2020版高考生物一輪復習 全程訓練計劃 課練13 基因的本質（含解析）

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1、基因的本質小題狂練 小題是基礎練小題提分快1.2019銀川二中模擬下列關于真核細胞中DNA分子復制的說法，正確的是()ADNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與模板鏈上的脫氧核苷酸形成氫鍵BDNA分子先解開雙螺旋結構再進行復制C復制可發(fā)生在細胞核中，也可發(fā)生在線粒體和內(nèi)質網(wǎng)中D復制形成的兩個子代DNA分子的堿基序列有可能不同答案：D解析：DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸相互連接形成磷酸二酯鍵，A錯誤；DNA復制時是邊解旋邊復制，B錯誤；復制可發(fā)生在細胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中，內(nèi)質網(wǎng)中不含DNA，不能進行DNA復制，C錯誤；在復制過程中，由于雙鏈解開，導致DNA的穩(wěn)定性降低，可能會發(fā)生基因突

2、變，導致復制形成的兩個子代DNA分子的堿基序列有可能不同，D正確。22019河南中原名校第三次質量考評關于肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉化實驗以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的分析正確的是()A設計思路一致B都用到了同位素標記法C都不能得出蛋白質不是遺傳物質的結論D所涉及生物的遺傳物質都是DNA答案：D解析：肺炎雙球菌的體外轉化實驗和噬菌體侵染實驗的設計思路相同，都是設法將DNA和蛋白質分開，單獨的研究它們各自的作用，A錯誤；只有噬菌體侵染實驗用到了同位素標記法，B錯誤；肺炎雙球菌的體外轉化實驗能得出蛋白質不是遺傳物質的結論，C錯誤；在實驗中所用到的小鼠、肺炎雙球菌、大腸桿菌、T2噬菌體的遺傳物質都是

3、DNA，D正確。32019河南安陽調(diào)研一個含有m個堿基的雙鏈DNA分子中，有腺嘌呤n個，下列有關敘述中錯誤的是()A脫氧核糖和磷酸基團交替排列構成了該DNA分子的基本骨架B在第4次復制時需要4(m 2n)個胞嘧啶脫氧核苷酸作為原料C在該DNA分子中，堿基之間的氫鍵數(shù)為D在該DNA分子中，每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸基團和1個含氮堿基答案：D解析：DNA分子中，脫氧核糖和磷酸交替排列構成了基本骨架，A正確；在該DNA分子中，有腺嘌呤n個，則有胞嘧啶n個，則在第4次復制時需要2414(m2n)個胞嘧啶脫氧核苷酸作為原料，B正確；在該DNA分子中，堿基之間的氫鍵數(shù)2n3，C正確；DNA分子中，每個

4、脫氧核糖上可能連接著一個或兩個磷酸基團，D錯誤。42019河北定州中學質檢將14NDNA(輕)、15NDNA(重)以及15N、14NDNA(中)分別離心處理，其結果如圖所示?，F(xiàn)將15NDNA轉移到只含14N的環(huán)境中，再使DNA分子連接復制兩次(和)后，將所得DNA采用同樣的方法進行離心處理，則結構最可能是圖中的()答案：C解析：將15NDNA轉移到含14N的培養(yǎng)基上，繁殖一代(I)所得的DNA都是一條鏈為14NDNA，一條鏈為15NDNA，所以離心處理后都為中；再繁殖一代，所得的DNA中有2個DNA仍是一條鏈為14NDNA，一條鏈為15NDNA，另外2個DNA都是14NDNA，所以離心處理后2

5、個DNA位于中，2個DNA位于輕，故C正確。52019山西太原三中月考某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是()A存活、存活、存活、死亡B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活D存活、死亡、存活、存活答案：D解析：能使小鼠死亡的是活的S型菌。DNA酶會將S型菌的DNA水解，使其失去轉化作用，R型菌因此未發(fā)生轉化，小鼠存活；雖然DNA酶存在，但加

6、入了S型菌，因此小鼠死亡；中沒有R型活菌，S型菌的DNA不起作用，小鼠存活；高溫加熱使S型菌的蛋白質及DNA酶變性，雖然S型菌的DNA還存在，但由于后面加入的是R型菌的DNA，沒有活菌存在，所以不能發(fā)生轉化作用，小鼠存活。62019遼寧錦州模擬下圖為用標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi))的實驗。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()A圖2中用35S、32P分別標記噬菌體的蛋白質、DNA，標記元素所在部位分別對應于圖1中的、B錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其營養(yǎng)成分中應含有32PC圖2中的分別代表攪拌、離心過程，其中的目的之一是讓質量較輕的T2噬菌體顆粒分布到B上清液

