逝，要及時把握時機(jī)，珍惜眼前的時光，盡力去做能做的事，不負(fù)光陰。(3)歐陽詞開篇對著歡宴美人，想到的卻是“歸期”便“慘咽”“腸寸結(jié)”，后又以“看盡洛城花”“容易別”沖淡現(xiàn)實中的苦別。16(1)眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫(2)小樓昨夜又東風(fēng)故國不堪回首月明中(3)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏17D物換星移：景物改變了，星辰的位置也移動了，指節(jié)令變化，時間推移。時過境遷：隨著時間的推移，境況發(fā)生變化。根據(jù)語境，應(yīng)選“時過境遷”。抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。抱令守律：死守著律令，不知變通。根據(jù)語境，應(yīng)選“抱殘守缺”。末日黃花：形容人或事物即將消逝或失去光彩

40、。明日黃花：比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。根據(jù)語境，應(yīng)選“明日黃花”。曇花一現(xiàn)：曇花開放后很快就凋謝，比喻稀有的事物或顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消逝。過眼云煙：比喻很快就消失的事物。根據(jù)語境，應(yīng)選“曇花一現(xiàn)”。18C注意中心語和前面的修飾語搭配得當(dāng)?shù)膯栴}?！皟?nèi)容”搭配“深淺”，“作用”搭配“大小”，“時間”搭配“久暫”，“空間”搭配“廣狹”。19B根據(jù)前句的解釋“它不具備有形的實體也存在于一切現(xiàn)實文化之中”，所以“文化傳統(tǒng)是形而上的道”。再根據(jù)“道在器中，器不離道”可知，“傳統(tǒng)文化是形而下的器”。20(示例)“一位”改為“一名”。“惠存”改為“保存”?！耙笄邢Ｍ备臑椤跋Ｍ?。

41、“務(wù)必”改為“請”。“斧正”改為“改正”。21(示例)該標(biāo)志包含“浪花”“雙手”和整體的圓形。浪花表示海峽；雙手表示兩岸同胞交流合作；圓形將浪花和雙手包容，寓意兩岸同胞血脈相連、攜手并進(jìn)的“和諧”“圓融”。22.寫作指導(dǎo)這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文。要根據(jù)題目要求確定正確的立意，首先需要理解每一句話的含意。孟子的“窮不失義，達(dá)不離道”，意思是“窮困時不失去道德，顯達(dá)了不能背離做人的原則”。這與孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”所要表達(dá)的意思是相同的，也就是孟子所提倡的“不失本心”。莊子的“獨善其身者，難成大事”，意思是“人不能囿于自己的狹小天地，否則難成大事”。作為新時代的年輕人，歷史

42、和國家給了我們新的使命，我們必須要有大格局、大情懷、大擔(dān)當(dāng)。杜荀鶴的“時人不識凌云木，直待凌云始道高”選自他的一首小詩小松，表達(dá)的是想要實現(xiàn)自己的理想和人生價值，就要自信、自強(qiáng)，有追求，不畏世俗的眼光，耐得住寂寞，坐得住冷板凳，守得云開見日來。劉蓉的“一室之不治，何以天下家國為？”強(qiáng)調(diào)的是“人要做大事，就要先從小事做起”。這與老子的“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”所要表達(dá)的意思是相同的。袁枚的“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”四句出自他的小詩苔，表達(dá)的是“自信、自強(qiáng)、有追求、耐得住寂寞和孤獨、積極樂觀的人生態(tài)度，個體的珍貴”。選自電影無問西東臺詞的

43、“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東”強(qiáng)調(diào)的是“堅守本心、勇于擔(dān)當(dāng)”，“本心”就是“真心、真意、真摯、正義、無畏、同情、善意”。理解了句子的意思后進(jìn)行整合立意，大體有以下幾種立意角度：(1)組合，立意為：堅守本心/堅守道義。(2)組合，立意為：勇于擔(dān)當(dāng)/有家國情懷。(3)組合，立意為：自信、自強(qiáng)/有理想，有追求/實現(xiàn)自己的價值，要耐得住寂寞和孤獨。(4)組合，立意為：聽從本心，不受外部環(huán)境的干擾。(5)組合，立意為：個體的珍貴，每個人都有自己的價值。(6)組合，立意為：要實現(xiàn)理想與追求，要從小事做起。(7)組合，立意為：雖然出身不同，資質(zhì)不同，但都可聽從己心，無問西東。(8)組合，立意為：既堅守道義，又不獨善其身(有家國情懷，有社會責(zé)任感)。14