7、中D噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等答案：C解析：蛋白質、DNA的特征元素分別為S、P，圖1中的為磷酸基團，含有P元素，為肽鍵，含有N元素，為R基團，可能含有S元素，A錯誤；培養(yǎng)32P標記的T2噬菌體的大腸桿菌不應被32P標記，所以培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液中不能含有32P，否則離心后沉淀物中的放射性的來源無法確定，B錯誤；離心后上清液中主要是T2噬菌體顆粒，C正確；噬菌體是DNA病毒，其增殖過程中所需的原料、酶來自大腸桿菌，而DNA模板則由噬菌體自身提供，D錯誤。72019江西階段性檢測艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉化實驗后，持反對觀點者認為“DNA可能只是在細胞表面起化學作用形成莢膜，而不是起

8、遺傳作用”。已知S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的)。下列實驗設計思路能反駁上述觀點的是()AR型菌抗青霉素的S型菌DNA預期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌BR型菌抗青霉素的S型菌DNA預期出現(xiàn)S型菌CR型菌S型菌DNA預期出現(xiàn)S型菌DR型菌S型菌DNA預期出現(xiàn)抗青霉素的S型菌答案：A解析：S型肺炎雙球菌中存在能抗青霉素的突變型，而且這種抗性不是莢膜產(chǎn)生的，所以R型菌與抗青霉素的S型菌的DNA混合培養(yǎng)，若出現(xiàn)的S型菌也抗青霉素，說明抗青霉素性狀的出現(xiàn)不是莢膜造成的，即DNA不是只在細胞表面起化學作用形成莢膜，而是起遺傳作用，A符合題意；選項B的預期結果與實驗處理不相

9、符，選項C處理的結果不能證明產(chǎn)生莢膜的真正原因，選項D的預期結果與實驗處理不相符，故B、C、D均不符合題意。82019陜西咸陽彩虹學校模擬下列敘述不能說明核酸是遺傳物質的是()AT2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能合成T2噬菌體的外殼蛋白B外源DNA導入受體細胞后并整合到染色體上，隨受體細胞穩(wěn)定遺傳C煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前草病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草，并增殖出完整的煙草花葉病毒D肺炎雙球菌的轉化實驗中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌答案：D解析：T2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能復制并指導合成T2噬菌體的外殼蛋白，說明DNA是

10、遺傳物質，能指導蛋白質合成，A正確；通過基因工程，將外源DNA導入受體細胞后并整合到染色體上，隨受體細胞穩(wěn)定遺傳，從而證明核酸是遺傳物質，B正確；由于新病毒的遺傳物質是煙草花葉病毒的RNA，故感染后增殖出新的病毒為煙草花葉病毒，C正確；以肺炎雙球菌為實驗材料進行的體內(nèi)轉化實驗，只能證明加熱殺死的S型細菌中含有某種轉化因子，使R型細菌轉化為S型細菌，但不能證明該轉化因子是什么，D錯誤。92019河北唐山模擬一個雙鏈均被32P標記的DNA由5 000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復制3次。下列敘述不正確的是()A該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3104個B復制過程需

11、要2.4104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1：7D子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1：3答案：B解析：該DNA分子中AT堿基對的數(shù)目為5 000220%2 000個，GC堿基對的數(shù)目為5 0002 0003 000個，則該DNA分子中含有的氫鍵數(shù)目為2 00023 00031.3104個，A正確；該復制過程需要的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(231)3 00021 000個，B錯誤；子代中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為2：(2322)1：7，C正確；子代中含32P與只含31P的DNA分子數(shù)之比為2：(232) 1：3，D正確。1

12、02019臨川段考關于圖示DNA分子片段的說法不正確的是()A復制過程中，DNA聚合酶催化所示化學鍵的形成B復制過程中解旋酶作用于所示位置C若該DNA分子中A為p個，占全部堿基的n/m(m2n)，則復制2代需要G的個數(shù)為3( pm/2n)p D把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含15N的DNA分子占3/4答案：D解析：DNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成，即圖中所示化學鍵的形成，解旋酶催化氫鍵的斷裂，即圖中所示位置，所以A、B正確；該DNA分子中G的個數(shù)為(pm/2n)p，復制2代形成4個DNA分子，去除原來的模板DNA分子，需要合成3個DNA分子的原料，所以復制2代需要G的個數(shù)

13、為3(pm/2n)p，C正確；原DNA分子中一條鏈為14N，另一條為15N，現(xiàn)在提供的原料全部含有15N，所以復制2代所得的4個DNA分子中3個兩條鏈都含有15N，另外1個DNA分子中一條鏈含有14N，另一條鏈含有15N，即子代DNA分子全部都含有15N，D錯誤。112019山西師大附中月考在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是()孟德爾的豌豆雜交實驗摩爾根的果蠅雜交實驗肺炎雙球菌體外轉化實驗T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗DNA的X光衍射實驗A BC D答案：C解析：孟德爾的豌豆雜交實驗提出了兩大遺傳定律，沒有證明DNA是遺傳物質，錯誤；摩爾根的果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，并沒有證

14、明DNA是遺傳物質，錯誤；肺炎雙球菌體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質，正確；T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質，正確；DNA的X光衍射實驗只是為DNA的結構提供依據(jù)，錯誤。122019甘肅會寧月考用T2噬菌體侵染大腸桿菌，在感染后2、4、6、8、10 min時向培養(yǎng)基中加入一定量的3H尿嘧啶，培養(yǎng)適宜時間后，粉碎大腸桿菌分離得到RNA，并分別與熱變性后的含T2噬菌體DNA的單鏈組、含大腸桿菌DNA的單鏈組混合雜交，檢測兩組的放射性強度并把結果繪制成曲線，兩組雜交后的結果分別對應的曲線是()Ab、a Bc、dCd、c Da、b答案：D解析：分析題意可知，大腸桿菌被T2噬菌體感染后，其

15、內(nèi)T2噬菌體的DNA上基因表達強烈，且隨著感染時間的延長，粉碎大腸桿菌分離得到的RNA中放射性越強；而大腸桿菌的基因表達反而會越來越弱。因此兩組雜交后的結果為T2噬菌體組雜交帶放射性比例逐漸上升最后達到飽和，對應曲線a；大腸桿菌組雜交帶放射性比例呈下降趨勢，對應曲線b。132019湖南師大附中檢測艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表，從表可知()實驗組號接種菌型加入S型菌物質培養(yǎng)皿長菌情況R蛋白質R型R莢膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型A.不能證明S型菌的蛋白質不是轉化因子B說明S型菌的莢膜多糖有轉化活性C說明DNA是主要的遺傳物質D和說明S型菌的D

16、NA是轉化因子答案：D解析：實驗加入了蛋白質，但R型細菌并未發(fā)生轉化，說明蛋白質不是轉化因子，A錯誤；實驗加入S型細菌的莢膜多糖，但R型細菌未發(fā)生變化，說明該物質沒有轉化活性，B錯誤；四組實驗證明能使R型細菌轉化為S型細菌的是S型細菌的DNA，而不是蛋白質，從而證明了DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質，但不能證明DNA是主要的遺傳物質，C錯誤；加入DNA酶后，R型細菌不再發(fā)生轉化，間接證明了DNA就是轉化因子，D正確。142019山東鄒平階段測試在DNA復制開始時，將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3HdT)的培養(yǎng)基中，3HdT可摻入正在復制的DNA分子中，使其帶有放射性標記。幾分鐘

17、后，將大腸桿菌轉移到含高劑量3HdT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集裂解細胞，抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測，結果如圖所示：據(jù)圖可以作出的推測是()A復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域BDNA復制為半保留復制CDNA復制從起始點向兩個方向延伸DDNA復制方向為ac答案：C解析：復制起始區(qū)在低放射性區(qū)域，A錯誤；放射性自顯影檢測無法得出DNA復制為半保留復制，B錯誤；中間為低放射性區(qū)域，兩邊為高放射性區(qū)域，說明DNA復制從起始點向兩個方面延伸，C正確；DNA復制方向為abc，D錯誤。152019山東鄒平階段測試如圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖，有關敘述錯誤的是()A圖中DNA分子復制是從多

18、個起點同時開始的B圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的C真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶D真核生物的這種復制方式提高了復制速率答案：A解析：分析題圖可知，圖中的三個復制起點復制的DNA片段的長度不同，因此復制的起始時間不同，A錯誤；分析題圖可知，DNA分子的復制過程是邊解旋邊雙向復制的過程，B正確；DNA分子的復制首先要在解旋酶的作用下進行解旋，C正確；真核細胞的DNA分子具有多個復制起點，這種復制方式提高了復制速率，D正確。162019荊州月考一個不含3H的DNA分子片段由20個堿基對組成，將它放在腺嘌呤脫氧核苷酸全被3H標記的培養(yǎng)液中連續(xù)復制三次，所測得的DNA的放射性強度(放射性強

19、度含3H的堿基總數(shù)/全部DNA分子中的堿基總數(shù))為28%。則上述DNA片段中含有胞嘧啶的數(shù)量為()A36個 B64個C72個 D128個答案：C解析：該DNA片段連續(xù)復制三次，共得到8個DNA片段，堿基總數(shù)為200283 200個，則含有3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸3 20028%896個。由于DNA進行半保留復制，得到的8個DNA片段，相當于1個親代DNA片段和7個全新的DNA片段，則每個DNA片段含有腺嘌呤為8967128(個)，含有胞嘧啶的數(shù)量為20012872(個)。172019遼寧大連三校月考如果用14C、32P、35S標記T2噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結構成分中

20、，能夠找到的放射性元素為()A可在外殼中找到14C和35SB可在DNA中找到14C和32PC可在外殼中找到14CD可在DNA中找到14C、32P和35S答案：B解析：根據(jù)T2噬菌體的組成，其蛋白質含S而極少含P，其DNA含P而不含S，兩者均含C；但T2噬菌體在侵染時其蛋白質留在細菌外面不起作用，而DNA進入細菌體內(nèi)進行復制，復制時是利用細菌細胞中的物質為原料進行的，故在子代噬菌體的DNA中會找到14C、32P。182019山東濰坊月考在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，G與C之間形成3個氫鍵，A與T之間形成2個氫鍵。則下列有關敘述正確的是()脫氧核苷酸數(shù)磷酸數(shù)堿基總數(shù)m堿基

21、之間的氫鍵數(shù)為(3m2n)/2一條鏈中AT的數(shù)量為nG的數(shù)量為mnA BC D答案：D解析：每個脫氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子堿基，所以脫氧核苷酸數(shù)磷酸數(shù)堿基數(shù)m，故正確；因為A和T之間有2個氫鍵、C和G之間有3個氫鍵，根據(jù)堿基互補配對原則，ATn，則CG(m2n)/2，所以堿基之間的氫鍵數(shù)為2n3(m2n)/2(3m/2)n，故正確；雙鏈DNA中，ATn，則根據(jù)堿基互補配對原則，一條鏈中AT的數(shù)量為n，故正確；由中計算可知：G的數(shù)量(m2n)/2，故錯誤。192019河南豫南九校質量考評細菌轉化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，

22、從而獲得供體細菌的相應遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型：R型，無莢膜，菌落粗糙，不致??；抗青霉素的S型(記為PenrS型)?，F(xiàn)用PenrS型菌和R型菌進行下列實驗，對其結果的分析最合理的是()A甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復B乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長C丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長的菌落是PenrS型菌D丁組中因為DNA被水解而無轉化因子，所以無菌落生長答案：D解析：甲實驗中能轉化形成抗青霉素的S型細菌，所以部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后不能恢

23、復健康，A錯誤；乙實驗中R型菌能轉化形成抗青霉素的S型細菌，因此可觀察到兩種菌落，但是由于R型菌不抗青霉素，加青霉素后只有一種菌落(PenrS型菌)繼續(xù)生長，B錯誤；由于R型菌在含有青霉素的培養(yǎng)基中不能生長，所以不能轉化出PenrS型細菌，C錯誤；丁組中因為DNA被水解而無轉化因子，所以沒有PenrS型細菌的生長，且丁組中加入了青霉素，R型菌也不能生長，故丁組中無菌落生長，D正確。202019大慶月考真核細胞某生理過程如圖所示，下列敘述錯誤的是()A酶1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶2可催化磷酸二酯鍵的形成Ba鏈和b鏈的方向相反，a鏈與c鏈的堿基序列相同C該圖表示DNA半保留復制的過程，遺傳信息傳遞方

24、向是DNADNADc鏈和d鏈，GC所占比例相等，該比例越大DNA熱穩(wěn)定性越高答案：A解析：酶1為解旋酶，可使堿基對之間“氫鍵斷裂”，酶2為DNA聚合酶，可催化磷酸二酯鍵的形成，A錯誤；DNA的兩條鏈反向平行，a與b、d堿基互補配對，d與c堿基互補配對，因此a鏈與c鏈的堿基序列相同，B正確；由圖可知，DNA的復制方式是半保留復制，遺傳信息從親代DNA傳遞給子代DNA，C正確；c鏈和d鏈堿基互補配對，因此兩條鏈中GC所占比例相等，G與C之間是3個氫鍵，因此GC所占比例越大，DNA熱穩(wěn)定性越高，D正確。課時測評 綜合提能力課時練贏高分一、選擇題12019山東淄博一中檢測下列關于肺炎雙球菌轉化實驗的分

25、析，錯誤的是()A在體外轉化實驗中，DNA純度越高轉化越有效B體內(nèi)轉化實驗證明了DNA是遺傳物質CS型細菌的DNA使R型細菌轉化為S型細菌D肺炎雙球菌轉化的實質是基因重組答案：B解析：轉化率與所提取的S型細菌的DNA純度有關，DNA純度越高轉化的效率也越高，A正確；格里菲思依據(jù)在“肺炎雙球菌的轉化實驗”中觀察到的現(xiàn)象做出的推論是加熱殺死的S型細菌中含有促成“R型活細菌轉化成S型活細菌”的轉化因子，但他并沒有證明DNA是遺傳物質，B錯誤；S型細菌的DNA使R型細菌轉化為S型細菌，從而導致小鼠死亡，C正確；由于S型細菌中控制莢膜合成的基因進入了R型細菌的細胞內(nèi)，并整合到了R型細菌的基因組中進行表達

26、，故肺炎雙球菌轉化的實質是基因重組，D正確。22019湖南師大附中檢測用32P標記的一個噬菌體侵染用15N標記的大腸桿菌，一段時間后大腸桿菌裂解釋放出100個子代噬菌體。下列有關敘述不正確的是()A所有子代噬菌體的蛋白質外殼中都含15NB所有子代噬菌體的核酸中都含15NC含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的D所有子代噬菌體只含15N不含32P答案：D解析：N是構成蛋白質和DNA的重要元素，而合成子代噬菌體的原料全部來自大腸桿菌，A、B正確；無論DNA復制多少代，所有子代噬菌體中只有2個各自含有親代DNA的一條鏈，因此含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的，C正確，D錯誤。32019遼寧五校協(xié)

27、作模擬下圖為真核細胞細胞核中某基因的結構及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變)。下列相關敘述錯誤的是()A該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接B基因突變導致新基因中(AT)/(GC)的值減小而(AG)/(TC)的值增大CRNA聚合酶進入細胞核參加轉錄過程，能催化核糖核苷酸形成mRNAD基因復制過程中1鏈和2鏈均為模板，復制后形成的兩個基因中遺傳信息相同答案：B解析：由題意分析可知，該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接，A項正確；據(jù)圖可知，AT這對堿基替換成了GC，基因突變導致新基因中(AT)/(GC)的值減小，但仍遵循堿基互補配對原則，即(AG)

28、/(TC)的值始終等于1，B項錯誤；轉錄過程發(fā)生在細胞核，RNA聚合酶能進入細胞核催化核糖核苷酸形成mRNA，C項正確；基因復制過程中1鏈和2鏈均為模板，正常情況下，復制后形成的兩個基因中遺傳信息相同，D項正確。42019黑龍江哈師大附中測試由H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8羥基脫氧鳥苷(8oxodG)，8oxodG與腺嘌呤互補配對。若如圖所示DNA片段中有兩個鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷后，再正常復制多次形成大量的子代DNA，下列相關敘述不正確的是 ()A子代DNA分子有可能都發(fā)生堿基序列的改變B部分子代DNA中胞嘧啶堿基的比例可能會增加C子代DNA控制合成的蛋白質可能不發(fā)生改變D氧化損傷可能誘發(fā)原

29、癌基因或抑癌基因的突變答案：B解析：由于DNA片段中共有3個G，其中有兩個G發(fā)生氧化損傷，可能是兩條鏈上的G，所以該片段復制兩次形成的子代DNA有可能都發(fā)生堿基序列的改變，A正確；由于鳥嘌呤氧化損傷為8oxodG后，能與A互補配對，所以復制后形成的DNA分子中有一半或全部的GC堿基對數(shù)減少，B錯誤；由于密碼子的簡并性，所以變異DNA控制合成的蛋白質的氨基酸序列不一定改變，C正確；氧化損傷可能誘發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變，使得細胞癌變，D正確。52019山東德州模擬將小鼠(2N40)精子的染色體DNA用32P標記，與未標記的卵細胞受精后放在無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。下列分析正確的是()A含放射性標

30、記的細胞比例隨分裂次數(shù)增加而下降B被標記的染色體比例隨分裂次數(shù)增加而下降C第一次分裂后期每個細胞中被標記的染色體有20條D第二次分裂每個細胞中被標記的DNA分子有20個答案：D解析：DNA復制具有半保留復制的特點，標記的精子和未標記的卵細胞受精后放在無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，此時原本的每對同源染色體中有一條染色體被標記。在最初的分裂過程中隨著分裂被標記的細胞比例有可能不變，即都是1，A錯誤；被標記的染色體比例在第一次分裂后比例是不變的，B錯誤；第一次分裂后期姐妹染色單體分開后染色體數(shù)目加倍，此時應有40條染色體是有標記的，C錯誤；因為半保留復制，第二次分裂每個細胞中被標記的DNA分子有20個，D

31、正確。62019安徽宣城調(diào)研1958年，科學家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗(如下圖左)，證實了DNA是以半保留方式復制的。試管是模擬可能出現(xiàn)的結果。下列相關推論正確的是()A該實驗運用了同位素標記法，出現(xiàn)的結果至少需要90分鐘B是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果，是復制兩代的結果C對得到“DNA以半保留方式復制”的結論起關鍵作用的是試管的結果D給試管中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結果如試管所示答案：C解析：該實驗運用了同位素標記法，根據(jù)DNA的半保留復制特點，親代DNA均被15N標記，繁殖一代產(chǎn)生兩個DNA分子，每個DNA分子都是一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，其結果是；繁殖兩代產(chǎn)生4

32、個DNA分子，其中有兩個DNA分子均是一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，另外兩個DNA分子的兩條鏈均含有14N，其結果是，因此出現(xiàn)的結果至少需要60分鐘，A錯誤；是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果，是復制二代的結果，B錯誤；試管中的DNA分子一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，對得到DNA以半保留方式復制的結論起關鍵作用，C正確；試管中，有一半DNA分子每條鏈都含有14N，另一半DNA分子均是一條鏈含有14N，另一條鏈含有15N，加入解旋酶一段時間后，所有的DNA分子雙鏈均打開，離心后在試管中的位置應是一部分重帶，一部分輕帶，D錯誤。72019安徽五校聯(lián)考用32P和35S標記的噬菌體分別

33、侵染細菌，經(jīng)短時間保溫后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中35S和32P的放射性以及被侵染細菌的存活率，得到下圖所示的實驗結果。下列說法不正確的是()A攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離B攪拌時間小于1分鐘時，沉淀物中的放射性很高C在實驗過程中細菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來D若被侵染細菌的存活率下降，細胞外35S放射性會增高答案：D解析：噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼吸附在細菌外面，通過攪拌使蛋白質外殼與細菌、沒侵染成功的噬菌體與細菌分離，A正確；攪拌時間小于1 min時，噬菌體的蛋白質外殼與細菌不能很好地分離，沉淀物中的放射性很高，B正確；由圖可知，被侵染

34、細菌全部存活，即噬菌體沒有裂解，故沒有子代噬菌體釋放出來，C正確；如果被侵染細菌的存活率下降，細胞外32P放射性會增高，D錯誤。82019湖北部分重點中學聯(lián)考將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖、兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關該實驗的結果預測與分析，正確的是()ADNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有、兩種類型，比例為13BDNA復制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律C復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n1)(ma)/2D復

35、制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈數(shù)為2n12答案：D解析：由DNA的半保留復制可知，DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有、兩種類型，比例為1：1，A錯誤；大腸桿菌是原核生物，其基因不遵循基因分離定律，B錯誤；一個DNA分子中有m個堿基，a個胸腺嘧啶，則胞嘧啶有m/2a個，復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(m/2a)(2n1)，C錯誤；無論復制多少次，子代DNA均只有兩條鏈不含標記，故復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈數(shù)為2n12，D正確。92019菏澤模擬病毒有DNA病毒和RNA病毒之分，病毒所含有的核酸有的為雙鏈結構，有的為單鏈結構。下列相關敘述正確的是()A病毒能利用自身的核糖體合成所需的蛋白質B

36、HIV和T2噬菌體分別屬于DNA病毒和RNA病毒CDNA病毒的嘌呤堿基數(shù)量不一定等于嘧啶堿基數(shù)量D利用病毒侵染35S標記的宿主細胞可標記病毒的核酸答案：C解析：病毒無細胞結構，無核糖體，需利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質，A錯誤；HIV和T2噬菌體分別屬于RNA病毒和DNA病毒，B錯誤；若病毒的DNA為單鏈，則嘌呤堿基數(shù)量不一定等于嘧啶堿基數(shù)量，若病毒的DNA為雙鏈，則嘌呤堿基數(shù)量等于嘧啶堿基數(shù)量，C正確；病毒的核酸中含有C、H、O、N、P元素，不含S，因此利用病毒侵染35S標記的宿主細胞不能標記病毒的核酸，D錯誤。102019河北衡水模擬如圖是噬菌體侵染細胞實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗

37、有關敘述正確的是()A本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的B本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNAC實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性D在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質答案：B解析：噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能獨立生存，因而不能接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，A錯誤；本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA，且能將蛋白質和DNA分開，單獨觀察它們的作用，B正確；實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分開

38、，C錯誤；在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，只能說明噬菌體的遺傳物質不是蛋白質，但不能說明噬菌體的遺傳物質是DNA，D錯誤。112019河南名校聯(lián)考下圖為肺炎雙球菌轉化實驗中的基本步驟，下列有關說法正確的是()A要加熱處理，要將各提取物分別與R型細菌混合培養(yǎng)，轉入固體培養(yǎng)基B不加熱處理，要將所有提取物與R型細菌共同培養(yǎng)，轉入液體培養(yǎng)基C轉入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結果只有S型或R型一種菌落D轉入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結果可能有S型、R型兩種菌落答案：D解析：圖中是分離提純S型細菌各組成成分，此時為了保持成分的活性，不進行加熱處理，是將提取物分別與R型細菌混合培養(yǎng)，是轉入固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，A、B錯誤；S型菌

39、的提取物會使部分R型細菌轉化成S型細菌，因此培養(yǎng)基上可能有R型、S型兩種細菌，C錯誤、D正確。122019四川達州摸底某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌；用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌；用14C標記的噬菌體侵染未標記的細菌。以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是()A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液答案：D解析：用噬菌體侵染

40、細菌一段時間后離心，上清液是噬菌體的蛋白質外殼，沉淀物是細菌(其中含有噬菌體的DNA)。用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，離心后上清液是沒有放射性的；用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌，放射性主要體現(xiàn)在DNA即沉淀物中；用3H標記細菌，放射性在沉淀物中；而用14C標記的噬菌體中的蛋白質和DNA均含放射性，侵染、離心后上清液和沉淀物中均能檢測到放射性。故本題選D。132019黑龍江哈爾濱三中段考下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質”的實驗過程，由此可以判斷()A水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質和RNABTMV的蛋白質不能進入煙草細胞中C侵入煙草細胞的RNA進行了逆轉錄過程D

41、RNA是TMV的主要遺傳物質答案：A解析：從圖示分析，TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白質分離，A正確；通過接種的方式，TMV的蛋白質可以進入煙草細胞中，B錯誤；此實驗不能看出TMV的RNA在煙草細胞中進行了逆轉錄過程，C錯誤；此實驗說明TMV的遺傳物質是RNA，而不是蛋白質，同種生物的遺傳物質沒有主次之分，D錯誤。142019山東德州模擬下列關于DNA分子的敘述正確的是()ADNA分子中1BDNA復制合成的子鏈分別與作為模板的母鏈堿基序列相同CDNA分子中每一個五碳糖都連接兩個磷酸基團D不同DNA分子中，可能儲存有相同的遺傳信息答案：D解析：在雙鏈DNA分子中A和T的數(shù)目相等，G和C的數(shù)目

42、相等，A錯誤；DNA復制合成的兩條子鏈是與相應母鏈的堿基序列互補的，B錯誤；DNA分子中中間的五碳糖連接著兩個磷酸基團，但每條鏈末端的五碳糖只連接一個磷酸基團，C錯誤；不同DNA分子中可能有相同的具有遺傳效應的DNA片段，即可能儲存有相同的遺傳信息，D正確。152019湖南益陽、湘潭調(diào)研下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是()A性染色體上的基因，并不一定都與性別的決定有關B在DNA分子結構中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基C基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的D基因和染色體行為存在著明顯的平行關系答案：B解析：性染色體上的基因并不都與性別有關，如X染色

43、體上的色盲基因，不能決定性別，A正確；在DNA分子結構中，一條鏈內(nèi)部的脫氧核糖(位于鏈端的除外)直接與兩個磷酸和一個堿基相連，B錯誤；脫氧核苷酸的特定排列順序決定了DNA的特異性，而基因是有遺傳效應的DNA片段，C正確；基因和染色體行為有平行關系，D正確。162019鄭州一中測試噬藻體是一種感染藍藻的病毒(DNA病毒)，用32P標記的噬藻體感染藍藻細胞，培養(yǎng)一段時間，再經(jīng)攪拌離心后進行放射性檢測。相關敘述正確的是()A32P標記的是噬藻體DNA中的堿基胸腺嘧啶B攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離C離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中D此實驗證明蛋白質不是噬藻體的遺傳物質答案：B

44、解析：32P標記的是噬藻體DNA中的磷酸，A錯誤；噬藻體侵染藍藻的時候，只有DNA進入藍藻，其蛋白質外殼留在藍藻外，所以攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離，B正確；離心后藍藻分布在沉淀物中，故放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中，C錯誤；該實驗缺乏對照實驗，不能說明DNA是遺傳物質，同時也不能說明蛋白質不是噬藻體的遺傳物質，D錯誤。二、非選擇題172019廣東聯(lián)考細胞生物都以DNA作為遺傳物質，這是細胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一。請回答：(1)19世紀，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在遺傳中的重要作用。在研究染色體的主要組成成分的遺傳功能時，科學家實驗設計的關鍵思路是_，最終證明了DNA是遺傳物質。(2

45、)DNA結構特殊，適合作為遺傳物質。DNA雙螺旋結構內(nèi)部堿基排列順序代表著_，堿基排列順序的千變?nèi)f化構成了DNA分子的_。(3)DNA的復制需要_等酶，這些酶的合成場所是_，從合成場所到達作用部位，共穿過_層膜結構。(4)下圖為DNA復制的有關圖示，ABC表示大腸桿菌的DNA復制，DEF表示哺乳動物的DNA分子復制片段。圖中黑點表示復制起點， “”表示復制方向，“”表示時間順序。若A中含有48 502個堿基對，此DNA分子復制約需30 s，而實際上只需約16 s，根據(jù)AC圖分析，這是因為_。哺乳動物體細胞中的DNA分子展開可達2 m之長，若按AC圖的方式復制，至少需要8 h，而實際上只需約6

46、h，根據(jù)DF圖分析，這是因為_。AF圖均有以下特點：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA分子復制是_。(5)經(jīng)分離得到X、Y兩種未知菌種，分析其DNA的堿基組成，發(fā)現(xiàn)X菌的腺嘌呤含量為15%，而Y菌的胞嘧啶含量為42%?？梢酝浦獌删N中耐熱性較強的是_。答案：(1)設法把DNA和蛋白質分開，單獨、直接地觀察DNA中各組分的作用(2)遺傳信息多樣性(3)解旋酶、DNA聚合酶核糖體0(4)DNA分子復制是兩條鏈同時進行的DNA分子復制是從多個起點復制的邊解旋邊復制(5)Y菌解析：(1)科學家設法將DNA和蛋白質分開研究，最終證明了DNA是遺傳物質。(2)堿基的排列順序代表遺傳信息，堿基排列順序的千變?nèi)f化反映了DNA分子具有多樣性。(3)DNA復制時，需要解旋酶和DNA聚合酶，它們的本質是蛋白質，在核糖體中合成。這些酶在細胞質中合成后，通過核孔進入細胞核發(fā)揮作用，穿過膜的層數(shù)為0。(4)根據(jù)圖A、B、C可知DNA分子的復制可兩條鏈同時進行，因此可縮短復制的時間。D圖中有3個復制起點，即真核細胞中DNA復制是從多個起點復制的。解旋酶能使雙螺旋結構打開，延伸的子鏈緊跟著解旋酶，說明DNA的復制是邊解旋邊復制。(5)DNA分子中，A與T堿基對之間有2個氫鍵，G與C堿基對之間有3個氫鍵，氫鍵越多，DNA熱穩(wěn)定性相對越高，故題中兩種菌種相比，Y菌的耐熱性較強。18